1、-1-本章整合知识网络整合构建专题归纳思维深化专题一专题二影响河流水文特征的因素 专题归纳思维深化专题一专题二专题归纳思维深化专题一专题二专题归纳思维深化专题一专题二例题1下面图甲示意我国东部河流某河段,图乙示意图甲中河流上E、F两处水文站的多年月平均流量变化。读图,完成下列各题。专题归纳思维深化专题一专题二(1)图甲中河流EF河段的流向是()A.自西南流向东北B.自东北流向西南C.自西向东流D.自东向西流(2)E水文站观测的河流流量有两个峰值,这两个峰值出现的原因最可能是()A.地下水、梅雨B.梅雨、台风C.季节性冰雪融水、季风降水D.季节性冰雪融水、台风专题归纳思维深化专题一专题二思路导引
2、第(1)题,由图可知,F水文站的流量曲线较E水文站变化平缓,应位于E水文站的下游,故河流由E流向F。第(2)题,从河流流量的两个峰值出现的时间推断其原因。答案:(1)C(2)B专题归纳思维深化专题一专题二根据海水等温线的分布判断洋流 1.判断南北半球根据图示方向(一般上北下南,左西右东),越往北水温越低的为北半球,反之为南半球。如图,图甲示意北半球,图乙示意南半球。2.判断洋流流向等温线弯曲方向即为洋流流向。若等温线向北弯曲,则洋流从南向北流。3.判断寒流、暖流由水温高的海域流向水温低的海域为暖流,如图甲;由水温低的海域流向水温高的海域为寒流,如图乙。专题归纳思维深化专题一专题二例题2下图是某大洋等温线分布图。假定等温线是由洋流影响所致,则()A.是暖流,是寒流B.是寒流,是暖流C.都是寒流D.都是暖流专题归纳思维深化专题一专题二思路导引由于暖流水温比所流经海域水温高,因此同一纬度地区,暖流水温比两侧水温高,等温线必然向高纬凸出;寒流流经的海域,等温线必然向低纬凸出。反之,凡是海水等温线向高纬凸出的,则可能有暖流流经;海水等温线向低纬凸出的,则可能有寒流流经。由此可得出如下结论:海水等温线的凸出方向便是洋流运动的方向,由水温高处流向水温低处的洋流为暖流,由水温低处流向水温高处的洋流为寒流,即“凸低为暖,凸高为寒”。图中两处均由水温低处向水温高处凸出,因此都是寒流。故选C。答案:C
