1、企业运营管理仿真综合实验企业运营管理仿真综合实验企业运营管理仿真综合实验20152015年年0606月月0404日日3目 录课程定位和性质课程定位和性质1教学目标与内容教学目标与内容2 教学方法与评价教学方法与评价3教学反馈与效果教学反馈与效果44我们曾经是这样制定我们曾经是这样制定人才培养方案的人才培养方案的课程定位和性质5如何构建经济管理如何构建经济管理专业实验教学体系专业实验教学体系?课程定位和性质课程定位和性质 企业运营管理仿真综合实验，其实质是管理学科多专业仿真实验，是基于企业价值链的仿真实训项目，整合了企业管理、市场营销、会计、金融、物流、政务服务等多方面的知识，是跨学科、多专业的
2、综合型、设计型、创新型实验大平台。该课程是市场营销专业独立设置的专业实践课程；针对大三学生开设；2个学分。67l 全仿真Office办公环境l 全职业发展流程仿真l 全模拟企业办公内容l 全角色体验企业管理l 全企业经营竞争模式l 全团队协同完成任务课程定位和性质7教学目标和内容教学目标：教学目标：（1）使学生体会现代企业经营与现代服务业的内在联系；（2）训练学生制定正确的决策，实现企业持续发展的战略目标；（3）通过与其他同学之间的互动，培养学生的团队合作精神；（4）培养学生全面灵活的运用工商管理、市场营销等各学科的知识，并增强其面对复杂环境的分析、判断和应变的能力。89教会学生什么？教学目标
3、和内容10 实验课程表实验课程表教学目标和内容11教学方法与评价12模拟机构组织架构及岗位简介总经理财务主管营销主管生产主管采购主管制造公司制造公司教学方法与评价13模拟机构组织架构及岗位简介总经理财务主管营销主管采购主管贸易公司贸易公司教学方法与评价14模拟机构组织架构及岗位简介银行行长贷款专员柜台职员商业银行商业银行教学方法与评价15模拟机构组织架构及岗位简介工商局长设立专员年检专员工商局工商局教学方法与评价16模拟机构组织架构及岗位简介税务局长设立专员纳税专员税务局税务局教学方法与评价17模拟机构组织架构及岗位简介会计师事务所会计师事务所媒体公司媒体公司物流公司物流公司招投标公司招投标公
4、司管委会管委会教学方法与评价18职场化、专业化；按时到岗，并及时完成相应的实验任务；注重团队协作、勇于创新；积极参与各项实验任务，注重学习与交流；保持场所干净、整齐，并规整好相关道具。上上 课课 要要 求求教学方法与评价19实验考核过程考评结果考评个人考评团队考评公司形象课程考勤展示区内容商标设计企业宣传公司规章制度公司经济价值招标讲标招标中标企业运营总结企业互评职业素质通用能力组内评比工作效率教学方法与评价教学反馈与效果 企业运营管理仿真综合实验安排在第六学期，为期一周集中上课。目前2010、2011、2012级市场营销专业学生已经开设了该课程，教学效果反映很好。通过企业运营管理综合实验平台的建设，为学生提供全方位实践的机会，可以全方面的锻炼学生的求职能力、沟通能力、业务能力等职业基础素质。2013年获得“挑战杯”网络虚拟运营全国三等奖教学反馈与效果 现已形成一支结构合理、技能互补、专业搭配的教学团队。基于本课程教学实践申请了山东省教育科学“十二五”规划课题（基于价值链理论的经济管理综合实验平台建设研究，2011）和山东财经大学教研课题（管理学科校内仿真实践教学基地建设的研究与实践，2012；基于大学生创新能力培养的经管学科虚拟仿真综合实验教学体系研究与实践，2014）。相关研究成果相继在企业家天地、中国校外教育等专业期刊上发表。接待了来自台湾和国内20几所高校的参观考察。
