《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5935860 上传时间:2023-05-16 格式:PPTX 页数:181 大小:28.03MB
下载 相关 举报
《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx_第1页
第1页 / 共181页
《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx_第2页
第2页 / 共181页
《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx_第3页
第3页 / 共181页
《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx_第4页
第4页 / 共181页
《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx_第5页
第5页 / 共181页
点击查看更多>>
资源描述

1、案例设计色彩色彩的基础理论012ppt课件色彩的性质色彩的物理属性色彩的分类色彩的属性色彩的混合三原色加色混合减色混合空间混合色彩的表示方法自然色命名法系统化命名法3ppt课件我们为什么能看到五颜六色的颜色?4ppt课件一、色彩的物理属性(一)色彩的性质 产生色觉,必须具备四个要素:光、物体、眼睛与大脑。色觉的形成有它的物理基础、生理基础和心理基础。5ppt课件 光是产生色觉的物理基础。也是产生色觉的第一要素。只有在光的照射下,人们才能感知物体的形态和颜色,没有光就没有色,光是人们感知色彩的必要条件,色来源于光。光是色的源泉,色是光的表现。6ppt课件 色光的排列顺序是色光的排列顺序是红、橙、

2、黄、绿、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。青、蓝、紫。光带中各种色光由光带中各种色光由一种色依次连续地一种色依次连续地过渡到另一种色,过渡到另一种色,彼此并无明显的分彼此并无明显的分界。界。7ppt课件1.光光源源自己能发光的物体叫光源。可分为两种:自己能发光的物体叫光源。可分为两种:自然光自然光-主要是阳光主要是阳光人造光人造光-电灯、蜡烛等电灯、蜡烛等太阳光太阳光是最主要的研究对象是最主要的研究对象 太阳光:太阳光:光光可用波长来描可用波长来描 述太阳光中能被人眼感觉的部分称为述太阳光中能被人眼感觉的部分称为可见光,包括可见光,包括 红(红(630-750 纳米纳米)橙橙(595-630 纳米)

3、纳米)黄(黄(580-595 纳米纳米)黄黄绿(绿(560-580 纳米)纳米)绿(绿(500-560 纳米纳米)蓝蓝绿(绿(480-500 纳米)纳米)蓝(蓝(435-480 纳米纳米)紫紫(400-435 纳米)纳米)8ppt课件2.物体色物体色物体对于可见光有吸收和反射的作用,可见光照射到物物体对于可见光有吸收和反射的作用,可见光照射到物体上,一部分被吸收,一部分被反射出来,物体颜色取体上,一部分被吸收,一部分被反射出来,物体颜色取决于对光线的吸收和反射的情况。如果物体反射可见光决于对光线的吸收和反射的情况。如果物体反射可见光的所有光线,物体是白色的,如果物体全部吸收,那么的所有光线,物

4、体是白色的,如果物体全部吸收,那么看到就是黑色的。看到就是黑色的。9ppt课件3.环境色环境色物物体都会受环境色的影响,体都会受环境色的影响,10ppt课件(二)色彩的分类 1.无无彩色彩色系系 无彩色系有无彩色系有黑、白、灰色黑、白、灰色,色度学上称之为黑白系列,色度学上称之为黑白系列,无,无彩色系没有色相和纯度,只有明度变化。色彩的明度可以用彩色系没有色相和纯度,只有明度变化。色彩的明度可以用黑白来表示,黑白来表示,明度越高,越接近白色;反之亦然明度越高,越接近白色;反之亦然。2.独立色系独立色系金色、银色金色、银色11ppt课件3.有彩色系有彩色系有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、

5、青、有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,再加上它们之间若干调和出来的色彩。蓝、紫,再加上它们之间若干调和出来的色彩。只有有彩色才具备色彩的三要素:色相、明度、只有有彩色才具备色彩的三要素:色相、明度、纯度。纯度。12ppt课件英英文文 名称名称 简写简写 定义定义 其他名称其他名称色相色相 Hue H 区别色区别色彩相貌彩相貌的的名名称称 波长、色调波长、色调明度明度 Value V 区区别别色色彩明暗程度彩明暗程度的的名名称称 光光度度、辉度、辉度彩度彩度 Chroma C 区区别别色色彩鮮濁度彩鮮濁度的的名名称称 纯度纯度、色度、色度(三)色彩的属性13ppt课件1.色色相

6、(相(HUE)(1)色相的组成)色相的组成色相环是由色相环是由原色、二次色和三次色原色、二次色和三次色组合而成。组合而成。色相色相环中的三原色是环中的三原色是红、黄、蓝红、黄、蓝在在环中形成一个等边三角形。二次色环中形成一个等边三角形。二次色是是橙、紫、绿橙、紫、绿,处于三原色之间,处于三原色之间,形成另一个等边三角形。形成另一个等边三角形。红橙、黄红橙、黄橙、黄绿橙、黄绿、蓝紫和红紫、蓝紫和红紫六色为三次六色为三次色,三次色是有原色和二次色混合色,三次色是有原色和二次色混合而成。而成。14ppt课件原色原色二次色二次色三次三次色色15ppt课件(2)色色相(相(HUE)的对比的对比色色彩间所

7、呈现的彩间所呈现的色相差色相差别别,构成了以色相为主,构成了以色相为主的对比。由于的对比。由于色彩在色色彩在色相环上的远近不同相环上的远近不同,则,则形成了不同的色相构成形成了不同的色相构成对比。对比。16ppt课件 (1)同类色相对比:同类色相对比:在色相环上相邻的在色相环上相邻的色彩产生的对比叫色彩产生的对比叫同类色相对比或邻同类色相对比或邻近色对近色对比。比。特特点:点:色相非常接近,属于最弱的色相对比。色相非常接近,属于最弱的色相对比。视视觉情感:觉情感:雅致、含蓄、单纯、统一。但应雅致、含蓄、单纯、统一。但应避免过于单调简单,积极依靠明度、纯度来避免过于单调简单,积极依靠明度、纯度来

8、丰丰富视觉。富视觉。17ppt课件18ppt课件19ppt课件20ppt课件21ppt课件(2)类似色相对比:)类似色相对比:在色相环上的距在色相环上的距离角度在离角度在3060度左右的色彩产生的对度左右的色彩产生的对比叫类似色相对比。比叫类似色相对比。特点:特点:色相差别小,但其色相感要比色相差别小,但其色相感要比同类色相对比明显,属于中弱对比,同类色相对比明显,属于中弱对比,仍需要靠明度、纯度等方的差别对比仍需要靠明度、纯度等方的差别对比来产生丰富的效果。来产生丰富的效果。视视觉情感:觉情感:统一和谐统一和谐22ppt课件23ppt课件24ppt课件25ppt课件26ppt课件 (3)中中

9、差差色相对比:色相对比:在色相环上在色相环上的距离角度在的距离角度在90度左右的色彩产生的度左右的色彩产生的对比叫中差色相对比。对比叫中差色相对比。特点:特点:中差色相对中差色相对比差别适中,属于比差别适中,属于色彩中对比。色彩的差别进一步增强,色彩中对比。色彩的差别进一步增强,画面色彩丰富,同时色彩不是非常对画面色彩丰富,同时色彩不是非常对立,易于做到调和。立,易于做到调和。视视觉情感:觉情感:形成的对比强烈、鲜明,形成的对比强烈、鲜明,更能引起人们的兴奋、激动。更能引起人们的兴奋、激动。27ppt课件28ppt课件29ppt课件30ppt课件31ppt课件 (4)对对比比色相对比:色相对比

10、:在色相环上在色相环上的距离角度在的距离角度在120度左右的色彩产生的度左右的色彩产生的对比叫对比色相对比。对比叫对比色相对比。特点:特点:色相差别小强烈,属于色彩强色相差别小强烈,属于色彩强对比。对比。视视觉情感:觉情感:色彩差异大,画面色彩丰色彩差异大,画面色彩丰富,各色相由于对比强烈使各自的色富,各色相由于对比强烈使各自的色相感更加强烈,鲜明。相感更加强烈,鲜明。32ppt课件33ppt课件34ppt课件35ppt课件 (5)对对比比色相对比:色相对比:在色相环上在色相环上的距离角度在的距离角度在180度左右的色彩产生的度左右的色彩产生的对比叫互补色相对比。对比叫互补色相对比。特点:特点

11、:因为互补色,色相差别最强烈,因为互补色,色相差别最强烈,属于最强的色相对比。属于最强的色相对比。视觉情感:视觉情感:画面对比最强烈,具有强画面对比最强烈,具有强烈的视觉冲击力,需要运用合理的搭烈的视觉冲击力,需要运用合理的搭配方式,否则画面不统一。容易产生配方式,否则画面不统一。容易产生不协调、杂乱、过分刺激、动荡不安、不协调、杂乱、过分刺激、动荡不安、粗俗、生硬等缺点。粗俗、生硬等缺点。36ppt课件37ppt课件38ppt课件39ppt课件40ppt课件色相练习:根据色谱色轮或色立体制作每种3幅的对比(不可用同一色系)。41ppt课件2.明明度(度(Value)色彩的骨色彩的骨架架(1)

12、明度的特性)明度的特性各种色相之间的明度差别,同样的纯度,黄色明度最高,蓝色最低,红绿色居中;同一色相的明度,因光量的强弱而产生不同的明度变化。42ppt课件43ppt课件(2)明)明度度的对比的对比明度基调明度基调 指指以一种主色与其他的色的组合、搭以一种主色与其他的色的组合、搭配,所配,所形成的画面色彩关系,形成的画面色彩关系,即色即色彩总彩总的倾向性的倾向性。将明度分为。将明度分为3种基调。种基调。根根据明度色标将明度分为九级:一度为最低,九度为最高。据明度色标将明度分为九级:一度为最低,九度为最高。明明度在一至三度的色彩称为度在一至三度的色彩称为 低调低调 明明度在四至六度的色彩称为度

13、在四至六度的色彩称为 中调中调 明明度在七至九度的色彩称为度在七至九度的色彩称为 高调高调44ppt课件45ppt课件色彩间明度差别的大小决定明度对比的强色彩间明度差别的大小决定明度对比的强弱。明度对比关系形成弱。明度对比关系形成3种关系。种关系。三度差三度差以内的对比称为以内的对比称为短调对比短调对比 三至五度差三至五度差的对比称为的对比称为中调对比中调对比 五度差以上五度差以上的对比是明度强对比,称为的对比是明度强对比,称为长调对比长调对比46ppt课件将明度基调和明度对比结合起来,可以得到明度九大调将明度基调和明度对比结合起来,可以得到明度九大调47ppt课件高长调高长调:对比主色调为高

14、明度的、五度差以上的对比,:对比主色调为高明度的、五度差以上的对比,感感觉刺激、对比强烈,视觉感快觉刺激、对比强烈,视觉感快速、明速、明了。了。高中调高中调:对比主色调为高明度的、三至五度差的对比,:对比主色调为高明度的、三至五度差的对比,感感觉是明快的、活泼的。觉是明快的、活泼的。高低调高低调:对比主色调为高明度的、三度差以内的对比,:对比主色调为高明度的、三度差以内的对比,感感觉是优雅的、女性化的、朦胧的。觉是优雅的、女性化的、朦胧的。48ppt课件中长调中长调:对比主色调为中明度的、五度差以上的对比,:对比主色调为中明度的、五度差以上的对比,感感觉是强力度的、男性化的。觉是强力度的、男性

15、化的。中中调中中调:对比主色调为中明度的、三至五度差的对比,:对比主色调为中明度的、三至五度差的对比,感感觉是含蓄的、丰富的、朦胧的。觉是含蓄的、丰富的、朦胧的。中短调中短调:对比主色调为中明度的、三度差以内的对比,:对比主色调为中明度的、三度差以内的对比,感感觉是模糊而平板的,朴素的。觉是模糊而平板的,朴素的。49ppt课件低长调低长调:对比主色调为低明度的、五度差以上的对比,:对比主色调为低明度的、五度差以上的对比,感感觉是低沉的、具有爆发性的。觉是低沉的、具有爆发性的。低中调低中调:对比主色调为低明度的、三至五度差的对比,:对比主色调为低明度的、三至五度差的对比,感感觉是苦闷的、寂寞的。

16、觉是苦闷的、寂寞的。低短调低短调:对比主色调为低明度的、三度差以内的对比,:对比主色调为低明度的、三度差以内的对比,感感觉是忧郁的、死寂的、模糊不清的。觉是忧郁的、死寂的、模糊不清的。50ppt课件51ppt课件 练习:利用元素制作色彩明度对比九宫格。52ppt课件53ppt课件3.纯纯度(度(Chroma)“彩度彩度”(1)纯度性质指指色彩的饱和度或纯净程度,色彩的饱和度或纯净程度,也就是一种色彩中所含该也就是一种色彩中所含该色素色素成分的多少,含成分的多少,含的越多,纯度就越高,越少则纯度就越的越多,纯度就越高,越少则纯度就越 低。低。纯纯度变化的作用:度变化的作用:纯度变化可以帮助我们在

17、保留色相的同时,使冲突的色彩和平共处。也可以纯度变化可以帮助我们在保留色相的同时,使冲突的色彩和平共处。也可以使色相相同的颜色更多了一些变化,达到丰富而同一的画使色相相同的颜色更多了一些变化,达到丰富而同一的画面的目面的目的。的。降降低纯度的方法:低纯度的方法:加加入白色,加入越多,纯度越低,趋向粉色。入白色,加入越多,纯度越低,趋向粉色。加加入黑色,加入越多,纯度越低,趋向灰色。入黑色,加入越多,纯度越低,趋向灰色。加加入对比色,加入越多,纯度越低,趋向灰色。入对比色,加入越多,纯度越低,趋向灰色。色相的纯度同明度不能成正比,纯度高不等于明度高,而是呈现特定的明度。色相的纯度同明度不能成正比

18、,纯度高不等于明度高,而是呈现特定的明度。54ppt课件(2)纯度基调)纯度基调根根据色彩构图中用色的纯度差异,可将色调分为据色彩构图中用色的纯度差异,可将色调分为3种基调种基调高纯度基调高纯度基调高纯度色彩占大部分面积(约高纯度色彩占大部分面积(约70%左右以上)左右以上)特点:色彩感强,色彩鲜艳,形象清晰,具有强烈的视觉冲击力,带来热特点:色彩感强,色彩鲜艳,形象清晰,具有强烈的视觉冲击力,带来热烈、外向、积极的氛围,如运用不当也会产生低俗、刺激的感觉。烈、外向、积极的氛围,如运用不当也会产生低俗、刺激的感觉。高纯度55ppt课件56ppt课件57ppt课件中纯度基调:中纯度色彩占大部分面

19、积(约中纯度基调:中纯度色彩占大部分面积(约70%左右以上)左右以上)特特点:既富有色彩,但色彩又由于纯度下降而不刺激,而显得雅致、耐看,点:既富有色彩,但色彩又由于纯度下降而不刺激,而显得雅致、耐看,带来中庸平和的感觉。带来中庸平和的感觉。中纯度58ppt课件59ppt课件低纯度低纯度基调低纯度基调:低纯:低纯度色彩占大部分面积(约度色彩占大部分面积(约70%左右以上左右以上)特特点:色彩感弱,色彩暗淡,形象模糊造成朴素、朦胧、含蓄、柔和、宁静点:色彩感弱,色彩暗淡,形象模糊造成朴素、朦胧、含蓄、柔和、宁静及消极、悲哀、无力、陈旧等感受,把握的好,色彩将富有韵味,令人回味,及消极、悲哀、无力

20、、陈旧等感受,把握的好,色彩将富有韵味,令人回味,但应用不当也会引起脏、土气、悲观等感觉。但应用不当也会引起脏、土气、悲观等感觉。60ppt课件61ppt课件(3)纯度对比)纯度对比由由于纯度之间的差别形成的对比叫纯于纯度之间的差别形成的对比叫纯度对比。分为度对比。分为3种类型:种类型:A。强对比:构成画面的主要色彩纯。强对比:构成画面的主要色彩纯度差别大,纯度高的色彩更显饱和,度差别大,纯度高的色彩更显饱和,纯度低的色彩更显灰暗,通过强对比纯度低的色彩更显灰暗,通过强对比可以突出想表现的重点。可以突出想表现的重点。62ppt课件B.中对中对比:构成画面的主要色彩纯度比:构成画面的主要色彩纯度

21、差差有一定差别,有一定差别,纯度高的色彩更显饱和纯度高的色彩更显饱和,或是高纯度和中纯度的搭配,或是中纯或是高纯度和中纯度的搭配,或是中纯度和低纯度的搭配。度和低纯度的搭配。63ppt课件C.弱对弱对比:构成画面的主要色彩纯比:构成画面的主要色彩纯度度差比较接近。高差比较接近。高纯度纯度和高纯和高纯度的度的搭配,或是中纯度搭配,或是中纯度和中纯和中纯度的搭配。度的搭配。64ppt课件高纯度高对比高纯度中对比高纯度低对比65ppt课件中纯度高对比中纯度中对比中纯度低对比66ppt课件低纯度高对比低纯度中对比低纯度低对比67ppt课件纯度九宫格68ppt课件课堂练习:课堂练习:用大家制作的色卡纸,

22、组合色彩纯度对比九宫格。用大家制作的色卡纸,组合色彩纯度对比九宫格。69ppt课件二、色彩的混合(一)三原(一)三原色色三原三原色是指在三种颜色中任何一种色彩都不能由其他两种颜色混合产生,色是指在三种颜色中任何一种色彩都不能由其他两种颜色混合产生,而其他任何颜色都可以由这三种颜色混合产生,这三种独立的颜色就是三而其他任何颜色都可以由这三种颜色混合产生,这三种独立的颜色就是三原色。原色。色色光三原色为红、绿、蓝光三原色为红、绿、蓝色料三原色为黄、品、青色料三原色为黄、品、青色色彩的混合主要有一下三种:加色混合、减色混合、中性混合。彩的混合主要有一下三种:加色混合、减色混合、中性混合。70ppt课

23、件(二)(二)加加色混合(三原色为青色混合(三原色为青紫色、绿色、橙红色)紫色、绿色、橙红色)也称色光混合,其特点是把所混也称色光混合,其特点是把所混合的各种色的明度相加,混合成合的各种色的明度相加,混合成分越多,明度就越高(色相变弱)分越多,明度就越高(色相变弱)一般用于舞台照明和摄影一般用于舞台照明和摄影 71ppt课件 通常指色料的、物理吸收性通常指色料的、物理吸收性色彩的混合,其特点与加色色彩的混合,其特点与加色混合相反,混合后的色彩在混合相反,混合后的色彩在明度、彩度上较之最初的任明度、彩度上较之最初的任何一色都会有下降何一色都会有下降(三)(三)减减色混合(三原色为品红、色混合(三

24、原色为品红、柠檬黄柠檬黄、湖湖蓝蓝)72ppt课件1.颜料混合颜料混合 减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝,将这三种色作适当比例混合,可减色混合的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝,将这三种色作适当比例混合,可以得到很多色。当两种色彩混合产生出灰色时,这两种色彩互为补色关系。以得到很多色。当两种色彩混合产生出灰色时,这两种色彩互为补色关系。指透明物重叠指透明物重叠时所得新色的时所得新色的方法。方法。2.叠色叠色73ppt课件(三)(三)中中性混合性混合 中性混合属于光色混合的一种,包括中性混合属于光色混合的一种,包括旋转混合与空间混合旋转混合与空间混合,但明度不,但明度不像加色混合那样越混越亮,也不

25、像减色混合那样越混越暗,而是混合像加色混合那样越混越亮,也不像减色混合那样越混越暗,而是混合色的平均明度,因此称为中性混合色的平均明度,因此称为中性混合 在圆形转盘上贴几块色纸,通过快速旋转圆盘使反射光混合,我们称在圆形转盘上贴几块色纸,通过快速旋转圆盘使反射光混合,我们称它为旋转混合它为旋转混合 1.旋转混合旋转混合74ppt课件 将两种或两种以上的颜色并置在将两种或两种以上的颜色并置在一起,通过一定的空间距离,在一起,通过一定的空间距离,在人的视觉内达成混合称为空间混人的视觉内达成混合称为空间混合又称并置混合。合又称并置混合。2.空空间混合间混合 空间混合是在人的视觉内完成空间混合是在人的

26、视觉内完成的,故也叫视觉调和。与减色的,故也叫视觉调和。与减色混合相比,明度显得要高,色混合相比,明度显得要高,色彩显的丰富、效果响亮,更闪彩显的丰富、效果响亮,更闪耀,有一种空间流动感。耀,有一种空间流动感。75ppt课件 空间混合的效果取决与三个方面:色形状的肌理,即用来并置的基本形,这种排列越有序,形越细小,混合的效果就越单纯、越安静,否则混合色会杂乱、炫目,没有形象感 并置色彩之间的强度,对比越强,适合观看的适合距离越远 观者距离的远近,空间混合的画面,近看可能什么也不是,在特定的距离以外才能获得清晰的视觉效果。76ppt课件77ppt课件78ppt课件三、色彩的命名(一)自然色命名法

27、:以自然界景和物来命名的方法叫自然色命名法。以自然景物命名例如:天蓝、湖蓝、翠绿等以植物名命名橄榄绿、橘黄、杏黄、咖啡色、茶色等以动物名命名象牙白、孔雀蓝等以金属色命名古铜色、铁锈红、宝石蓝、翡翠绿、煤黑等自然命名法是建立在对自然生活的联想和总结的基础上,具有容易记忆,便于流通的特点。在国际广告业、商业等领域广泛采用。79ppt课件(二)系统化命名法:系统化表色法具有精准的表示颜色的特点。系统化表色法色+明度+修饰语如:浅黄味红、暗灰黄味红等。80ppt课件(三)表色系统:蒙赛尔色彩体系由色相、明度、彩度三属性构成的,明度是有黑到白中间排列九个不同等级的渐变灰色色阶组成的。黑色为零,白色为11

28、级的纵轴。色彩又黄、红、绿、蓝、紫这5种色相为基础色相。共有100各色相。81ppt课件奥斯特瓦德色彩体系:以黄、橙、红、紫、蓝、蓝绿、绿、黄绿8色为基础,每一种色相再分3色,共24色相,明度阶段由白到黑,并以无彩色阶段为一边,纯色在另一顶点,每边长依黑白量渐变排成8色,奥斯特瓦德色彩体系秩序严密,是配色时极方便的表色系统。82ppt课件色谱83ppt课件色彩的美学原理0284ppt课件0102色彩的心理04色彩的性格与表现力03色彩的调和色彩的美学原理色彩的对比85ppt课件 一、色一、色彩视觉心理彩视觉心理 不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管,通过视觉神经传入大不同波长色彩的光信息作用

29、于人的视觉器管,通过视觉神经传入大脑后,经过思维,与以往的记忆及经验产生联想,从而形成一系列的色脑后,经过思维,与以往的记忆及经验产生联想,从而形成一系列的色彩心理反应。彩心理反应。色色觉心理感受觉心理感受色色彩的心理联想彩的心理联想返回86ppt课件(一)(一)色觉心理感色觉心理感受受 1.色色彩的冷、暖感彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的心理色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。联想。暖色:人们见到暖色:人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后,马上联想到太阳、火等色后,马上联想到太阳、火焰、热血等

30、物像,产生温暖、热烈、危险等感觉。焰、热血等物像,产生温暖、热烈、危险等感觉。冷色:见到冷色:见到蓝、蓝紫、蓝绿蓝、蓝紫、蓝绿等色后,则很易联想到太空、冰雪、海洋等物等色后,则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像,产生寒冷、理智、平静等感觉。像,产生寒冷、理智、平静等感觉。87ppt课件根据人们的心理和视觉判断,色彩有冷暖之分,可分为三个类别:暖色系(红、橙、黄),冷色系(蓝、绿、蓝紫),中性色系(黑白灰或介于冷暖之间的颜色)。PS:冷暖是相对的,而不是绝对的!88ppt课件 2.色色彩的轻、重感彩的轻、重感 这主要与色彩的明度有关这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩。明度

31、高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花,羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等霞及许多花卉还有棉花,羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁,大理石等物品,产生沉重、稳定、感觉。明度低的色彩易使人联想钢铁,大理石等物品,产生沉重、稳定、降落等感觉。降落等感觉。89ppt课件90ppt课件 3.色色彩的软、硬感彩的软、硬感 其感觉主要也来自色彩的明度,但与纯度亦有一定的关系。其感觉主要也来自色彩的明度,但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉明度越高感觉越软,明度越低则感觉越硬越软,明度越低则感觉越硬,但白色反而软感,但白色反而软感略次。略次。明度

32、高、明度高、纯度低纯度低的色彩的色彩有软感,中纯度的色也呈柔感,因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗有软感,中纯度的色也呈柔感,因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛,还有毛呢,绒织物等。等好多动物的皮毛,还有毛呢,绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感高纯度和低纯度的色彩都呈硬感,如它们明度又低则硬感更明显如它们明度又低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关色相与色彩的软、硬感几乎无关。91ppt课件92ppt课件 4.色色彩的前、后感彩的前、后感 由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后,红、橙等光由各种不同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后,红、橙等光波长的

33、色波长的色在面在面成像,感觉比较迫近,蓝、紫等光波短的色则在外侧成像,成像,感觉比较迫近,蓝、紫等光波短的色则在外侧成像,在同样距离内感觉就比较后退。在同样距离内感觉就比较后退。实际上这是视错觉的一种现象,实际上这是视错觉的一种现象,一般暖色、纯色、高明度色、强烈一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感觉,对比色、大面积色、集中色等有前进感觉,相反,相反,冷色、浊色、低明度冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。为了使景物背景退远些,可选择冷为了使景物背景退远些,可选择冷色;为了使近处景物突出些,可用色;

34、为了使近处景物突出些,可用暖色,这就是色彩的透视。即近暖暖色,这就是色彩的透视。即近暖远冷,近艳远灰,近实远虚。远冷,近艳远灰,近实远虚。93ppt课件 5.色色彩的大、小感彩的大、小感 由于色彩有前后的感觉,由于色彩有前后的感觉,因而因而暖色、高明度色等有扩暖色、高明度色等有扩大、膨胀感,大、膨胀感,冷色、低明度冷色、低明度色等有显小、收缩感色等有显小、收缩感。94ppt课件色彩的膨胀与收缩感,色彩的膨胀与收缩感,不仅与波长有关,而且与明度有关不仅与波长有关,而且与明度有关。同样粗细的。同样粗细的黑白条纹,其感觉上白条纹要比黑条纹粗;同样大小的方块,黄方块看黑白条纹,其感觉上白条纹要比黑条纹

35、粗;同样大小的方块,黄方块看上去要比蓝方块大些。设计一个年历的字样,在白底上的黑字需大些,上去要比蓝方块大些。设计一个年历的字样,在白底上的黑字需大些,看上去醒目,过小了就太单薄,看不清。如果是在黑底上的白字,那么看上去醒目,过小了就太单薄,看不清。如果是在黑底上的白字,那么白字就要比刚才那种黑字要小些,或笔画细些,这样显得清晰可辨,如白字就要比刚才那种黑字要小些,或笔画细些,这样显得清晰可辨,如果与前面那种黑字同样大,笔画同样粗,则含混不清。果与前面那种黑字同样大,笔画同样粗,则含混不清。95ppt课件 6.色色彩的华丽、质朴感彩的华丽、质朴感 色彩的三要素对华丽及质朴色彩的三要素对华丽及质

36、朴感都有影响,其中纯度关系最大。感都有影响,其中纯度关系最大。明度高、纯度高的色彩,丰富、明度高、纯度高的色彩,丰富、强对比强对比 色彩感觉华丽、辉煌色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩,单纯、明度低、纯度低的色彩,单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。弱对比的色彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩,如果带上光泽,但无化何种色彩,如果带上光泽,都能获得华丽的效果。都能获得华丽的效果。96ppt课件 7.色色彩的活泼、庄重感彩的活泼、庄重感 暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气暖色、高纯度色、丰富多彩色、强对比色感觉跳跃、活泼有朝气,冷色、低冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃

37、。纯度色、低明度色感觉庄重、严肃。97ppt课件 8.色色彩的兴奋与沉静感彩的兴奋与沉静感 其影响最明显的是色相,红、橙、黄等鲜艳而明亮其影响最明显的是色相,红、橙、黄等鲜艳而明亮 的色彩给人以兴奋感的色彩给人以兴奋感,蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。绿和紫为中性色绿和紫为中性色,没有这种感觉。,没有这种感觉。纯度的关系也很大,高纯度色兴奋感,低纯度色沉静感。最后是明度,暖以纯度的关系也很大,高纯度色兴奋感,低纯度色沉静感。最后是明度,暖以系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感,低明度、低纯度的色彩呈沉静感。色系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感,低明度、低纯度

38、的色彩呈沉静感。色彩的心理联想彩的心理联想 98ppt课件 (二)色(二)色彩的联彩的联想想带带有情绪性的表现。受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、有情绪性的表现。受到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响民族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响,色,色彩的彩的联想有具象和抽象两种:联想有具象和抽象两种:1.具具象联想象联想 人人们看到某种色彩后,会联想到自然界、生活中某些相关的事物。们看到某种色彩后,会联想到自然界、生活中某些相关的事物。99ppt课件 2.抽抽象联想象联想 人们看到某种色彩后,人们看到

39、某种色彩后,会联想到理智、高贵等会联想到理智、高贵等某些抽象概念。(如:某些抽象概念。(如:酸甜苦辣的联想。)酸甜苦辣的联想。)一般来说,儿童多具一般来说,儿童多具有具像有具像 联想,成年人较联想,成年人较多抽象联想。多抽象联想。100ppt课件二、色二、色彩性格彩性格 和表现力和表现力各各种色彩都其独特的性格,简称色性种色彩都其独特的性格,简称色性。(1)红色)红色 红红色的波长最长,穿透力强,感知度高。它易使人联想起太阳、火焰、色的波长最长,穿透力强,感知度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等,感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、热血、花卉等,感觉温暖、兴奋、活泼、热

40、情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向,但有时也被认为是幼稚充实、饱满、幸福等向上的倾向,但有时也被认为是幼稚、原始、暴力、原始、暴力、危险、卑俗的象征。危险、卑俗的象征。红色历来是我国传统的喜庆色彩。红色历来是我国传统的喜庆色彩。深红及带紫味的红给人感觉是庄深红及带紫味的红给人感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩、常见严、稳重、而又热情的色彩、常见于欢迎贵宾的场合。于欢迎贵宾的场合。含白的高明度含白的高明度粉红色,则有柔美、甜蜜、梦幻、粉红色,则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉,几乎成愉快、幸福、温雅的感觉,几乎成为女性的专用色彩。为女性的专用色彩。101ppt课件1

41、02ppt课件103ppt课件104ppt课件2.橙橙色色 橙橙与红同属暖色,具有红与黄之间的色性,它使人联想起火焰、灯光、与红同属暖色,具有红与黄之间的色性,它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象,是霞光、水果等物象,是最温暖、响亮的色彩最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福,福,但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。向性表情。含含灰的橙成咖啡色,含白的橙成浅橙色,灰的橙成咖啡色,含白的橙成浅橙色,俗称血牙色,与橙色本身都是装中常用的甜俗称血牙色,与橙色本身都是装中

42、常用的甜美色彩也是众多消费者特别是女妇,儿童,美色彩也是众多消费者特别是女妇,儿童,青年喜爱的服装色彩。青年喜爱的服装色彩。105ppt课件3.黄黄色色 黄黄色是所有色相中明度紧高的色彩,具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、色是所有色相中明度紧高的色彩,具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过于明亮而显得刺眼,并且与他色相混辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过于明亮而显得刺眼,并且与他色相混即易失去其原貌,故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。即易失去其原貌,故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。106ppt课件含白的淡黄色感觉平含白的淡黄色感觉

43、平 和、温柔,和、温柔,含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲自然色,深黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极易使人想起许多水果的自然色,深黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极易使人想起许多水果的表皮,因此它能引起富有酸性的食欲感。表皮,因此它能引起富有酸性的食欲感。黄色还被用作安全色,因为这极易被人发现,如室外作业的工作服。黄色还被用作安全色,因为这极易被人发现,如室外作业的工作服。107ppt课件108ppt课件109ppt课件4.绿绿色色 在在大自然中,除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大,草、叶植物,几大自然中,除了天空和江河、海洋、绿色所占的面

44、积最大,草、叶植物,几乎到处可见,乎到处可见,它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适应人眼的注。绿色最适应人眼的注视,有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息,颇受儿童及年轻人的视,有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息,颇受儿童及年轻人的欢迎。蓝绿、深绿欢迎。蓝绿、深绿 是海洋、森林的色彩,有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。是海洋、森林的色彩,有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩,给人以成熟、老练、深沉含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩,给人以成熟、老练、深沉的感的感觉,是人们广泛选用及

45、军、警规定的服色。觉,是人们广泛选用及军、警规定的服色。110ppt课件111ppt课件(5)蓝色)蓝色 与红与红、橙色相反,、橙色相反,是典型的寒色,表示沉静、冷淡、理智、高深、透明是典型的寒色,表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等等含义,随着人类对太空事业的不断开发,它又有了象征高科技的强烈现代感含义,随着人类对太空事业的不断开发,它又有了象征高科技的强烈现代感。浅蓝色系明朗而富有青春朝气,为年轻人所钟爱浅蓝色系明朗而富有青春朝气,为年轻人所钟爱,但也有不够成熟的感觉。,但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、稳定,为中年人普遍喜爱的色彩深蓝色系沉着、稳定,为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带暖味的

46、群青色,充。其中略带暖味的群青色,充满着动人的深邃魅力,藏青则给满着动人的深邃魅力,藏青则给人以人以大度、庄重印象。靛蓝、普大度、庄重印象。靛蓝、普蓝因蓝因在民间广在民间广泛应用,似乎成了泛应用,似乎成了民族民族特特 色的象征。当然,蓝色色的象征。当然,蓝色也也有其有其另一面的性格,如刻板、冷另一面的性格,如刻板、冷漠、悲漠、悲哀、恐惧等。哀、恐惧等。112ppt课件113ppt课件114ppt课件(6)紫色)紫色 具具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华行的气质有神秘、高贵、优美、庄重、奢华行的气质,有时也感孤寂、消极。尤,有时也感孤寂、消极。尤其是较暗或含深灰的紫,易给人以不祥、腐朽、死亡的印象

47、。但含浅灰的红紫其是较暗或含深灰的紫,易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含浅灰的红紫或蓝紫色,却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代或蓝紫色,却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代 生活所生活所广泛采用。广泛采用。115ppt课件116ppt课件117ppt课件(7)黑色)黑色 黑黑色为无色相无纯度之色。色为无色相无纯度之色。往往给往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄,人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄,另外,也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、另外,也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。沉默、消亡、罪恶等消极印象。尽管如尽管如此,黑色的组合适应性

48、却极广,无论什此,黑色的组合适应性却极广,无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。都么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。都能取得赏心悦目的良好效果。但是不能能取得赏心悦目的良好效果。但是不能大面积使用,否则,不但其魅力大大减大面积使用,否则,不但其魅力大大减弱,相反会产生压抑、阴沉的恐怖感。弱,相反会产生压抑、阴沉的恐怖感。118ppt课件119ppt课件 (8)白色)白色 白白色给人印象中洁净、光明、纯色给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等真、清白、朴素、卫生、恬静等。在。在它的衬托下,其他色彩会显得更鲜丽、它的衬托下,其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。多用白色还可能产生平淡无更明朗。

49、多用白色还可能产生平淡无味的单调、空味的单调、空 虚之感。虚之感。120ppt课件(9)灰色)灰色 灰灰色是中性色,其突出的性格为柔和、细致、平稳、朴素、大方、它色是中性色,其突出的性格为柔和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。因此,作为背景色彩非常理不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。因此,作为背景色彩非常理想。想。任何色彩都可以和灰色相混合任何色彩都可以和灰色相混合,略有色相感的含灰色能给人以高雅、略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。当然滥用灰色也易当然滥用灰色也

50、易暴露其乏味、寂寞、忧郁、无激情、无兴趣的一面。暴露其乏味、寂寞、忧郁、无激情、无兴趣的一面。121ppt课件122ppt课件(10)土褐色)土褐色 含含一定灰色的中、低明一定灰色的中、低明度各种色彩,度各种色彩,如土红、土绿、如土红、土绿、熟褐、生褐、土黄、咖啡、咸熟褐、生褐、土黄、咖啡、咸菜、古铜、驼绒、茶褐等色,菜、古铜、驼绒、茶褐等色,性格都显得不太强烈,其亲和性格都显得不太强烈,其亲和性易与其他色彩配合,特别是性易与其他色彩配合,特别是和鲜色相伴,效果更佳。和鲜色相伴,效果更佳。也使人想起金秋的收获也使人想起金秋的收获季节,故均有成熟、谦让、丰季节,故均有成熟、谦让、丰富、随和之感。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第四单元)Pen pal's hobbies-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第四单元)Pen pal's hobbies-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(Recycle 1)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(Recycle 1)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第二单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第二单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第三单元)Make a Book Sharing Plan-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第三单元)Make a Book Sharing Plan-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第二单元)Different ways around us-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第二单元)Different ways around us-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第六单元)Express your emotions-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学六年级英语上(第六单元)Express your emotions-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第五单元)Order-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语上(第五单元)Order-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语下(第四单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学四年级英语下(第四单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第二单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第二单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.pdf
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(《设计色彩》色彩的基础知识-课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|