1、【阶段概述】明清时期是我国封建社会最后一个阶段，基本特征是统一多民族国家的巩固和封建社会渐趋衰落，是一个繁盛与危机并存的时代。第第1414课课 明朝的统治明朝的统治一一.明朝的建立明朝的建立二二.朱元璋强化皇权朱元璋强化皇权三三.科举考试的变化科举考试的变化四四.经济的发展经济的发展课标：1、知道明朝的建立。2、通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过学习认识到明朝强化皇权在一定时期和一定程度上巩固了多民族国家的统一，但同时又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。姓名：朱元璋（姓名：朱元璋（13281398）外号：朱重八外号：朱重八 职业：皇帝职业：皇帝 家庭出身：贫农家
2、庭出身：贫农 主要经历：主要经历：13281344年放牛年放牛 13441347年做和尚，主要工作：讨饭年做和尚，主要工作：讨饭 13471352年做和尚，主要工作：撞钟年做和尚，主要工作：撞钟 13521368年造反年造反明朝的那些事儿 朱元璋出生于安徽凤阳，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。明朝的建立 年，朱元璋称帝，定都 ，他就是明太祖。朱元璋强化皇权：政治措施_改革官制地方中央取消 ，设立“”分封
3、诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室废除 制度和中书省，提升 的职权，并直接向皇帝负责把 分为中、左、右、前、后五军都督府，统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权13681368应天府行中书省三司丞相六部大都督府朱元璋强化皇权：1、政治措施_改革官制（1）地方：取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为王，驻守地方（2）中央：废丞相和中书省，设六部、五军都督府。材料：明初大案诛杀胡惟庸 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重。因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。明朝明朝中央中央行政管理行政管理体制体制皇帝皇帝吏部吏部户部户部
4、礼部礼部兵部兵部刑部刑部工部工部唐朝唐朝中央中央行政管理行政管理体制体制皇帝皇帝尚书省尚书省吏部户部户部礼部兵部刑部工部工部秦朝秦朝中央中央行行政管理体制政管理体制皇帝皇帝御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉废丞相，权分六部门下省门下省中书省 朱元璋废丞相，强化皇权，这一朱元璋废丞相，强化皇权，这一 举措有什么举措有什么利弊得失？利弊得失？利：利：克服了克服了丞相丞相权力过大的权力过大的弊端，巩固了明王弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。的发展创造了有利的环境。弊：弊：皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政皇
5、权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，没有独立性；不能广泛吸纳建议，容府的命令，没有独立性；不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了危机。率，给明朝的统治埋下了危机。材料:一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。因为朱元璋设了锦衣卫，监视官民的言行。东厂。学习与探究 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？明朝类似的机构还有什么？（2）司法上：设立 机构。目的：监
6、视官民。概况：朱元璋设立 ，明成祖成立 。职责：厂卫锦衣卫东厂掌管侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民。锦衣卫飞鱼服锦衣卫飞鱼服锦绣刀锦绣刀课外阅读课外阅读钱宰玩牌 有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，这都无法得知。据史书稗史汇编据史书稗史汇编记载，明朝时记载，明朝时“京官京官每旦入朝，必与妻子每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，诀，及暮无事则相庆，以为又活一日以为又活一日”朱元璋强
7、化皇权：1、政治：改革官制（1）地方：取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为王，驻守地方（2）中央：废丞相和中书省，设六部、五军都督府2、司法：设立厂卫机构（锦衣卫、东厂）。1.背景：明朝提倡 。2变化：（1）命题：考试的题目必须来自“”“”（2）答题：以朱熹的 为标准，不得随意发挥。（3）文体：。科举考试的变化科举考试的变化尊孔崇儒四书四书五经五经四书集注四书集注八股文八股文1.考试范围和答题标准考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。
8、科举考试的变化“四书”大学中庸论语孟子。“五经”易经尚书诗经礼记春秋。朱熹，南宋儒家代表人物。2.答题格式 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。（图为考场和看榜图）所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。科举考试的变化“八股取士”有何影响？积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：禁锢了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，不利于社会的进步 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。顾炎武朱元璋强化皇权：1、政治：
9、改革官制（1）地方：取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为王，驻守地方（2）中央：废丞相和中书省，设六部、五军都督府2、司法：设立厂卫机构（锦衣卫、东厂）3、思想文化：实行八股取士 影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。经济的发展1.农业：引进了原产 的玉米、甘薯、_花生和向日葵等。2手工业：棉纺织业从南方推向北方。成为丝织业中心。成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。3.商业：商品经济活跃，和_是全国性的商贸城市。出现了有名的商帮，如山西的晋商，安徽的徽商。南美洲南美洲苏州苏州景德镇北京马铃薯南京南京 学习与探究明朝建立的时间？建立者？都城？八股取士材料助长了读书人为当官读死书，不讲求
10、实际学问的坏风气，扼杀了许多人的创造性思维，阻碍了中国科学技术的发展。八股取士选拔的人才没有自己的思想，变成了皇帝的忠实奴仆。学习与探究读材料并结合所学知识说一说，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响。1 1、考试内容空疏、考试内容空疏 ，形式呆板，从而禁锢了，形式呆板，从而禁锢了人们的思想，不利于教育的发展；人们的思想，不利于教育的发展；2 2、使许多人埋头攻读使许多人埋头攻读“四书四书”、“五经五经”，不讲求实际学问，培养出来的，不讲求实际学问，培养出来的“人才人才”多是严守规矩和读死书之人，不利于选贤多是严守规矩和读死书之人，不利于选贤任能。任能。因此，八股取士严重阻碍了中国古
11、因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。代思想文化、科学技术的发展与进步。1.在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是（）A努尔哈赤 B朱元璋 C皇太极 D李世民2.如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（）A秦朝 B西汉 C唐朝 D明朝BD3在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。这一机构是由下列哪位皇帝设立的（）A明太祖 B明成祖 C建文帝 D明英宗 4.范进中举通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象。该作品批判的是（）A行省制度 B民分封制度C文字狱D八股取士BD5被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（）A经济政策 B时事评论 C诗词歌赋 D四书五经6明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（）A苏州B广州C南京D杭州DA
