1、趣味（）趣味何。単語（）01会話（）0203練習（）04目录第一节単語（）趣味水泳泳釣時上手（名）爱好（连体）哪样的（名）游泳（量）米（动1自）游，游泳（动2自）会；发生（名）钓鱼，垂钓（副）好好地，常常（副）有时，时常（形2）擅长，拿手（副）还，尚未下手曲弾楽器渡辺愛-大好（形2）笨拙，不高明（名）曲子，曲调（动1他）弹，弹奏（名）小提琴（叹）嗯，啊（名）乐器（名）光盘（专）渡边爱（人名）（形2）非常喜欢（副）改日，不久动词原型分类应用句式泳（）V1泳在池塘游泳池泳V2他会日语彼日本語。釣（）V1钓鱼魚釣弾（）V1弹钢琴弾形容词形容词分类作定语作谓语上手A2拿手菜上手料理擅长英语英語上手下手
2、A2不高明的画下手絵不擅长钓鱼釣下手大好A2非常喜欢的人大好人非常喜欢游泳水泳大好上手、下手 好好地，经常 有时，偶尔 还，尚 迟早、早晚。总有一天私六時起。日曜日卓球。父外食。1趣味何。趣味何。询问询问2好。私趣味。回答回答王：李趣味何。李：僕音楽好。王：。音楽好。李：静音楽好。王？王：私趣味。就事物性质特征类别询问m（米）:cm（厘米）：mm（毫米）:km（千米）：卓球水泳（名）足球（名）乒乓球（名）网球（名）滑雪（名）滑冰（名）游泳（名）棒球（名）篮球（名）排球（名）慢跑（名）体操第二节会話（）趣味（在教室里，美月和李佳说起喜欢的体育活动）美月：李佳好。李佳：，好。美月：好。李佳：水泳好
3、。美月：。何泳。李佳：500位。美月：。表示具有某种能力（技能）。“”前面接的往往是具有动作性意义的名词。(1)君水泳。(2)私料理。(3)美月。(4)王：金。金：、。/、。把这一整体当做【名词】看待表示具有某种能力（技能）或可能性。“”是助词，附在动词基本形后续”的后面，表示能力的对象。1.君馬乗。（技能）2.李。（技能）3.公園見。（可能性）4.金練習来。（可能性）5.渡辺：美月料理作。（技能）美月：。渡辺？渡辺：。美月弾。美月会弹小提琴。美月会弹小提琴。李佳不会钓鱼。李佳不会钓鱼。王文君日本語手紙書。、。、。王文能用日语写信吗？王文能用日语写信吗？能能|不能。不能。在这里能吃到蒙古菜。在
4、这里能吃到蒙古菜。李佳魚釣。料理食。趣味（在教室里，美月和李佳说起喜欢的体育活动）美月：李佳好。李佳：，好。美月：好。李佳：水泳好。美月：。何泳。李佳：500。美月：。趣味李佳：美月趣味何。美月：釣。李佳：，釣。行。美月：父時（）行。趣味（金英珠在音乐教室练习小提琴，巴特尔走进来。）：上手。金英珠：、下手。難曲弾。：英珠1日練習。金英珠：、1時間。：練習。金英珠：女子楽器。助词表示比例基准，接在表示时间段的名词后面，与其后面的数量词搭配，表示一定时间内的动作频率。注意：1.薬一日3回飲。2.母月回行。3.英珠一週間20個食。4.私年2回家族旅行行。趣味（金英珠在音乐教室练习小提琴，巴特尔走进来
5、。）：上手。金英珠：、下手。難曲弾。：英珠1日練習。金英珠：、1時間。：練習。金英珠：。：女子楽器。趣味金英珠：、美月上手。【看见巴特尔手里拿着一个盒子】何。：日本歌CD。昨日買。金英珠：君日本歌好。：、好。金英珠：。【看CD的歌名】、渡辺愛歌。私大好。：。一緒聞。金英珠：、。表示某人或事物在某方面的好恶、特征、能力等。其中“”表示某人或某事物，“N”是对特征的具体描述。在该句子结构中。大多以形容词充当谓语（即后面的词）。大致分为三类：A.谓语为表示性质的形容词，描述主题的某种性质、特征。B.谓语为表示情感、感觉的形容词，描述主题的情感或感觉。C.谓语为表示评价的形容词或表示能力的动词，描述主
6、题的能力。A.谓语为表示性质的形容词，描述主题的某种性质、特征。日本日本地震地震多多。窓窓大大。美月美月髪髪長長。王王魚魚好好。陳陳辛料理辛料理嫌嫌。僕僕頭頭痛痛。B.谓语为表示情感、感觉的形容词，描述主题的情感或感觉。C.谓语为表示评价的形容词或表示能力的动词，描述主题的能力。健太君健太君中国語中国語上手上手。李李野球野球得意得意。張張。青木君青木君下手下手。私釣上手。内蒙古天气很好。内蒙古天气很好。我擅长钓鱼。我擅长钓鱼。美月酸果物嫌。美月讨厌酸的水果。美月讨厌酸的水果。日本山多。日本山多。内天気。日本山多。趣味金英珠：、美月上手。【看见巴特尔手里拿着一个盒子】何。：日本歌CD。昨日買。金
7、英珠：君日本歌好。：、好。金英珠：。【看CD的歌名】、渡辺愛歌。私大好。：。一緒聞。金英珠：、。“”除了用于对某事物做出判断或说明外，还可以。1.A:昨日。B:僕。2.A:田中何時起。B:朝時。3.A:日曜日、行。B:本屋。趣味金英珠：、美月上手。【看见巴特尔手里拿着一个盒子】何。：日本歌CD。昨日買。金英珠：君日本歌好。：、好。金英珠：。【看CD的歌名】、渡辺愛歌。私大好。：。一緒聞。金英珠：、。1行。2誰図書館行。“”是助词，附在疑问词后面，表示不确定的或者没有必要明确说出来的人或事物。箱中何。A.王：日曜日、行。李：明光公園行。B.王：日曜日、行。李：。明光公園行。趣味金英珠：、美月上手。【看见巴特尔手里拿着一个盒子】何。：日本歌CD。昨日買。金英珠：君日本歌好。：、好。金英珠：。【看CD的歌名】、渡辺愛歌。私大好。：。一緒聞。金英珠：、。第三节1询问他人爱好2称赞他人+回应 3边想边说 4进一步询问爱好。趣味何。趣味何。好。上手。、下手。第四节練習（）疲様
