1、毛泽东作论联合政府的报告毛泽东作论联合政府的报告广岛广岛长崎长崎原子弹爆炸的蘑菇云原子弹爆炸的蘑菇云 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：一、命题指导思想：依据依据小学数学课程标准小学数学课程标准及及小学数学教学大纲小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面
2、学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏偏”、“怪怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。谢谢谢谢观看观看
