1、7.2 维护祖国统一 教学目标 知识目标： 知道反对分裂的要求；理解 “ 一国两制 ” 基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策。 能力目标： 收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对 “ 一国两制 ” 意义的认识，能为实现全国统一建言献策。 情感、态度、价值观目标： 充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感。 重点 反对分裂，“一国两制”，维护统一。 难点 “一国两制”的现实意义。 课时计划 1 课时 实际完成 教学过 程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用 2018 年 4 月我国
2、南海阅兵导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1. 了解反对分裂的必要性及其意义，“一国两制”的含义及完成祖国统一的政策。 2. 通过本课的学习，以实际行动履行维护国家统一，反对国家分裂的义务。 3.充分认识国家统一的重要性，自觉维护国家的统一，增强维护安全的情感，树立崇高的爱国理想。 学习重点： 反对分裂，“一国两制”，维护统一。 学习难点： “一国两制”的现实意义。 阅读学习目标，明确本课 学 习 任务 。 明确本节课的 学 习 任务，让学生带着任务开展 下 面 环节。 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调
3、。 1.反对分裂 （ 1）反对分裂，就是维护 、 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆 。 通过自学了解课本的大致内容。 和 。 （ 2）反对分裂，就要反对一切形式的 活动，尤其是要坚决反对借 和宗教之名搞爆裂恐怖活动。 （ 3）反对分裂，就要维护 。国家安全是安邦定国的重要基石。 是人民群众最 基本、最普遍的愿望。 （ 4）维护国家统一，反对分裂，是的 具体体现，是每个公民义不容辞的 。 2. 一国两制 （ 1）“一个国家，两种制度”，简称“ ”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和 不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义， 、 、台湾保
4、持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行 自治。 （ 2）香港、 回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 （ 3）解决台湾问题，是中华儿女的共同心愿，也是维护 、领土 和民族尊严的重大原则问题。 （ 4） 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的基础，必须坚持“ ”、反对“台独”。 （ 5）中华文化是两岸同胞共同的 ，也是两岸同胞血脉相连的 。 四、合作学习 学生先讨论，后讲解。 1.“ 一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 ” 反对分裂的要求有哪些？ (1)反对分裂，就要维护国家统一、国家小组讨论探究 培养学生合作学习，分享智
5、慧的能力。 主权和领土完整。 (2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)反对分裂，就要维护国家安全。 2.阅读教材第 98 页 “ 探究与分享 ” 。 (1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？ (2)有人说： “ 驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了 什么。 ” 你同意这种说法吗？请说明理由。 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 3.对 “ 一国两制 ” 的认识。 “ 一个国家，两种制度 ” ，简称为 “ 一国两制 ” 。 “ 一个国家 ” ，是指中国
6、是一个统一的国家，主权和领土不容分割。 “ 两种制度 ”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 4.阅读教材第 101 页 “ 探究与分享 ” 。 香港回归以后，美国财富杂志的预言为什么落空？ (1)香港、澳门回归祖国以 来， “ 一国两制 ” 实践取得举世公认的成功。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 5.怎样对待台湾问题呢？ (1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也
7、是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。 (2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 “ 和平统一、一国两制 ” 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “ 九二共识 ” 、 反对 “ 台独 ” 。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 (4)“ 人不走不亲 ” ，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 五、课堂小结 维护祖国统一 1.反对分裂 2. 一国两制 思 考 、 归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六、巩固复习 完成 配套练习相应习题。 进一步加强对知识的记忆及理解。 -温馨提示： - 【 部编版九年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
