1、 箫：是我国一种非常古老的吹奏乐器，也称为箫：是我国一种非常古老的吹奏乐器，也称为 洞箫。洞箫。 第一条： 圆润柔和 第二条： 清脆响亮 模仿唱一唱，模仿唱一唱， 练练声练练声 5. 6 | 23 56 | 5-| yu liao 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 模仿吹箫的动作模仿吹箫的动作 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体
2、随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 读一读歌词读一读歌词 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 听老师范唱听老师范唱 伴奏 1.1.聆听
3、歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 分句学唱 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 接龙游戏 1.1.
4、聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 跟着歌曲伴奏 唱一唱 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 带
5、上动作唱一唱 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 编创小能手编创小能手 X O X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1.1.聆听歌曲，用身体随音乐聆听歌曲，用身体随音乐 轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。轻轻摇动，并说出歌曲的情绪。 2.2.聆听歌曲，模仿吹箫的聆听歌曲，模仿吹箫的 动作随音乐律动。动作随音乐律动。 3.3.聆听歌曲，根据歌词创聆听歌曲，根据歌词创 编简单的动作参与表现。编简单的动作参与表现。 展示自己展示自己 谈一谈，这节课你有什么收获？谈一谈，这节课你有什么收获？
