1、喀斯特地貌这这，是是 哪哪 里里？奇 特 秀 丽 的 喀 斯 特识别常见的喀斯特地貌，学会分析常见喀斯特地貌型的形成条件和形成过程，能够区别不同喀斯特地貌景观的特点，知道喀斯特地貌的分布位置（区域认知）（区域认知）通过观看视频，小组进行讨论，能够总结出喀斯特地貌的形成过程，通过看图，能辨认不同喀斯特地貌景观，通过实际案例分析，深入认识喀斯特地貌的影响，提高学生的地理敏感性以及辨别能力（地理实践力）（地理实践力）深切认识喀斯特地貌类型的多样性，将理论联系实际，应用于生 活，培养学生热爱祖国山河的美好情感，树立保护自然的意识（人地协调观）（人地协调观）教教 学学 目目 标标观看科普视频，观看科普视
2、频，思考并回答下列问题思考并回答下列问题1.1.喀斯特地貌的形成喀斯特地貌的形成条件条件2.2.喀斯特地貌的形成喀斯特地貌的形成过程过程3.3.喀斯特地貌在中国的喀斯特地貌在中国的分布分布定义：可溶性岩石在适当条件下，溶于水并被带走（溶蚀）或重新沉淀，在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌条件：岩石为可溶性岩石；溶蚀力强和流动性的水过程：溶蚀作用：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 沉积作用：Ca(HCO3)2=CaCO3 +H2O+CO2中国喀斯特地貌集中分布于中国喀斯特地貌集中分布于广西、贵州、云南广西、贵州、云南等地等地喀斯特地貌的演化及其基本类型喀斯特地貌的演化及
3、其基本类型喀斯特地貌地上喀斯特地貌石芽与溶沟，喀斯特漏斗，落水洞，溶蚀洼地，喀斯特盆地与喀斯特平原，峰丛、峰林与孤峰地下喀斯特地貌地下河，暗湖溶洞：石钟乳、石笋、石柱喀斯特地貌的演化及其基本类型喀斯特地貌的演化及其基本类型课堂小游戏温馨提示：按“S”键可暂停游戏规则：游戏规则：每个小组选一个代表进行抢答每个小组选一个代表进行抢答（有两次向组员求助的机会）（有两次向组员求助的机会）一图一分，先积满一图一分，先积满5 5分的小组获胜分的小组获胜奖励多多奖励多多 请积极参与哦请积极参与哦 ！课堂小游戏AREYOUREADY?温馨提示：按“S”键可暂停课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏
4、课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏课堂小游戏喀斯特地貌的特点？喀斯特地貌的特点？地表峰林林立，崎岖不平地下溶洞发育，容易塌陷岩石溶蚀，土壤发育差地表水渗漏严重喀斯特地貌对人类活动的影响？喀斯特地貌对人类活动的影响？对交通、工程建设不利对农业生产不利易出现生态问题研究古人类，古气候喀斯特地貌成了旅游、探险热点被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，简称“FAST”，坐落于贵州黔南布依族苗族自治州平塘县克度镇金科村大窝凼。案例探究：天眼选址案例探究：天眼选址“天眼”是世界最大单口径，最灵敏的射电望远镜，综合性能是著
5、名的射电望远镜阿雷西博的十倍。由我国著名天文学家南仁东于1994年提出构想，历时22年，最终在2016年9月建成投入使用。平塘县大窝凼(25,6N，106.8E）隐藏在贵州群山深处，形如“巨碗”，半径超过300米，底部有裂痕，与地下河相连按照设计，“天眼”的建造需要挖出半径304米的半球状大坑，且坑底排水通畅案例探究：天眼选址案例探究：天眼选址建设前建设中建设后讨论：世界最大口径球面射电望远镜为什么选址贵州平塘案例探究：天眼选址案例探究：天眼选址建设前建设中建设后简述大窝凼的气候和地貌特点分析大窝凼在基建工程方面的优势。分析大窝凼在排水方面的优势。讨论：世界最大口径球面射电望远镜为什么选址贵州
6、平塘简述大窝凼的气候和地貌特点简述大窝凼的气候和地貌特点1.地处亚热带季风区，气候温暖湿润，降水较为丰富。2.地处贵州省喀斯特地貌区的洼地中，石灰岩广布分析大窝凼在基建工程方面的优势。分析大窝凼在基建工程方面的优势。1.中间低，四周高的地形条件适合射电望远镜 的形状，土石工程量小。2.离城镇远，人烟稀少，无线电信号干扰少3.四面环山的地形，可以屏障人为无线电信号的干扰。分析大窝凼在排水方面的优势。分析大窝凼在排水方面的优势。喀斯特地貌区，岩石裂隙发育，透水性强，有利于地表水向下渗透，便于建设项目的排水拓展延伸：基于喀斯特地貌下的“肯福模式”助力脱贫攻坚环江毛南族自治县地处广西壮族自治区河池市属
7、于我国西南滇桂黔石漠化连片特困地区是国家级贫困县和广西20个深度贫困县之一拓展延伸：基于喀斯特地貌下的“肯福模式”助力脱贫攻坚1994年开始，中国科学院亚热带农业生态研究所的科研人员走进环江县，扎根在这里，摸索出的一套“科研科研机构机构+公司公司+基地基地+产业产业”生态扶贫模式，被联合国教科文组织称为“肯福模式”。拓展延伸：基于喀斯特地貌下的“肯福模式”助力脱贫攻坚环 江 县 如 何 由 贫 向 富？农业过度用农业过度用地地石漠化石漠化温饱问题温饱问题人口压力人口压力调整人地调整人地关系关系生态移民生态移民大量土大量土山地区山地区未开发未开发顺坡变为顺坡变为高梯土高梯土种植牧草种植牧草种植水
8、果种植水果土壤扰动土壤扰动减少减少减少水土流减少水土流失和石漠化失和石漠化提高了水土保持能力和水源涵养能力提高了水土保持能力和水源涵养能力脱贫致富脱贫致富课堂练习课堂练习兴文石海是国家级风景名胜区，处于四川盆地与云贵高原过渡地带。下图为地表石海景观，东西绵延十多千米，南北约四千米，异峰竞秀，怪石争奇。读图完成下列各题1、该景观属于A、海岸地貌 B、雅丹地貌C、岩溶地貌 D、丹霞地貌2、形成“地表石海”的地质作用A、风力侵蚀 B、流水侵蚀C、冰川刨蚀 D、海浪侵蚀课堂练习课堂练习兴文石海是国家级风景名胜区，处于四川盆地与云贵高原过渡地带。下图为地表石海景观，东西绵延十多千米，南北约四千米，异峰竞
9、秀，怪石争奇。读图完成下列各题3、该地貌对农业生产的影响主要表现为A、可耕地面积小，宜大力发展畜牧业 B、地势起伏大，不利于发展林业C、岩层透水性弱，对农作物生长不利 D、容易导致水土流失，土层变薄喀斯特地貌形成条件岩石为可溶性岩石；溶蚀力强和流动性的水过程CaCOCaCO3 3+H+H2 2O+COO+CO2 2=Ca(HCO=Ca(HCO3 3)2 2 Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2=CaCO=CaCO3 3 +H+H2 2O+COO+CO2 2地上喀斯特地貌石芽与溶沟，喀斯特漏斗，落水洞，溶蚀洼地，喀斯特盆地与喀斯特平原，峰丛、峰林与孤峰地下喀斯特地貌溶洞与地下河，暗湖影响交通、工程建设、农业生产、生态、旅游、探险课堂总结课堂总结 课后作业1.理解记忆相关知识点2.预习课本69-71页“河流地貌”作业来啦作业来啦耶！我们耶！我们最爱做作最爱做作业啦！业啦！谢谢 谢谢 观观 看看
