第12课《渔家傲 秋思》ppt课件 (j12x共18页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx

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1、渔家傲秋思1.1.能够把握内容,读出词的韵律和情感。能够把握内容,读出词的韵律和情感。2.2.学会赏析词句,感受词的魅力。学会赏析词句,感受词的魅力。3.3.能够把握词作主旨,体会词人的情感。能够把握词作主旨,体会词人的情感。范仲淹(9891052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他工于诗文,作品语言精练畅达。著有范文正公集。代表作有散文岳阳楼记,词渔家傲秋思苏幕遮怀旧,诗江上渔者等。作者简介作者简介宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。背景材料背景材料塞下衡阳千嶂燕然羌管不寐

2、sizhnghng yn qingmi 二、课堂检测,生字正音三、初读古诗,读出音韵美1.结合注释,自由朗读,读准字音。2.读准节奏,用拖音的形式表示。3.读出韵脚,重读每句的最后一个字。渔家傲秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。范仲淹 “千嶂里,长烟落日孤城闭千嶂里,长烟落日孤城闭”是上阕的结句,突出地是上阕的结句,突出地表现出边塞的安稳和牢固。表现出边塞的安稳和牢固。在在“落日落日”中,边地的孤城及时地把城门关上了。中,边地的孤城及时地把城门关上了。“城城”是孤的,但有是孤的,

3、但有“千嶂千嶂”环绕,环绕,“长烟长烟”笼罩,笼罩,“落落日日”照耀,就不显得那么孤独无靠。它是坚固的、结实的、照耀,就不显得那么孤独无靠。它是坚固的、结实的、严阵以待的。而城的坚固与否,更重要的还在于把守它的严阵以待的。而城的坚固与否,更重要的还在于把守它的驻军。因此,在词的下阕,作者就把边防军人推向画面中驻军。因此,在词的下阕,作者就把边防军人推向画面中心,集中笔墨表现他们的思想感情。心,集中笔墨表现他们的思想感情。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。这句是全词的核心,是它的灵魂所在。边塞军人一边这句是全词的核心,是它的灵魂所在。边塞军人一边饮着浊酒,一边思念着

4、家里的亲人和家乡的一草一木。这饮着浊酒,一边思念着家里的亲人和家乡的一草一木。这不但是合情的,而且是合理的。不但是合情的,而且是合理的。所谓合情,就是这些军人到了晚间,思家、思乡之情所谓合情,就是这些军人到了晚间,思家、思乡之情就愈加浓烈。这符合生活的真实,令人信服。所谓合理,就愈加浓烈。这符合生活的真实,令人信服。所谓合理,就是正因为他们热爱家乡,所以他们才更热爱祖国,他们就是正因为他们热爱家乡,所以他们才更热爱祖国,他们也就不会像雁那样也就不会像雁那样“无留意无留意”地飞走,而是坚守在岗位上。地飞走,而是坚守在岗位上。不只坚守,他们并不满足于坚守,他们还盼望着打仗,不只坚守,他们并不满足于

5、坚守,他们还盼望着打仗,出击打胜仗。因为只有这样,国土才能完整,边塞才能巩固,出击打胜仗。因为只有这样,国土才能完整,边塞才能巩固,边防军人才能回到自己可爱的家乡。因此,边防军人才能回到自己可爱的家乡。因此,“燕然未勒归无燕然未勒归无计计”七个字就有着深刻的含义了。七个字就有着深刻的含义了。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。下阕燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。据后汉书窦宪传记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一种乐器。悠悠:形容声音飘忽不定。寐:睡,不寐就是睡不着。请同学们这样读下阕:浊酒一杯家万里,人不寐,将军白发征夫泪。燕然未勒归无计,人不寐,将军白发征夫泪。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。渔家傲秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。范仲淹六、拓展延伸,小练笔用白话文改写,拓写上阕或下阕内容。要求:语言连贯,语句通顺,200字左右。七、课堂小结本文描绘了_,抒发了将士们_、_、_的感慨同时含蓄地表达了_。边塞秋景 思念家乡 忠君报国 壮志难酬 作者对朝廷腐朽、软弱不重边防的愤懑不平谢谢观看

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