1、实验题 专题训练-小学科学三年级下册 苏教版（2017）1研究不同纸的吸水性。同时在不同的纸上滴一滴有颜色的水，水在纸上的扩散程度不同（如图所示）。（1）假设：_（2）扩散面积比较大的纸，吸水性_；扩散面积比较小的纸，吸水性_。（3）说明不同纸的吸水性_。2探究仙人掌储水的秘密。芳芳把三张纸巾充分浸湿，有张平铺，有张卷起来，都放在窗台前的塑料布上，1小时后观察三张纸的干湿程度。（1）( )的纸最湿，( )的纸最干。（2）在实验中，平铺的纸模拟的是( )，卷起来的纸模拟的是( )，蜡纸模拟的是仙人掌的( )。（3）通过实验，发现仙人掌储水的秘密是( )。3如图所示，根据探究黄豆种子萌发必需条件的
2、实验设计回答下列问题。1号2号3号4号（1）黄豆种子能够萌发的是( )号瓶。（2）我认为黄豆种子发芽需要的条件是：( )、( )、( )。（3）实验中每个瓶子放多粒黄豆种子而不是1粒黄豆种子是因为( )。4实验操作：实验方法什么情况下发出的音调更高敲击水量不等的瓶子_敲击长短不同的管子_敲击铝片琴_实验结论：我发现音调的高低与( )有关，( )发出的声音音调高，( )的物体发出的声音音调低。5如下图所示，为探究影响声音高低的因素，小明用小棒分别敲击水量不等的瓶子、长短不同的管子。请分析并回答下列问题：（1）声音的高低叫_。（2）实验中，每次敲击的力度应_（填“相同”或“不同”）。（3）实验发现
3、：敲击水量不等的瓶子，装水越_（填“多”或“少”），音调越高；敲击长短不同的管子，管子越_（填“长”或“短”），音调越高。探究种子发芽的条件小明要探究种子发芽的条件，做了如下实验。根据实验回答下列问题：步骤一：在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧；步骤二：在2、3号瓶里都洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖；步骤三：将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五天后观察四个瓶里的种子。6请将“A适宜的温度B水分C空气”三个选项的字母填入括号里。用1号瓶和3号瓶做对照实验，可以探究出种子发芽需要( )。用4号瓶和3号瓶做对照实验，可
4、以探究出种子发芽需要( )。用2号瓶和3号瓶做对照实验，可以探究出种子发芽需要( )。7( )号瓶里的种子能正常发芽。8结合实验，发现种子发芽需要的条件是（）。A有水分、空气B有空气和适宜的温度C有水分、空气和适宜的温度9某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下表：内容1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐
5、巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_是种子萌发必需的外界条件。（2）1号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的_是种子萌发所必需的外界条件。（4）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25、_的环境中，其他与1号瓶相同。10我会实验。实验二：研究纸的特性各类纸餐巾纸牛皮纸报纸硫酸纸结实程度( )( )( )( )吸水性( )( )( )( )我的选择我选择( )纸做不渗
6、水的纸船，因为( )。11小蓝在制作音乐瓶时，猜测：在玻璃瓶都相同，水质也相同的条件下，发出的音调不同是不是与瓶中水的多少有关呢？于是，她通过实验来探究自己的猜想。如图1所示，用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶时，发现几个瓶子的音调不同。请你思考并回答下列问题：（1）敲击瓶身时，发出的响声是由_振动引起的。（2）在敲击音乐瓶时，音乐瓶内的水越少，它发出的声音就越_（填“高”或“低”），敲击_号瓶时发出的声音音调最低。（3）在敲击音乐瓶时，声音能传到我们的耳朵，说明_能传播声音；宇航员在太空中工作时，常需要借助电子通信设备才能进行沟通，是因为真空_（填“能”或“不能”）传播声音。（4）图2中5个
7、相同的瓶里装水，如果用嘴贴着瓶口向里面吹气，这时发出的声音是由_振动引起的；用相同的力度吹气时，请你按音调由高到低的顺序给瓶子排序：_。12下表是某同学探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答下列问题。编号种子所处环境实验结果1不加水，置于温暖处不发芽2加适量水，置于温暖处发芽3加过量水，置于温暖处不发芽4加适量水，置于寒冷处不发芽5加适量水，用透明杯罩住发芽6加适量水，用黑色杯罩住发芽（1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验编号_和_来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽需要_的温度。（2）实验1和2研究的种子发芽和_的关系，实验5和6研究的是种子发芽和_的关系。（3）如果
8、以上实验中种子都没有发芽，其中可能的原因是_。（4）实验时每组各放了8颗种子，而不是只放1颗，你觉得这样做的目的是：_。13某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取20粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上5粒绿豆种子，其他操作及结果如下表。内容1234处理方式洒入少量清水，使纸巾湿润，拧紧瓶盖洒入少量清水，使纸巾湿润，拧紧瓶盖种子完全浸泡在水中，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖放置环境25，有光4，有光25，有光25，有光实验结果种子发芽种子不发芽种子不发芽种子不发芽请回答下列
9、问题：（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明_是种子萌发必需的外界条件。（2）1号瓶和_号瓶的实验结果说明空气是种子萌发所必需的外界条件（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。（4）如果该同学要探究绿豆种子发芽是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25、_的环境中，其他条件与_号瓶相同。（5）综上所述，种子发芽所必须的条件是_、_、_。14朵朵利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请完成以下试题：（1）用力小一点敲击，音量_；用力大一点敲击，音量_。（2）距离远一点敲击，音量_；距离大一点敲击，音量_。（3）实验表明，音量强弱跟_和_有关。15阅读以下研究仙人掌的实
10、验，回答问题。实验活动：把3张纸巾充分浸湿，一张干铺，一张卷起来，一张卷起来用蜡纸包住，都在窗台前的塑料布上，1小时后，卷起来用蜡纸包住的纸巾最湿润。（1）你认为，以上实验研究关于仙人掌的什么问题？（2）小丽认为：“仙人掌不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。”小丽依据的证据是什么？16请根据金属一课的学习，回答下列有关实验的问题。（1）我们在开展探究活动时，往往要经历以下过程，请写出括号里应填写的内容。提出问题( )寻找证据得出结论（2）在研究金属有哪些特点时，我们往往会用砂纸摩擦、用锤子锤打，这属于上边提到的探究活动的( )环节。（3）用砂纸摩擦铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒比以前亮了，这说明金属
11、有( )。（4）用锤子锤打铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒变扁了，这说明金属有( )。（5）把铜棒、铁棒、铝棒的一半浸入热水中，过一会儿，发现金属棒最上端也变热了，这说明金属有( )性。（6）阅读下表，铝、铁、金三种金属最适合做易拉罐的金属是( )，因为它便宜、质量轻、延展性好；最适合做首饰的金属是( )，因为它价格昂贵，值得收藏；最适合做锤子的是( )，因为它硬度高。体积相同情况下，最重的是( )。金属硬度轻重延展性价格铁*金*铝*17探究种子发芽的条件。在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3
12、、4号瓶的瓶盖。将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。（1）比较_号和_号瓶，改变的条件只有水分，可以研究种子发芽是否需要水分。（2）比较2号和3号瓶，可以研究种子发芽与_的关系。（3）大胆猜测，最后可能会发芽的是_号瓶里的种子。18某生物兴趣小组的同学设计了以下四个实验装置（四个瓶子均是密封的玻璃瓶），并将它们放在相同（适宜）的温度环境中。请推测：哪个瓶中的小鱼生活的时间最长？19探究种子发芽条件的实验。步骤一：在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。步骤二：分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、
13、3、4号瓶的瓶盖。步骤三：将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。（1）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用_号瓶和_号瓶进行对比实验。是否有关。（2）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与_是否有关。（3）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了_。（4）最后会发芽的是_号瓶里的种子20研究茎的作用如图：取一株植物，插入红色的水中，过一段时间后，观察：茎和叶都变成了_色、说明：茎有_作用。21小军自制了一个乐器排箫，请你在括号内正确的答案上画圈。说明书材料：长短不同的吸管使用方法：用嘴对准吸管口吹气设计原理：用嘴向吸管里吹气，使( )发生( )，从而
14、发出声音。说明：（1）乐器可以发出强弱不同的声音，如果想发出较强的声音，可以( )地吹吸管，这样吸管里的空气振动幅度( )，发出的声音就强。（2）乐器可以发出高低不同的声音，其中( )发出的声音最高，因为里面空气的振动频率( )；( )发出的声音最低，因为里面空气的振动频率( )。22实验材料：5厘米长的粗铝丝，钢板、铁锤。实验方法：把一段5厘米长的粗铝丝放在钢板上，用铁锤敲打，看看有什么变化。我的发现：( )。试卷第9页，共9页参考答案：1 不同纸的吸水性不相同 强 弱 不相同（或不一样）【详解】纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关。研究不同纸的吸水性，同时在不同的纸上滴一滴有颜色的
15、水，水在纸上的扩散程度不同。（1）作出假设：不同纸的吸水性不相同。（2）扩散面积比较大的纸，吸水性强；扩散面积比较小的纸，吸水性弱。（3）说明不同纸的吸水性不相同。2 用蜡纸包起来 平铺 针状叶 茎肥厚多汁 不透水的蜡层 又能很好地储存水分【详解】在这个实验中，平铺的湿巾模拟宽大的叶片，卷起来的湿巾模拟针状叶，蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。一个小时后检查三张纸巾的干湿程度。会发现平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾微干，用蜡纸包起来的纸没有变化。 实验结果说明：仙人掌似蜡纸的外衣这种独特的外形特征既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。3 3 空气 适量的水 适宜的温度 防止有的种子因为自身条件不
16、能发芽，避免偶然性。【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。【详解】（1）黄豆种子能够萌发的是3号瓶，因为有适宜的温度，一定的水分，充足的空气；（2）种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；（3）实验中每个瓶子放多粒黄豆种子而不是1粒黄豆种子，这是为了避免实验的偶然性，避免由于种子因为自身条件不能发芽而影响实验效果。4 装水较少的瓶子，音调更高 长度较短的管子，音调更高 长度较短的铝片，音调更高 物体的形状 短
17、、细、紧 长、粗、松【详解】音调高低与物体振动的快慢有关，物体振动的越快，音调越高。短、细、紧的物体振动快，发出的声音音调高；长、粗、松的物体振动慢，发出的声音音调低。5 音调 相同 少 短【分析】乐音有三个要素响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度，乐音的高低叫音高，不同的乐器都有自己独特的音色。【详解】（1）桥帮助我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍，是我们生活中常见的建筑。按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型，除了浮桥外，还有梁桥、拱桥、拉索桥等。（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是影响声音高低的因素，所以唯一的变量是水量和管子；其他条件应该保持相同，比如每次敲击的力度应相同；（3）敲
18、击水量不等的瓶子，装水越少，振动越快，音调越高；敲击长短不同的管子，管子越短，振动越快，音调越高。6 B C A738C【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。6用1号瓶和3号瓶做对照实验，1号瓶没有水分，3号瓶得到水分，可以正常发芽，可以探究出种子发芽需要水分。用4号瓶和3号瓶做对照实验，4号瓶完全浸没在水中，空气条件不充分，以探究出种子发芽需要空气。用2号瓶和3号瓶做对照实验，2号瓶放入冰箱中，温度较低，可以探究出种子发芽需要适宜的温度。73号瓶里的种子能够得到水分、有适宜的温度、充足的空气，能正常发芽。8结合实
19、验，发现种子发芽需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。9 （1）水分 （2）3 （3）温度 （4）无光【详解】小题（1）：如表格所示，1号瓶与2号瓶对比，处理方式一个为撒入少量清水，一个为不洒水。1号洒水的瓶子种子萌发，2号不洒水的瓶子种子不萌发。则说明种子的萌发需要一定的水分。 小题（2）：如表格所示，1号瓶和3号瓶相比空气不同，则说明种子的萌发需要空气。 小题（3）：如表格所示，1号瓶和4号瓶相比放置环境的温度不同，则说明种子的萌发需要适宜的温度。小题（4）：如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的唯一性，所以设5号瓶应处在无光状态下，其余条件都相同，观
20、察二者萌发的情况。10 差 强 差 强 强 差 差 差 硫酸 它吸水性差【分析】因为各种物品需要不同的吸水性、透明度、光洁度、承受拉伸和弯曲的性能所以需要用到不同的纸。一般牛皮纸用来包装，耐火纸用于科研、航天，糯米纸用于食品包装，宣纸用于绘画、书法。【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。不同材料的纸吸水能力是不同的，结实程度最强的是牛皮纸，餐巾纸是人们日常生活接触较密切、使用较频繁的卫生用品，吸水性最强；硫酸纸的吸水性最差，结实程度比较强，所以最适合制作纸船。11 瓶子 高 空气 不能 空气 【详解】（1）通过实验可知，敲击瓶身时，发出的响声是由瓶子振动引起的。（
21、2）在敲击音乐瓶时，音乐瓶内的水越少，瓶子越轻，瓶子振动速度越快，发出的声音就越高。声音的高低与物体振动的快慢有关。一般来说，同样材质的发声物体，大的、重的、粗的、长的、松的发声音调较低，小的、轻的、细的、短的紧的发声音调较高。敲击号瓶子时，发出的声音音调最低，其原因是号瓶子水最多，瓶子最重，振动速度最慢，声音最低。（3）物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。在敲击音乐瓶时，声音能传到我们的耳朵，是通过空气传播到我们的耳中。宇航员在太空中工作时，常需要借助电子通信设备才能进行沟通，是因为真空不能传播声音。（4）如图2，5个相同的瓶里装水，如果用嘴
22、贴着瓶口向里面吹气，这时发出的声音是由空气振动引起的，瓶子里的水越多，空气体积越小，同样的吹气情况下，空气振动速度越快，声音越高。按音高由高到低的顺序给瓶子排序依次是：-。12 2 4 适宜 水 光照 种子本身就是死的 放一颗种子，可能种子本身就是死的；放8颗种子，都死的可能性较小。【详解】（1）研究种子发芽和温度的关系，可以确定实验的变量就是温度，所以应该选择实验编号2和4,；通过实验结果我们可以知道，种子发芽需要适宜的温度；（2）实验1和2中的变量就是水量的不同，所以研究的是种子发芽和水的关系；实验5和6中的变量就是光照程度的不同，所以研究的是种子发芽和光照的关系；（3）种子发芽需要水和阳
23、光，以上的6个实验满足了种子发芽所需的条件，如果没有发芽，其中原因可能是种子本身就是坏的；（4）放8颗种子是为了防止某一颗种子可能本身就是死的；放多颗种子即便是某一颗坏了，也不会影响实验效果。13 温度 3 水分 无光 1 适宜的温度 一定的水分 充足的空气【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。【详解】（1）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于1号瓶与2号瓶唯一的变量是温度，所以说明温度是种子萌发必需的外界条件。（2）对比实验只有一个变量，由于研究的是空气是种子
24、萌发所必需的外界条件，唯一的变量是空气，所以应该选择1号瓶和3号瓶；（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是绿豆种子发芽是否需要光，唯一的变量是光，所以应该选择1号瓶和5号瓶，那么5号瓶应放置在25、无光的环境；其他条件都要和1号瓶保持相同；（4）种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气。14 小 大 小 大 用力大小 距离远近【详解】声音的强弱叫音量，音量是声音的特性之一，音量是指声音的强弱或大小，音量与物体振动的振幅有关，另外还与距离发声体的远近有关。（1）用力小一点敲击，振动的振幅小，音量小；用力大一点敲击，振动的振幅大，音量大。（
25、2）距离远一点敲击，音量小；距离大一点敲击，音量大。（3）实验表明，音量强弱跟用力大小（物体振动的振幅）和距离远近有关。【点睛】本题考查音量，要求学生掌握音量大小与用力大小和距离远近有关。15（1）探究仙人掌储水的秘密（2）1小时后，卷起来用蜡纸包住的纸巾最湿润。【分析】植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件，在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。【详解】（1）本题考查了探究仙人掌耐旱的原因。在这个实验中，平铺的湿巾模拟宽大的叶片，卷起来的湿巾模拟针状叶，蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。一个小时后检查三张纸巾的干湿程度。会发
26、现平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾微干，卷起来用蜡纸包住的纸巾最湿润。（2）因为该实验中蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层，根据实验现象卷起来用蜡纸包住的纸巾最湿润，证明了仙人掌不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。16 作出猜测 寻找证据 金属光泽 延展性 导热 铝 金 铁 金【分析】科学探究的步骤是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。【详解】（1）科学探究的步骤是：提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论。我们在开展探究活动时，就要按照探究的步骤进行。（2）在研究金属有哪些特点时，我们往往会用砂纸摩擦、用锤子锤打，这属于上边提到的探究
27、活动的寻找证据环节。（3）用砂纸摩擦铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒比以前亮了，这说明金属有金属光泽。（4）用锤子锤打铜棒、铁棒、铝棒后，会发现金属棒变扁了，这说明金属有延展性。（5）把铜棒、铁棒、铝棒的一半浸入热水中，过一会儿，发现金属棒最上端也变热了，这说明金属有导热性，金属是热的良导体。（6）阅读如表，铝、铁、金三种金属最适合做易拉罐的金属是铝，因为它便宜、质量轻、延展性好：最适合做首饰的金属是金，因为它价格昂贵，值得收藏：最适合做锤子的是铁，因为它硬度高。体积相同情况下，最重的是金。17 1 3 温度 3【分析】种子发芽需要的条件是适宜的温度、水分和空气。【详解】（1）比较1号和3号，
28、改变的条件只有水分，其中得到水的3号瓶种子发芽了，1号瓶种子没有发芽，可以发现种子发芽是否需要水分。（2）比较2号瓶和3号瓶，2号瓶放入冰箱中种子没有发芽，常温下的3号瓶发芽了，能发现种子发芽与温度有关。（3）大胆猜测，最后可能会发芽的是3号瓶里的种子，满足种子发芽的温度、空气和水的条件。18B【详解】A图中的小鱼和C图中的小鱼会因呼吸作用消耗净水中的氧气死亡；D图中的小鱼和绿色植物在黑暗处都只能进行呼吸作用，消耗的氧气比其他玻璃瓶中要快，所以最先死亡；B图中绿色植物的光合作用为小鱼呼吸提供氧气，小鱼呼吸为绿色植物的光合作用提供原料，因而这里面的小鱼生存时间最长。【点睛】理解呼吸作用和光合作用
29、的关系。19 1 3 温度 使种子与空气隔绝 3【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。【详解】（1）对比实验要注意变量的控制，要想探究种子发芽是否需要水分，可以用1号瓶和3号瓶进行对比实验，只改变水分一个条件。（2）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，它们唯一的不同在于温度，2号瓶放入冰箱，3号瓶在常温下，是在探究种子发芽与温度是否有关。（3）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了隔绝空气，探究空气对种子发芽的影响。（4）最后会发芽的是3号瓶里的种子，因为只有它具有适宜的温度、空气和水分的条件。20 红 运输水分【详解】植
30、物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。由于茎有运输水分的作用，所以取一株植物，插入红色的水中，过一段时间后，茎和叶都变成了红色了。21 吸管里的空气 振动 用力 大 4号管 最快 1号管 最慢【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。【详解】振动的快慢影响声音的高低，振动得越快，发
31、出的声音越高。振动的快慢又与材料的长短的关，材料越长振动得越慢。利用长短不同的吸管制作一个排箫，用嘴向吸管里吹气，使吸管里的空气发生振动，从而发出声音。（1）乐器可以发出强弱不同的声音，因为声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱；如果想发出较强的声音，可以用力地吹吸管，这样吸管里的空气振动幅度大，发出的声音就强。（2）乐器可以发出高低不同的声音，声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。读图可知，图中排箫的4号管最短，发出的声音最高，因为4号管空气柱最短，里面空气的振动频率最快；1号管最长，发出的声音最低，因为该管里空气柱最长，空气的振动频率最慢。根据图片从左往右越来越短，从左往右吹奏，振动是由慢到快，所以发出的声音就是从低到高。22铝丝被砸扁了【详解】金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、导热性、能导电、吸水性差等。通过锤打可以将金属片制成薄片，也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片，说明金属具有延展性等。铝丝被砸扁了。铝丝具有延展性。答案第7页，共7页
