新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5926033 上传时间:2023-05-16 格式:PPT 页数:14 大小:1.16MB
下载 相关 举报
新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt_第1页
第1页 / 共14页
新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt_第2页
第2页 / 共14页
新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt_第3页
第3页 / 共14页
新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt_第4页
第4页 / 共14页
新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、3、表示物体个数的、表示物体个数的0、1、2、3、4、5 这些数都是(这些数都是()数。)数。1、说出下面乘、除法算式中各部分的名称.4936 2137自然自然2、整除:被除数、除数、商都是整数、整除:被除数、除数、商都是整数,且没有余数。,且没有余数。乘数除数商被除数积北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?9436573536是9和4的倍数9和4是36的因数35是5和7的倍数5和7是35的因数根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?2537510020=57

2、5是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数我写你说规则:同桌两人为一组,每人写一个乘法和除法算式,给对方写出谁是谁的倍数,谁是谁的因数因为因为2 48,所以所以 8是倍是倍数,数,4是因数。是因数。()8是4的倍数,4是8的因数。判断判断在说倍数(或因数)时,必在说倍数(或因数)时,必须说明谁是谁的倍数(或因须说明谁是谁的倍数(或因数)。不能单独说谁是倍数数)。不能单独说谁是倍数(或因数)。(或因数)。下面哪些数是7的倍数?试找一找试找一找7的其他倍数?的其他倍数?怎样找最好?怎样找最好?找一个数倍数的方法把这个数从1乘起,所得的积就是这个数的倍数。(非

3、自然数)一个数的倍数有无数个,其中最一个数的倍数有无数个,其中最小的是它本身,没有最大的倍数小的是它本身,没有最大的倍数.因数的个数是有限的,最大是它因数的个数是有限的,最大是它本身,最小是本身,最小是1.3.3.请写出请写出100100以内以内8 8的全部倍数。的全部倍数。下列说法对吗?为什么?(1)8是倍数,2是因数。()(2)32是5的倍数。()(3)42能被7整除,42是7的倍数。()1.1.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。个数是哪个数的因数。14684207140459584是14和6的倍数14和6是75的因数140是20和7的倍数20和7是140的因数45是9和5的倍数45和9是5的因数4的倍数的倍数:4,12,20,48;6的倍数的倍数:6,12,18,30,48;既是既是4的倍数,又是的倍数,又是6的倍数的倍数:12和和48;谢谢 谢!谢!放映结束 感谢各位批评指导!让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(新北师大版五年级上《倍数与因数》课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|