1、2023部编版七年级下册依据新课标单元复习隋唐时期繁荣与开放的时代1234课标要求核心知识易混易错典型例题第1课 隋朝的统一与灭亡第2课 从贞观之治到开元盛世第3课 盛唐气象第4课 唐朝的中外文化交流第5课 安史之乱与唐朝衰亡2022版历史课程标准对“隋唐五代时期”的内容要求如下：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”、与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；了解科举制度的创建、大运河的开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。第一
2、单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第1课隋朝的统一与灭亡一.隋的建立581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安二.隋的统一589年，隋朝灭陈，统一全国。意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。三国（220-280）魏吴蜀西晋东晋十六国东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈北魏东汉魏吴蜀北朝（439-581）南朝（420-589）灭结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第1课隋朝的统一与灭亡一.隋的建立581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安二.隋的统一589年，隋朝灭陈，统一全国。意义：结束了长期分裂的
3、局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。三.开通大运河 隋炀帝时期 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识三.开通大运河 隋炀帝时期 第1课隋朝的统一与灭亡 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。概况：洛阳余杭涿郡以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 影响：第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识四.科举制第1课隋朝的统一与灭亡1.隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。2.隋炀帝，创立进士科，标志着科举制的正式确立。影响：是中国古代选官制度的一大变革加强了皇帝在选官和用人上的权力扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政促进了社
4、会阶层的流动,推动了教育的发展,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识五.隋朝灭亡第1课隋朝的统一与灭亡 原因：第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识五.隋朝灭亡第1课隋朝的统一与灭亡 原因：隋炀帝的暴政公元618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一.李渊（唐高祖）618年，李渊建立唐朝，定都长安。二.李世民（唐太宗）1.治国思想：以民为本、虚心纳谏、重视人才材料三：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他
5、们都是贞观时期著名的宰相。这两个人是李世民的亲信智囊。房玄龄擅长为一个问题设计出一堆解决方案，而杜如晦擅长在这一堆方案中找出最合适的。材料一：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！”虚心纳谏材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”贞观政要论务农以民为本重视人才第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一.李渊（唐高祖）618年，李渊建立唐朝，定都长安。二.李世民（唐太宗）1.治国思想：以民为本、虚心纳谏、重视人才2.治国措施：治国
6、措施进一步完善三省六部制隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制制定法律，减省刑罚增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。严格考察各级官吏的政绩减轻人民负担，鼓励发展生产击败东西突厥，加强了对西域的统治。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一.李渊（唐高祖）618年，李渊建立唐朝，定都长安。二.李世民（唐太宗）1.治国思想：以民为本、虚心纳谏、重视人才2.治国措施：3.治国效果：材料：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十
7、九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。资治通鉴唐太宗统治时期出现了怎样的治世局面？第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一.李渊（唐高祖）618年，李渊建立唐朝，定都长安。二.李世民（唐太宗）1.治国思想：以民为本、虚心纳谏、重视人才2.治国措施：3.治国效果：唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治贞观之治”。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开
8、元盛世”一.李渊（唐高祖）二.李世民（唐太宗）三.武则天是中国历史上唯一的女皇帝1.治国措施：打击敌对的官僚贵族大力发展科举制，创立殿试制度继续减轻人民负担，重视发展生产2.治国效果：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。郭沫若评价武则天：政启开元，治宏贞观材料：旧唐书称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（）A.选拔贤才B.是中国历史上唯一的女皇帝C.创立殿试制度D.其执政时期社会经济进一步发展评价历史人物标准：看她是否在历史上
9、对社会起了推动作用；一分为二，全面性原则；第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一.李渊（唐高祖）二.李世民（唐太宗）三.武则天四.唐玄宗1.治国措施：政治上：整顿吏治，裁剪冗员。经济上：发展经济，改革税制。文化上：注重文教，编修经籍。2.治国效果：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。思考探究：总结“贞观之治、开元盛世”局面出现的共同原因有哪些？政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件；注重人才的培养和制度的创新；重视发展经济；以民为本。唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示？答：统治者励精图治，重视发展生产，虚
10、心纳谏，重用人才，注重减轻人民负担。第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象盛唐气象表现在哪些方面？繁荣的经济民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象一.繁荣的经济农业：发明推广了重要的生产工具，如曲辕犁和筒车曲辕犁筒车第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象一.繁荣的经济农业：发明推广了重要的生产工具，如曲辕犁和筒车手工业：蜀锦冠于全国 制瓷业：越窑的青瓷，邢窑的白瓷；制陶业：唐三彩商业：繁华的大都市 长安（既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会）第一单元 隋唐
11、时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象二.民族的交往与交融资治通鉴记载：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料反映了唐太宗怎样的民族政策？开明的民族政策结合教材，概括唐朝处理民族关系的方式有哪些？军事打击天可汗设置机构册封任用少数民族为官和亲唐朝阎立本的步辇图反映的是哪一历史事件？有何影响？唐蕃和亲（文成公主入藏）影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。唐朝为什么与少数民族的关系非常融洽？1.唐朝高度发展的经济、文化对各族产生强大的吸引力2.唐朝实行开明的民族政策第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象三.开放的社会风气弈棋仕女图吹排
12、箫乐伎壁画第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第3课 盛唐气象四.多彩的文学艺术1.唐诗 唐朝时中国历史上诗歌创作的黄金时期代表人物李白(盛唐)诗仙，他的诗具有浪漫情怀杜甫(由盛转衰)诗圣，他的诗反映历史情况,淳朴厚重，悲愤凄婉，被称为“诗史”白居易，他的诗平易近人，通俗易懂。2.书法 颜真卿、柳公权、欧阳询3.绘画 吴道子送子天王图、阎立本步辇图第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心知识第4课 唐朝的中外文化交流列举史实证明唐朝对外交往频繁玄奘西行、鉴真东渡、和新罗的友好交往、遣唐使唐朝实行什么对外政策？唐朝实行开放的对外政策唐朝对外关系繁荣的原因唐朝国力强盛唐朝实行开放的对外
13、政策核心知识第4课 唐朝的中外文化交流第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.唐与日本遣唐使来华 目的：学习中国的先进文化鉴真东渡 时间：唐玄宗时期为何前往日本？影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献传授佛法，传播中国文化日本唐招提寺内的鉴真塑像日本奈良唐招提寺核心知识第4课 唐朝的中外文化交流第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.唐与日本遣唐使来华 目的：学习中国的先进文化鉴真东渡 时间：唐玄宗时期为何前往日本？影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献传授佛法，传播中国文化2.唐与新罗3.唐与天竺唐太宗时期时间：求取佛法目的：玄奘西行玄奘西行的意义：为中国佛教的发展以及中印文化的交流做出了重
14、大贡献。大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献。核心知识第5课 安史之乱与唐朝衰亡第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.安史之乱影响 1.对社会经济造成极大的破坏。2.唐朝从此由盛转衰。3.逐渐形成藩镇割据的局面。2.黄巢起义影响 给唐朝以致命打击。3.唐朝灭亡 907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。核心知识第5课 安史之乱与唐朝衰亡第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 4.五代十国的更迭与分立实质 是唐末以来藩镇割据局面的延续社会状况北方政局动荡。南方受战乱影响较小，政局相对稳定。统一是必然趋势。发展趋势1.隋唐时期时代特征：繁荣与开放第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 易错易混2.
15、秦朝和隋朝的主要异同点：秦朝隋朝异首创制度君主专制中央集权科举制、三省六部制著名工程长城隋大运河同都结束了长期分裂的局面都开创了影响深远的制度都因暴政二世而亡3.隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝，创立进士科，标志着科举制的正式确立。4.科举制对当时的社会产生了什么影响？第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 易错易混5.唐太宗的统治局面被称为：贞观之治唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期，称为：开元盛世6.鉴真东渡发生在唐玄宗时期，玄奘西行发生在唐太宗时期7.唐朝实行开明的民族政策 唐朝实行开放的对外政策 唐朝社会风气开放8.唐太宗时期名臣：房玄龄、杜如晦、魏征 唐玄宗时期名臣姚崇和
16、宋璟第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 易错易混易错字隋炀帝涿郡邗沟通济渠贞观之治武则天曲辕犁筒车吐蕃文成公主天可汗遣唐使鉴真东渡玄奘西行大唐西域记 天竺第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 典型例题.唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施：唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（）A统治者的励精图治 B互相借鉴经验C优秀人才的辅佐 D社会的统一安定.李白、杜甫、白居易的诗在内容与风格上具有不同特点，造成这种情况的根本原因是（）A阶级出身不同B思想性格不同C生活背景不同D艺术追求不同.据记
17、载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（）A对边疆统治加强B民族交融成为主流C经济文化的繁荣D开元盛世成就辉煌第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 典型例题.以下图片所示内容反映出唐代（）A经济的繁荣发展B政治的清明稳定C文学艺术的兴盛D社会风气的开放中国著名导演蔡晶盛执导的历史剧梦回唐朝，在拍第十六集八方来客（反映唐朝繁荣的对外经济文化交流）时，拟定了如下四个史实，请你帮他指出哪一项是不恰当的（）A玄奘西游天竺研习佛经B鉴真东渡传播中国文化C文成公主入藏D日本遣唐
18、使来华学习第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 典型例题.小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）A耕作方式的进步B冶铁技术的提高C铁犁牛耕的出现D原始农业的兴起.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄，吸收外来文化的精华。中外文化双向交流，共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是（）唐蕃和亲 鉴真东渡 玄奘西行 遣唐使来华A B C D第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 典型例题.科举制是中国历史上考试选拔官员的一种基本政治制度。回答下题:中华帝国的专制制度一书中写道：“一个中国人必须获得通向进士的各种学位，才能成为一名朝廷官员。”创立进士科的是（）A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天中国官制大辞典对古代某选官制度的解释：“一种允许士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度始创于（）A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝初唐画家阎立本擅长人物画，他画的人物形态各异、形神兼备。其中，步辇图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。这幅画有助于我们了解的历史是（）A.张骞出使西域 B.北方出现民族大交融的高潮C.文成公主入藏 D.唐朝册封南诏首领为云南王
