方程的意义-课件(省一等奖).pptx

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1、人教版五年级数学上册天津市静海区子牙镇子牙小学授课教师:刘友增 做做实验时,实验时,我们经常会利用我们经常会利用天平来称物品的质量。天平是天平来称物品的质量。天平是实验室中常用的仪器。天平是一种衡器,是衡量物体质量的仪实验室中常用的仪器。天平是一种衡器,是衡量物体质量的仪器。它的两端各有一小盘,左边小盘放砝码,右边小盘放要称器。它的两端各有一小盘,左边小盘放砝码,右边小盘放要称的物体,天平中央装有指针,两端平衡时,两端的质量(重量)的物体,天平中央装有指针,两端平衡时,两端的质量(重量)相等。相等。小结:通过演示,我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应的式子来表示。当天平平衡时,我们可以用

2、“=”表示,天平不平衡时,可以用“”表示。请你根据这些图片写出相应的式子。提出要求:470下列哪些是方程?哪些不是方程?下列哪些是方程?哪些不是方程?35-x=12 ()0.49x=7 ()x+24 ()35+65=100 ()5x+32=47()x-1472 ()这些是方程吗?这些是方程吗?9b-3=60 ()6(a+2)=42 ()x+y=70 ()下面哪些是等式?哪些是方程?下面哪些是等式?哪些是方程?方程一定是等式等式不一定是方程等式方程36-7=2910m=5342=1266+x=148+x5x10 x+414方程与等式之间 的关系等 式方程方程一定是等式;但等式不一定是方程。6x 98 56 67 小军也列了两个式子,不小心被墨水弄脏了,猜一猜他原来列的式子是不是方程。1.你会根据下面的图列出方程吗?x0.52.53x36NAHTK

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