部编版8年级语文下册课件奥林匹克精神课件1.ppt

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1、奥林匹克精神奥林匹克精神顾拜旦顾拜旦奥运会的起源奥运会的起源 奥林匹克竞技运动会起源于公元前奥林匹克竞技运动会起源于公元前8 8世纪的古希腊,是希腊各城邦共同参世纪的古希腊,是希腊各城邦共同参与的社会活动,也是希腊人生活中十分与的社会活动,也是希腊人生活中十分重要的庆典节日。举办现代奥运会,重要的庆典节日。举办现代奥运会,目目的在于促进人类的精神发展,锻炼人的的在于促进人类的精神发展,锻炼人的品格,培养人的道德,发展古希腊人的品格,培养人的道德,发展古希腊人的理想理想美和健康美和健康,造就全面发展的人。,造就全面发展的人。顾拜旦顾拜旦 皮埃尔皮埃尔德德顾拜旦生于顾拜旦生于18631863年年1

2、 1月月1 1日,逝于日,逝于19371937年年9 9月月2 2日,日,法兰西巴法兰西巴黎人黎人,现代奥林匹克运动会的创始人现代奥林匹克运动会的创始人,18961896年至年至19251925年任国际奥林匹克委员会年任国际奥林匹克委员会主席,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设主席,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神,被誉计者。他终生倡导奥林匹克精神,被誉为为“现代奥林匹克之父现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅。顾拜旦不仅是是国际体育活动家国际体育活动家,同时也是卓有成就,同时也是卓有成就的的教育学家教育学家和和历史学家历史学家。写作背景写作背景 这是顾拜旦在这是顾拜旦在19191

3、919年年4 4月在瑞士洛月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年纪念会上的演说。在这之前奥林匹克运纪念会上的演说。在这之前奥林匹克运动自身存在很多弊端(选手项目冲突、动自身存在很多弊端(选手项目冲突、兴奋剂欺骗行为等),也受到国际政治兴奋剂欺骗行为等),也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了他所提局势的严重影响。这些都违背了他所提倡的奥林匹克精神。倡的奥林匹克精神。细读感悟细读感悟 阅读全文,理清思路,分析文章的阅读全文,理清思路,分析文章的结构是什么?结构是什么?解析:解析:提示:对文章进行分层。提示:对文章进行分层。答案答案 文章可分为四层,

4、分别讲述了这几文章可分为四层,分别讲述了这几方面的内容:方面的内容:一、回顾历史,展望前景;一、回顾历史,展望前景;二、阐述奥林匹克精神的特点及其精神二、阐述奥林匹克精神的特点及其精神的内涵;的内涵;三、赞扬做出贡献者;三、赞扬做出贡献者;四、表示对未来的信心。四、表示对未来的信心。“敲响重开奥林匹克时代钟声的原敲响重开奥林匹克时代钟声的原因因”是什么?是什么?解析:解析:联系课文内容,以及当时所处的时联系课文内容,以及当时所处的时代背景进行分析。代背景进行分析。答案答案 为了改变为了改变“人类渴望进步,但又常常人类渴望进步,但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教误入歧途。青少年往往为陈

5、旧、复杂的教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”的这一的这一现状,希望通过体育来改变教育现状,振现状,希望通过体育来改变教育现状,振兴教育。兴教育。顾拜旦以什么样的理念开创了奥林顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代?匹克新时代?解析:解析:联系课文内容,以及作者的奥运理联系课文内容,以及作者的奥运理念进行分析。念进行分析。答案答案 把盎格鲁撒克逊人的运动功利主把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊流传下来的高尚、强烈的义同古希腊流传下来的高尚、强烈的观念结合起来。观念结合起来。顾拜旦倡导的奥林匹克

6、精神的内涵顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么?是什么?解析:解析:联系作者的奥运理念进行分析。联系作者的奥运理念进行分析。答案答案 大众参与、促进和平、促进公平、大众参与、促进和平、促进公平、促进教育。促进教育。课外拓展课外拓展 20152015年北京申办冬奥会的成功使国年北京申办冬奥会的成功使国人为之振奋。联系冬奥会会徽的标识,人为之振奋。联系冬奥会会徽的标识,分析其会徽的含义?分析其会徽的含义?解析:解析:从形状和内涵两方面进行理解。从形状和内涵两方面进行理解。答案答案 标识以中国书法标识以中国书法“冬冬”字为主体,字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合,人书一体,天人合一;冬字下方两合,人书一体,天人合一;冬字下方两点融为点融为20222022,生动自然。标识展现了冬,生动自然。标识展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力。化的独特魅力。谢谢欣赏!谢谢欣赏!

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