1、中学中学 我们终于来我们终于来了！了！中学和小学有中学和小学有什么不一样？什么不一样？初中三年，你初中三年，你有目标吗？有目标吗？一、重新定位打造自己一、重新定位打造自己二、课程增加改变学法二、课程增加改变学法不仅是课程的数量增加，而且难度也在增加用小学数学知识解决下面的问题：用小学数学知识解决下面的问题：学校举办学校举办“科技节科技节”，航模组，航模组16人，小刚加人，小刚加入车模组后，航模组的人数比车模组人数入车模组后，航模组的人数比车模组人数的的 多多5人，求原车模组人数。人，求原车模组人数。14416544人解：车模组人数是：解：车模组人数是：答：车模组人数是答：车模组人数是44人人.
2、用中学数学知识解决下面的问题：用中学数学知识解决下面的问题：学校举办学校举办“科技节科技节”，航模组，航模组16人，小刚加人，小刚加入车模组后，航模组的人数比车模组人数入车模组后，航模组的人数比车模组人数的的 多多5人，求原车模组人数。人，求原车模组人数。1415164x解：设车模组人数是解：设车模组人数是x人，根据题意得：人，根据题意得：解这个方程得：解这个方程得：x=44(人人)答：车模组人数是答：车模组人数是44人人.用小学数学知识解决下面的问题：用小学数学知识解决下面的问题：工程队修一条公路，第一天修了全长的工程队修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天与第一天所修的长度的比是第二天与第
3、一天所修的长度的比是4:3，这时，这时还乘下还乘下600米没修，问：这条公路全长多少注？米没修，问：这条公路全长多少注？151445315解：第二天修了解：第二天修了所以，这条公路全长为所以，这条公路全长为 （米）（米）1460011125515答：这条公路全长答：这条公路全长1125米米.用中学数学知识解决下面的问题：用中学数学知识解决下面的问题：工程队修一条公路，第一天修了全长的工程队修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天与第一天所修的长度的比是第二天与第一天所修的长度的比是4:3，这时，这时还剩下还剩下600米没修，问：这条公路全长多少米？米没修，问：这条公路全长多少米？151125x
4、解：设这条公路全长解：设这条公路全长x米米.根据题意，得根据题意，得解这个方程得解这个方程得 （米）（米）141600535xxx答：这条公路全长答：这条公路全长1125米米.某学校男生人数的某学校男生人数的 等于女生人数的等于女生人数的 ，男生人数的男生人数的 比女生人数的比女生人数的 少少4人，求这人，求这个学校学生的人数个学校学生的人数.用小学数学知识解决下面的问题：用小学数学知识解决下面的问题：6117131716解：女生人数是男生人数的解：女生人数是男生人数的6778111377117877267人 4 27778310人答：这个学校共有答：这个学校共有310人人 某学校男生人数的某
5、学校男生人数的 等于女生人数的等于女生人数的 ，男生人数的男生人数的 比女生人数的比女生人数的 少少4人，求这人，求这个学校学生的人数个学校学生的人数.用中学数学知识解决下面的问题：用中学数学知识解决下面的问题：6117131716解：设男生人数有解：设男生人数有x人，女生人数有人，女生人数有y人，根人，根据题意，得据题意，得671 11 311476xyxy答：这个学校共有答：这个学校共有310人人解得：解得：154156xy 在学习几何图形知识过程中，小学的学习在学习几何图形知识过程中，小学的学习更侧重于感知图形和解决与图形有关的计更侧重于感知图形和解决与图形有关的计算问题，而中学的学习更
6、侧重于培养同学算问题，而中学的学习更侧重于培养同学们的逻辑思维能力和推理能力。们的逻辑思维能力和推理能力。如：三角形内角和等于如：三角形内角和等于180.小学阶段小学阶段：用于解决三角形中角的计算问题：用于解决三角形中角的计算问题初中阶段初中阶段：对：对“三角形内角和等于三角形内角和等于180”进行进行了推理论证，形成了三角形内角和定理，这了推理论证，形成了三角形内角和定理，这个定理在初中几何的推理论证中作为推导其个定理在初中几何的推理论证中作为推导其它结论的一个重要依据。它结论的一个重要依据。总之，小学阶段所学的知识将在中学阶段总之，小学阶段所学的知识将在中学阶段进一步深化拓展。进一步深化拓
7、展。小学阶段所学的数学的思想方法，如数学小学阶段所学的数学的思想方法，如数学的建模思想，转化的思想，分类思想，方的建模思想，转化的思想，分类思想，方程思想，数形结合的思想程思想，数形结合的思想 等等，在中学阶等等，在中学阶段也将继续段也将继续 深化学习。深化学习。三、学会适应学会交往三、学会适应学会交往四、以新的行为规范要求自己四、以新的行为规范要求自己态度决定一切认真严谨 积极向上 乐观耐劳 端正态度调整方法调整方法学习方法因人而异学习方法因时而异适合自己的学习方法才能使学习达到事半功倍的效果如何如何改进改进学习方法学习方法?1.做好预习和复习工作。做好预习和复习工作。2.有合理的时间安排。
8、有合理的时间安排。3.充分利用课堂时间，做好笔记，积极参加思考，充分利用课堂时间，做好笔记，积极参加思考，多动脑。多动脑。4.课本基础知识要牢固掌握课本基础知识要牢固掌握.多练铭记多练铭记 5.提高学习效率提高学习效率.集中精神放在学习上集中精神放在学习上,做笔记有抓做笔记有抓住重点住重点,听课要认真听最重要的部分听课要认真听最重要的部分,做作业要做作业要 认认真仔细真仔细,不能马虎不能马虎.6.主动学习主动学习,不能被动不能被动.主动向人请教不懂的问题主动向人请教不懂的问题 7.保持良好心态保持良好心态,学习观和考试观学习观和考试观.1.1.学会高效学习学会高效学习2.2.学会合理安排时间学
9、会合理安排时间3.3.发扬钉子精神发扬钉子精神 挤出时间挤出时间勇于超越勇于超越向榜样向榜样学习并且有勇气去超越学习并且有勇气去超越从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛不骄不躁不骄不躁 坚持不懈坚持不懈 超越自我超越自我坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进 生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一播下一种思想，收获一种行动种行动;播下一种行动，收获一种习惯播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、收获一
10、种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。同学们，守纪能始，让良好的习惯成就我们的未来。同学们，守纪能成人，苦学能成才，成人，苦学能成才，“有才，别人才会需要你有才，别人才会需要你;有德，有德，别人才会喜欢你。别人才会喜欢你。”希望初一新同学在学校老师的帮希望初一新同学在学校老师的帮助下，你们能够成为助下，你们能够成为“德才兼备德才兼备”的高素质人才，成为的高素质人才，成为名副其实的一中学生名副其实的一中学生寄语：Thank You!自信自律自信自律锁定目标锁定目标勇攀高峰勇攀高峰
