喜鹊钻篱笆喜鹊钻篱笆 教学设计教学设计 喜鹊钻篱笆教学设计喜鹊钻篱笆教学设计 教学目标教学目标 1.用优美.欢快的声音演唱歌曲喜鹊钻篱笆 。 2.能做简单的舞蹈边唱边跳。 教学重点教学重点 能用欢快的情绪有感情的演唱歌曲。 教学难点教学难点 结合歌曲有秩序地进行游戏活动。 教学过程教学过程 一.律动引入，营造氛围 播放喜鹊钻篱笆伴奏，同学们随老师跳彝族舞蹈走进教室。 营造和谐，民主，欢快的课堂气氛，以愉快的心情为后边的学习活动 做好情感铺垫。 二.走进彝族，了解彝族 1.简单介绍彝族文化，风土人情，增强学生的知识面。 2.学习彝族语言，用“阿西里西”打招呼。 三.节奏读词，解决难点 先听教师朗读歌词，注意轻重音，增加了浓浓的音乐韵律感。 四. 演唱歌曲，动口动脑 1. 分句教唱，随琴声唱。 2. 听音乐对口型，让学生发现前奏处的准备工作（哦哦） 。 3. 先随琴声慢唱，后加快速度，让学生找到更适合这首歌的情绪 和速度（中速，欢乐地） 。 五. 歌曲创编，激发兴趣 彝族小朋友不仅能歌善舞，而且还擅长改编，大家一起来听听他们 改编了哪里？尝试唱改编后的歌曲。 六. 游戏延伸，快乐升华 喜鹊钻篱笆不仅是一首歌还是彝族小朋友玩的一个游戏， 他们会在 六月底的火把节的时候来玩这个游戏， 今天让我们也玩一玩好不好？ 随音乐走出教室。
