1、PPT课件1标题的含义及作用标题的含义及作用围场县棋盘山中学围场县棋盘山中学 武文强武文强PPT课件2 张亚利张亚利 在遥远的天堂，有一匹叫在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽独角兽”的神兽，它用那的神兽，它用那世上绝无仅有的世上绝无仅有的“水涡角水涡角”储存着世人的一切，而母亲那储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。本笔记本，也记载着我的一切。题记题记 “祝你生日快乐祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第是我出生的第17个个“纪念日纪念日”。爸爸早早地准备好了一。爸爸早早地准备好了一个大蛋糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然个大蛋
2、糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然心血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。心血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生后一百天照的。这是你出生后一百天照的。”我不好意思地笑了，想不我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有到才一百天，我就那么有“分量分量”。PPT课件3
3、翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了字。仔细一看，全是关于我的事。字。仔细一看，全是关于我的事。“2月月2日，女儿出生日，女儿出生了！了！”“”“12月月20日，女儿日，女儿10个月大，她学走路了！个月大，她学走路了！”“”“1月月7日，女儿日，女儿11个月大，我听到她在叫我妈妈了！个月大，我听到她在叫我妈妈了！”“”“5月月”看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关注与关怀。注与关怀。一直以来，我都
4、觉得母亲很严格，有点像一直以来，我都觉得母亲很严格，有点像“军阀统军阀统治治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚应该如何去做。在应该如何去做。在17岁的那天，我在心里立了一个誓言，岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，也为了父母。为了我，也为了父母。一家人其乐
5、融融地继续翻着那本记事本，我心里默一家人其乐融融地继续翻着那本记事本，我心里默念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也为了铭记我心中的那个誓言。为了铭记我心中的那个誓言。“2014年年2月月2日，女儿日，女儿17岁，她懂得了爱！岁，她懂得了爱！”PPT课件4常见考题类型常见考题类型（一）这个题目有什么含义？（一）这个题目有什么含义？（二）试分析题目的作用（二）试分析题目的作用。（三）为什么以此为题？谈谈你对（三）为什么以此为题？谈谈你对题目的理解。题目的理解。（四）给文章（四）给文章拟拟（换）题目（换）题目。PPT课件5课前检练课前检
6、练说说下列课文标题的含义及作用。（看到课题赶紧回忆说说下列课文标题的含义及作用。（看到课题赶紧回忆课文内容主旨）课文内容主旨）背影背影：阿长与山海经阿长与山海经：爸爸的花落了爸爸的花落了：写父亲买橘子时的背影，表现了父子深情，背影写父亲买橘子时的背影，表现了父子深情，背影成为贯穿全文的线索。成为贯穿全文的线索。写了阿长为我买写了阿长为我买山海经山海经这件事，概括文章的主要内容；这件事，概括文章的主要内容；表现了阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。表现了阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方
7、面象征天性爱花的爸爸离开人世。预示着我的成长，透露了文章的中心。花的爸爸离开人世。预示着我的成长，透露了文章的中心。PPT课件6（一）标（一）标 题题 的的 含义含义PPT课件7 （一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面义、常用义表层含义：标题的字面义、常用义 深层含义：深层含义：即比喻义、象征义、引申义、即比喻义、象征义、引申义、双关义等，往往是抽象的精神品质之双关义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心类，常常是文章要揭示的中心.PPT课件8表层含义：表层含义：深层含义：深层含义：爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，父亲去世，也预示我
8、长大了也预示我长大了解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末结合文末主旨句主旨句揣摩标题深意揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了
9、，不再是小孩子了。是小孩子了。PPT课件9理解标题的含义理解标题的含义o一 联系表层含义联系表层含义o二二 体会深层含义体会深层含义o三三 联系全文内容联系全文内容o四四 结合文章主旨结合文章主旨小结小结 PPT课件10阅读一：阅读一：蝴蝶蝴蝶文章以蝴蝶为题有什么含义？文章以蝴蝶为题有什么含义？一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女孩。孩。PPT课件11（二）标（二）标 题题 的的 作作 用用PPT课件12（二）分析标题的作用（二）分析标题的作用o 贯穿全文线索贯穿全文线索o 设置悬念，吸引读者设置悬念，吸引读者o 表明写作对象表明写作
10、对象o 概括主要内容概括主要内容o 揭示（透露、点明）主旨揭示（透露、点明）主旨o 表明人物表明人物性格性格,表明作表明作者者情感情感o 写法写法 修辞手法修辞手法 (a (a、用了比喻的修辞手法，生、用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了动形象地写出了）（b b、一语双关，既指、一语双关，既指，又，又指指）羚羊木雕羚羊木雕落难的王子落难的王子我爱这土地我爱这土地变色龙变色龙爸爸的花落了爸爸的花落了背影背影藤野先生藤野先生阿长与山海经阿长与山海经祖国啊，我亲祖国啊，我亲爱的祖国爱的祖国结构结构内容内容主旨主旨人物人物写法、修辞写法、修辞PPT课件13阅读一：阅读一：蝴蝶蝴蝶文章以蝴蝶为题有什么作
11、用？文章以蝴蝶为题有什么作用？一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女孩。以蝴蝶为题，既充当全文的线索，也暗示写作的对象孩。以蝴蝶为题，既充当全文的线索，也暗示写作的对象胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样美丽的心灵胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样美丽的心灵PPT课件14（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处A、为什么以此为标题、为什么以此为标题B、换成另外一个标题好不好、换成另外一个标题好不好PPT课件15（三）品味标题精妙之处，（三）品味标题精妙之处，为什么以此为标题？为什么以此为标题？解题思路解题思路o 1.文章主要内容文章主要内容o
12、 2.揣摩标题含义揣摩标题含义 先看标题的先看标题的本义本义再思考再思考深层含义深层含义o 3.分析标题作用分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。揭示情感主旨。o 4.最后分析标题的效果最后分析标题的效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。引起阅读兴趣。注：注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以了，不需再答标题的含义。了，不需再答标题的含义。PPT课件16（三）品味标题精妙之处，（三）品味标题精妙之处，换
13、成另外一个标题好不好？换成另外一个标题好不好？解题思路解题思路o 第一步，表明观点（如：不可）第一步，表明观点（如：不可）o 第二步，说出理由第二步，说出理由,即回答为什么以此为标题即回答为什么以此为标题.（文章主要内容（文章主要内容+原标题的含义原标题的含义+作用）作用）o 第三步，说出改后的标题的不足第三步，说出改后的标题的不足.PPT课件17阅读一：阅读一：蝴蝶蝴蝶文章为什么以蝴蝶为题？文章为什么以蝴蝶为题？文章写的是我和胡蝶的交往经历，文章写的是我和胡蝶的交往经历，（主要内容）（主要内容）以以蝴蝴蝶蝶为题，一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫为题，一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指
14、文中叫胡碟的女孩。胡碟的女孩。（标题含义）（标题含义）以蝴蝶为题，既充当全文的线以蝴蝶为题，既充当全文的线索，也暗示写作的对象胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样索，也暗示写作的对象胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样美丽的心灵美丽的心灵（标题作用）（标题作用）文章题目生动形象，吸引读者文章题目生动形象，吸引读者（标题效果）标题效果）PPT课件18（四）给文章拟标题（四）给文章拟标题PPT课件19（四）给文章拟标题（四）给文章拟标题从标题的作用入手：从标题的作用入手：o 以贯穿文章的线索为题，以贯穿文章的线索为题，o 以写作对象（即关键的人、物）为题，以写作对象（即关键的人、物）为题，o 以文章的主旨为题
15、，以文章的主旨为题，o 以主要情节为题等。以主要情节为题等。另外，在拟题时一定要注意标题的特另外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。点，要紧扣文本，要言简意赅。PPT课件20阅读四：阅读四：请看阅读四请看阅读四 下列最适合做本文题目的一项是（下列最适合做本文题目的一项是（）请说明理由。）请说明理由。a夫妻情夫妻情 b卖小炒的女人卖小炒的女人 c萝卜花萝卜花 d小城风景小城风景 c 萝卜花是小说行文的线索萝卜花是小说行文的线索;萝卜花萝卜花是女人自强不息的精神的化身是女人自强不息的精神的化身;萝卜花萝卜花是女人热是女人热爱生活爱生活,对美好生活的向往的象征对美好生活的向往的象
16、征PPT课件21练 习中考题中考题一生的戒指一生的戒指 把文题把文题 “一生的戒指一生的戒指”换成换成“母亲的母亲的顶针顶针”好不好？为什么？好不好？为什么？PPT课件22 一生的戒指一生的戒指 它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着的戒指母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着的戒指顶针，缝衣、顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最辛苦最忠厚的手指上。最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很
17、厚，民间叫做最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层千层”的雾，的
18、雾，“千层千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针。PPT课件23 顶针，是的，是顶顶针，是的，是顶针。针有时也不愿见缝插针了，生活针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸
19、、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的
20、伤；它以先天的痛，承受后来的痛。受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁
21、月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转绕着母亲的手指旋转 （作者：李汉荣（作者：李汉荣 选自选自青年文摘青年文摘）PPT课件24中考题中考题一生的戒指一生的戒指 把文题把文题 “一生的戒指一生的戒指”换成换成“母亲的母亲的顶针顶针”好不好？为什么？好不好？为什么？（表明观点）（表明观点）不好不好（说明理由）（说明理由）因为全文记叙了母亲用顶针把持起一个家庭因为全文记叙了母亲用顶针把持起一个家庭的故事的故事，（主要内容），（主要内容）把顶针称作把顶针称作“一生的戒指一生的戒指”，是因，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲
22、一生辛勤劳动、为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（标题含义）（标题含义）突突出了文章的中心出了文章的中心，（标题作用），（标题作用）标题新颖含蓄、意味深长、标题新颖含蓄、意味深长、耐人寻味。耐人寻味。（标题效果）（标题效果）（说出改后的标题的不足说出改后的标题的不足）如换成母亲的顶针，就不能突如换成母亲的顶针，就不能突出文章的中心，也起不到意味深长的效果。出文章的中心，也起不到意味深长的效果。此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
