1、1.3技术的性质技术的性质任务一任务一 分析技术的目的性、时间性欲综合性分析技术的目的性、时间性欲综合性任务二 辨别及时的创新性、复杂性与专利性技术的目的性技术的产生和发展是人类有意识、有目的的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的办法，满足人们某方面的具体需求。任务一任务一 分析技术的目的性、时间性欲综合性分析技术的目的性、时间性欲综合性精品资料 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我
2、笑，小鸟说早早早”5技术体验 自制简易桔槔模型活动准备工具：剪刀、手电钻、热熔胶枪、弹簧测力计。6主要过程7技术的实践性在使用桔槔模型汲水的过程中，同学们发现，取水时水桶总是漂浮在水面上，很难取到水。如何解决这个问题呢？请对该装置进行改进，验证自己的想法。技术的实践性主要表现在两个方面：技术的实践性主要表现在两个方面：1.技术产生与实践中技术产生与实践中2.技术只有在人的实践活动中才能变为现实技术只有在人的实践活动中才能变为现实8技术的综合性阅读课本p20，回答问题。1.为了提高桔槔模型的积水效果，要综合运用那些科学知识？2.分别举出3个科学活动和技术活动的实力科学活动科学活动技术活动技术活动
3、9任务二 辨别及时的创新性、复杂性与专利性在自制桔槔模型过程中，你遇到了哪些具体问题，又是如何巧妙的解决的？每个人制作的桔槔模型都相同吗？为什么？10发动机的发明与革新讨论：发动机经历了那些技术革新？11技术的复杂性阅读课本22页回答问题。1.技术复杂性包括那两个特征？（1）技术的内容和体系越来越复杂。（2）技术使用和应用的环境也越来越复杂。2.技术的两面性是什么？任何事物客观上都具有两面性（利弊），技术不是中性工具，他可以给人类带来福音，但如果使用不当也可能给人类带来一定的危害。3.举例说明有技术引发的伦理道德问题。（课后思考）12 技术产品是发明者智慧和劳动的结晶，技术发明者对其享有一定的权利，这些权利受到法律的保护-知识产权制度 狭义的知识产权：著作权、专利权、商标权 金庸著作、复印机的专利壁垒、假名牌 判断：知识产权制度允许专利所有人对其专判断：知识产权制度允许专利所有人对其专利技术具有一定的垄断。利技术具有一定的垄断。“只此一家，别无分店”“想开分店，就先交钱”【看书本看书本P22-18P22-18】13 专利申请的步骤，请排序初审提交申请公布受理授权实质审查【看书本看书本P16-18P16-18】14课堂小结课堂小结 技术的6个性质：目的性、实践性、综合性、创新性、复杂性、专利性
