1、诗仙诗仙诗圣诗圣 诗佛诗佛 诗魔诗魔 诗鬼诗鬼李白李白杜甫杜甫王维王维白居易白居易李贺李贺课前热身课前热身杜甫杜甫诗诗 圣圣杜甫诗三首杜甫诗三首石壕吏石壕吏 杜甫杜甫 暮投石壕村，暮投石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。老翁老翁逾逾 墙走，墙走，老妇出门看。老妇出门看。吏呼一何怒！吏呼一何怒！妇啼一何苦！妇啼一何苦！听妇前致词：听妇前致词：“三男三男邺邺 城城戍戍 。一男附书至，一男附书至，二男新二男新战死。战死。存者且偷生，存者且偷生，死者长已矣！死者长已矣！室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙有孙母未去，母未去，出入无完裙。出入无完裙。老老妪妪 力虽衰，力虽衰，请从吏夜归。请从
2、吏夜归。急应河阳急应河阳役，役，犹得备晨炊。犹得备晨炊。”夜久语声绝，夜久语声绝，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。天明登前途，天明登前途，独与老翁别。独与老翁别。(y)(sh)(y)(y)读准字句读准字句读懂诗意读懂诗意石壕吏石壕吏 杜甫杜甫 暮暮投投石壕村，石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。老翁老翁逾逾墙走，墙走，老妇出门看。老妇出门看。吏呼吏呼一何一何怒！怒！妇啼一何苦！妇啼一何苦！听妇前致词：听妇前致词：“三男邺城三男邺城戍戍。一男附。一男附书书至，至，二男二男新新战死。战死。存者且偷生，存者且偷生，死者长死者长已已矣！矣！室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙母未有孙母未去，去，出
3、入无完裙。出入无完裙。老妪力虽衰，老妪力虽衰，请从吏夜请从吏夜归。归。急应河阳役，急应河阳役，犹得犹得备晨炊。备晨炊。”夜久语声绝，夜久语声绝，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。天明登前途，天明登前途，独与老翁别。独与老翁别。越过越过多么多么防守防守信信投宿投宿最近最近停止停止还能够还能够 读读石壕吏石壕吏，你要读到，你要读到情难自抑，涕泪满襟情难自抑，涕泪满襟，你才真，你才真正读懂了正读懂了“诗史诗史”的含义的含义;读杜甫，要读到读杜甫，要读到悲天悯人、悲天悯人、忧患苍生忧患苍生的情怀，你才真正读的情怀，你才真正读懂了懂了“诗圣诗圣”的分量的分量。读出情感读出情感石壕吏石壕吏 杜甫杜甫 暮投石壕村，暮
4、投石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。老翁老翁逾逾 墙走，墙走，老妇出门看。老妇出门看。吏呼一何怒！吏呼一何怒！妇啼一何苦！妇啼一何苦！听妇前致词：听妇前致词：“三男三男邺邺 城城戍戍 。一男附书至，一男附书至，二男新二男新战死。战死。存者且偷生，存者且偷生，死者长已矣！死者长已矣！室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙有孙母未去，母未去，出入无完裙。出入无完裙。老老妪妪 力虽衰，力虽衰，请从吏夜归。请从吏夜归。急应河阳急应河阳役，役，犹得备晨炊。犹得备晨炊。”夜久语声绝，夜久语声绝，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。天明登前途，天明登前途，独与老翁别。独与老翁别。(y)(sh)(y)(y)读
5、出情感读出情感为人性僻耽佳句，为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。语不惊人死不休。唐杜甫江上值水如海势聊短述 找出诗歌中能表现官吏暴找出诗歌中能表现官吏暴怒和老妇悲苦的字词或诗怒和老妇悲苦的字词或诗句，说说你的理解。句，说说你的理解。示例：示例：老翁老翁逾逾墙墙走走。一一“逾逾”一一“走走”形象写形象写出了老翁知道官吏来捉人时的出了老翁知道官吏来捉人时的紧张和害怕，反衬出官吏的凶紧张和害怕，反衬出官吏的凶残蛮横。残蛮横。暮投石壕村，有吏暮投石壕村，有吏夜捉人夜捉人。暮投石壕村，有吏暮投石壕村，有吏来征兵来征兵。一个一个“夜夜”字，写出了官吏字，写出了官吏手段的狠毒，一个手段的狠毒，一个“捉人捉人”
6、极言官吏的凶残蛮横，从而极言官吏的凶残蛮横，从而突出了老百姓处境的凶险。突出了老百姓处境的凶险。老妇人一家的老妇人一家的悲惨遭遇：悲惨遭遇：三男戍，二男死；三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。翁逾墙，妇夜往。翁逾墙翁逾墙 汝家有男丁何在？汝家有男丁何在？尚有他人否？尚有他人否？妇：妇：三男邺城戍。一男附书三男邺城戍。一男附书 至，二男新战死。存者至，二男新战死。存者 且偷生，死者长已矣！且偷生，死者长已矣！妇：妇：室中更无人，惟有乳下室中更无人，惟有乳下 孙。有孙母未去，出入孙。有孙母未去，出入 无完裙。无完裙。妇：妇：老妪力虽衰，请从吏夜老妪力虽衰，请从吏夜 归。
7、急应河阳役，犹得归。急应河阳役，犹得 备晨炊。备晨炊。军令如山，岂有军令如山，岂有 不征之理？不征之理？吏：吏：吏：吏：吏：吏：诗圣诗圣杜甫杜甫:用语精炼用语精炼内涵丰富内涵丰富 诗诗 圣圣？北宋、南宋时代，很多文人士大夫北宋、南宋时代，很多文人士大夫将杜甫与周公、孔子相比，甚至将将杜甫与周公、孔子相比，甚至将杜诗与杜诗与论语论语、孟子孟子并列在并列在一起，认为是儒家的经典。一起，认为是儒家的经典。杜杜 甫甫 诗诗圣圣忧忧民民杜甫作为司功参军，他为何自始至杜甫作为司功参军，他为何自始至终都做一个冷漠的旁观者，而不出终都做一个冷漠的旁观者，而不出来制止官吏抓丁？来制止官吏抓丁？部编版八年级下册唐
8、诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）背景资料：背景资料：公元公元758758年，为平息安史之乱，年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼（郭子仪、李光弼（b b）等九位节度）等九位节度 使使,率兵率兵2020万邺万邺(y y)郡郡,胜利在望。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来但在第二年春天，由于史思明派来 援军，加上唐军内部矛盾重重，形援军，加上唐军内部矛盾重重，形 势发生逆转。在敌人两面夹击之下，势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚并四处
9、抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗，根据目睹的现实，写了一组诗，石壕吏石壕吏是是其中的一首。其中的一首。平息安史之乱平息安史之乱四处抽丁补充兵力四处抽丁补充兵力部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）杜甫作为司功参军，他为何自始至杜甫作为司功参军，他为何自始至终都做一个冷漠的旁观者，而不出终都做一个冷漠的旁观者，而不出来制止官吏抓丁？来制止官吏抓丁？一方面一方面同情百姓同情百姓，一方面多么希望唐，一方面多么希望唐军能
10、够有充足的兵力去军能够有充足的兵力去平定叛乱平定叛乱。他。他的内心是多么的的内心是多么的矛盾与纠结矛盾与纠结啊！所以啊！所以只能选择沉默。只能选择沉默。部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）诗诗圣圣爱爱国国部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）世上疮痍世上疮痍 诗中圣哲诗中圣哲民间疾苦民间疾苦 笔底波澜笔底波澜 郭沫若郭沫若部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（
11、实用教材）诗圣杜甫的思想精髓诗圣杜甫的思想精髓爱国忧民部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）表现杜甫忧国忧民的诗句：表现杜甫忧国忧民的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。安得广厦千万间，大庇天下寒安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。士俱欢颜。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）石壕吏石壕吏 杜甫杜甫 暮投石壕村，暮投石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。老翁逾老翁逾 墙走
12、，墙走，老妇出门看。老妇出门看。吏呼一何怒！吏呼一何怒！妇啼一何苦！妇啼一何苦！听妇前致词：听妇前致词：“三男邺三男邺 城戍城戍 。一男附书至，一男附书至，二男新二男新战死。战死。存者且偷生，存者且偷生，死者长已矣！死者长已矣！室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙有孙母未去，母未去，出入无完裙。出入无完裙。老妪老妪 力虽衰，力虽衰，请从吏夜归。请从吏夜归。急应河阳急应河阳役，役，犹得备晨炊。犹得备晨炊。”夜久语声绝，夜久语声绝，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。天明登前途，天明登前途，独与老翁别。独与老翁别。(y)(sh)(y)(y)部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用
13、教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）让我们怀着让我们怀着 崇敬崇敬和和爱戴爱戴之情之情 追念诗圣追念诗圣，品读杜诗品读杜诗！部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）2.2.补写：补写：“天明登前途，天明登前途，独与老翁别。独与老翁别。”此时此刻，杜甫的内心世界肯定是矛盾复此时此刻，杜甫的内心世界肯定是矛盾复杂的，请你以第一人称，补写出杜甫当时杂的，请你以第一人称，补写出杜甫当时的心理活动。的心理活动。（要求：能从中感受到杜甫（要求：能从中感受到杜甫的爱国忧民之情。）的爱国忧民之情。）作
14、业：作业：1.1.思考：思考：诗歌题目为诗歌题目为石壕吏石壕吏，为什么，为什么真正写官吏的只有一个真正写官吏的只有一个“呼呼”一个一个“怒怒”？部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）别林斯基：别林斯基：任何伟大诗任何伟大诗人之所以伟大，是因为人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的是社会、时代、人类的器官和代表。器官和代表。部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级
15、下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）文章题目为文章题目为石壕吏石壕吏，为什么文章真正，为什么文章真正写小吏的只有一个写小吏的只有一个“呼呼”一个一个“怒怒”？翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。白居易白居易卖炭翁卖炭翁 支持唐王朝进行这场平叛的战争支持唐王朝进行这场平叛的战争,对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地揭露。地揭露。部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）文章题目为文章题目为石壕吏石壕吏，为什么文，为什么文章真正写官吏的只有一个章真正写官吏的只有一个“呼呼”一一个个“怒怒”？支持唐王朝进行这场平叛的战争支持唐王朝进行这场平叛的战争,对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄对统治阶级爪牙的残暴只是含蓄地揭露。地揭露。部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）部编版八年级下册唐诗三首石壕吏ppt课件优秀课件（实用教材）
