1、0102030401这位是王先生，那位是赵先生这位是王先生，那位是赵先生 从这岸游到那岸从这岸游到那岸 胜利是属于我们的胜利是属于我们的 这边请这边请 非常感谢非常感谢 哪里哪里，我才要谢谢你哪里哪里，我才要谢谢你 请多关照请多关照 哪里哪里，我才要请你多关照哪里哪里，我才要请你多关照約約+数字数字初：初：（名）最初，起初（名）最初，起初初：初：（副）（副）初次，第一次初次，第一次始始初初開始開始最初最初初体験初体験初直初直最初最初直。直。（）伝（）伝（）近（）近020101：简体形式（现在时）简体形式（现在时）0202简体形式（过去式）简体形式（过去式）03030404（）（）（）（）助词助
2、词 简简体体（V V）V VV V否定否定过过去否定去否定会会会会会会会会会会待待待待待待待待待待帰帰帰帰帰帰帰帰帰帰書書書書書書書書書書泳泳泳泳泳泳泳泳泳泳話話話話話話話話話話読読読読読読読読読読運運運運運運運運運運行行行行行行行行行行简体形式简体形式敬体形式敬体形式肯定肯定否定否定肯定肯定否定否定V V聞聞聞聞聞聞聞聞V V食食食食食食食食V V来来来来来来来来A1A1安安安安安安安安安安A A静静静静静静静静静静静静N NN NN NN NN NN NN N简体形式简体形式敬体形式敬体形式肯定肯定否定否定肯定肯定否定否定V V聞聞聞聞聞聞聞聞V V食食食食食食食食V V来来来来来来来来A
3、1A1安安安安安安安安安安A A静静静静静静静静静静静静N NN NN NN NN NN NN N将下列敬体句改为简体句N+N+N+N学校图书馆学校图书馆学校図書館学校図書館友張友張朋友小张朋友小张復習：復習：N NA1+NA1+NA1+NA1+N非常棒的想法非常棒的想法考考天気天気不好的天气不好的天气很热的夏天很热的夏天暑夏暑夏祭祭无趣的节日活动无趣的节日活动A1A1+N+NA1A1+N+NA1A1+N+NA1+NA1+N練習練習、考。、考。、去年夏休暑夏。、去年夏休暑夏。1 1这是一个非常棒的想法。这是一个非常棒的想法。2 2我觉得明天是个不好的天气。我觉得明天是个不好的天气。3 3去年暑
4、假是个很热的夏天。去年暑假是个很热的夏天。4 4参加了一场无趣的节日活动。参加了一场无趣的节日活动。、明日天気思。、明日天気思。、祭参加。、祭参加。復習：復習：N NA2+NA2+NA2A2+N+N宁静的小镇宁静的小镇静町静町簡単問題簡単問題不简单的问题不简单的问题（过去）不便利的车站（过去）不便利的车站不便駅不便駅好日本語好日本語（过去）不喜欢的日语（过去）不喜欢的日语A2A2+N+NA2A2（）（）+N+NA2A2（）（）+N+N復習：復習：N NA2+NA2+N練習練習、静町好。、静町好。、簡単問題考。、簡単問題考。、好日本語今好。、好日本語今好。1 1我喜欢那个宁静的小镇。我喜欢那个宁
5、静的小镇。2 2不简单的问题要好好儿想想。不简单的问题要好好儿想想。3 3改变了那个不便利的车站。改变了那个不便利的车站。4 4不喜欢的日语变得喜欢了。不喜欢的日语变得喜欢了。、不便駅変。、不便駅変。文法：文法：V+NV+N朝李佳美月乗学校行途中朝李佳美月乗学校行途中李佳：今日、朝飯食。李佳：今日、朝飯食。美月：、食。美月：、食。李佳：。李佳：。美月：。美月：。美月食。美月食。美月食。美月食。01030204V+NV+N装点心的袋子装点心的袋子菓子入袋菓子入袋V V+N+N不知道的词儿不知道的词儿知言葉知言葉V V+N+N把作业忘了的人把作业忘了的人宿題忘人宿題忘人V V+N+N没有吃早饭的人
6、没有吃早饭的人朝飯食人朝飯食人練習練習1 1：V+NV+N1 1装点心的袋子是哪儿个？装点心的袋子是哪儿个？2 2不知道的词儿记在笔记本上。不知道的词儿记在笔记本上。3 3把作业忘了的人请站起来。把作业忘了的人请站起来。4 4没有吃早饭的人请举手。没有吃早饭的人请举手。、菓子入袋。、菓子入袋。、知言葉書。、知言葉書。、宿題忘人立。、宿題忘人立。、朝飯食人手挙。、朝飯食人手挙。立挙立挙V V+N+N正在说话的学生正在说话的学生話生徒話生徒V V+N+N没听讲的人没听讲的人授業聞人授業聞人V V+N+NV V+N+NV V+N+NV V+N+N練習：練習：V+NV+N1 1正在说话的学生叫什么名字
7、？正在说话的学生叫什么名字？2 2没听讲的人是谁？没听讲的人是谁？3 3每天都在公园散步的人多吗？每天都在公园散步的人多吗？4 4还没完成作业的人请举手。还没完成作业的人请举手。、今話生徒名前何。、今話生徒名前何。、授業聞人誰。、授業聞人誰。、毎日公園散歩人多。、毎日公園散歩人多。、宿題人手挙。、宿題人手挙。文法：文法：雨降。雨降。事実客観的事実客観的述。述。外見（雨降思外見（雨降思）！驚。！驚。、雨降。、雨降。例例1 1说明原因或理由的说明原因或理由的语气比较强。语气比较强。A:A:何。何。例例2 2表示就前面的谈话内容或通过情景已表示就前面的谈话内容或通过情景已经明确的内容做情况说明。经明
8、确的内容做情况说明。B:B:。臭、嫌。臭、嫌。文法：文法：接続仕方：接続仕方：V+V+A A+A A+N+N+練習：適切形入。練習：適切形入。昨日、周先生昨日、周先生話教。（聞）話教。（聞）私母私母料理大好。（作）料理大好。（作）安安。（有名）。（有名）来週来週人、前来。（行）人、前来。（行）王昨日試合王昨日試合。（見）。（見）図書館勉強図書館勉強思。（）思。（）話聞人話聞人。過去否定）。過去否定）昨日昨日本。（読）本。（読）日本歴史、日本歴史、発表発表思。（簡単、）思。（簡単、）辞書辞書人手挙。（持否定）人手挙。（持否定）聞聞作作有名有名行行見見読読簡単簡単持持友居酒屋酒飲、話。友居酒屋酒飲、話。途中行、場所分途中行、場所分、店員聞。、店員聞。A:A:、手洗。、手洗。B:B:。引出要说的内容引出要说的内容为他人带路时用语，通常会边为他人带路时用语，通常会边说边做出相应的手势说边做出相应的手势助詞助詞初明光市来、道初明光市来、道。明光市博物館見学。今。明光市博物館見学。今博物館行、聞。博物館行、聞。A:A:博物館行、博物館行、行。行。B:B:、行。、行。0304疲様
