1、传悄悄话2开开心心写作文开开心心写作文快快乐乐每一天快快乐乐每一天3 悄悄话悄悄话4游戏前：游戏前：游戏要求与步骤游戏要求与步骤:老师把同学分成两老师把同学分成两组，给每组第一个人一张纸条，第组，给每组第一个人一张纸条，第一个人用一分钟的时间背下来，然一个人用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要到黑板把听到类推，最后一个人要到黑板把听到的写下来，哪组又快又准，哪组就的写下来，哪组又快又准，哪组就赢。赢。时间、地点、准备工作时间、地点、准备工作5游戏开始啦！游戏开始啦！考考
2、你的观察力和记忆力：考考你的观察力和记忆力：1 观察老师的动作如何？观察老师的动作如何？2 观察同学是怎么传递的？观察同学是怎么传递的？3 观察有些同学听到后反映如何？观察有些同学听到后反映如何？4 观察在游戏的过程中大家的反映如何？观察在游戏的过程中大家的反映如何？（神态、动作、语言）（神态、动作、语言）6加油呀加油呀7:妈妈赶马，马慢，妈妈骂马妈妈赶马，马慢，妈妈骂马8 一盆面，烙一盆饼，饼碰盆，盆碰饼。910 任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。11 大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。12 出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六
3、升好绿豆；13 吃完一把香蕉，地下一堆葡萄皮，只有吃苹果才会吐菠萝皮14游戏结束游戏结束现场采访，分享快乐：现场采访，分享快乐：玩传悄悄话游戏，你的心情怎玩传悄悄话游戏，你的心情怎么样？么样？从游戏中你有得到什么感悟吗？从游戏中你有得到什么感悟吗？15写作要求写作要求1.1.用通顺连贯的话语把玩游戏的用通顺连贯的话语把玩游戏的过程写清楚写生动，注意不用错过程写清楚写生动，注意不用错别字和错误的标点符号。别字和错误的标点符号。2.2.作文分成游戏前、游戏时和游作文分成游戏前、游戏时和游戏结束三个小节。戏结束三个小节。3.3.写作文时可以用上平时积累的写作文时可以用上平时积累的好词好句。好词好句。
4、16比赛开始前比赛开始前 又可以上作文课啦！老师今天会给我们什么惊喜呢？正思索着，就听同学说：“今天我们班进行了一场别开生面的比赛传悄悄话。”比赛开始了比赛开始了（我们先.然后.最后.）（这时只听见旁边的同学.我心想.结果.逗得我们乐开了怀。)游戏结束了游戏结束了(我们玩得非常开心。还学到了.,希望以后.不一般的课堂不一般的课堂有趣的比赛有趣的比赛你说我说你说我说传悄悄话大赛传悄悄话大赛他把.写成了.把我们急得像无头的苍蝇到处乱飞他到底说的是什么？心急如焚的我像二丈的和尚摸不着头脑，要怎么往下传？教室里安静得出奇，只有大伙喘气的声音，我的心情也跟着紧张起来。只见他歪着脖子，竖起耳朵，用心的听着，怦怦直跳、心急如焚、忐忑不安、兴高采烈17有趣的课堂 “哈哈哈.哈哈哈.”教室里到处洋溢着同学们的笑声。为什么这么开心呢？哦，原来是朱老师正带着我们在做传悄悄话游戏呢！游戏规则是这样的：第一个同学上去看纸条上的句子，然后一个接一个说悄悄话往后传，最后一个同学把正确答案写在白板上。首先，朱老师把我们全班同学分成两组A组和B组，我是B组的第一个传话的人。游戏开始了，我走上讲台，仔细地看了看纸条，只见上面清楚地写着“妈妈赶马，马走得很慢”九个字。
