1、牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语三年级上册Modulen加油 1 Getting to know you Unit 3 Exercise n加油5一、抄写单词、词组和句子1.正确抄写n加油下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号n加油Peter hello no onln加油y one count to three n加油a yummy cakeHappy birn加油thday to you，Tom. Thank you，Mum. n加油 二、为对话选择正确的图片2.读一读，下列图片n加油的编号写在相应的句子前。 n加油How old are you?Im six
2、._n加油_How old are you?Im en加油ight._How old are you?n加油Im seven._How old are yn加油ou?Im five._n加油_ 三、单选题3.The _n加油 cant fly. n加油A.frogn加油B.been加油n加油C.bird4.Its _ birthday.n加油 A.youn加油Bn加油.yourn加油C.youre5.Happyn加油 birthday _ you. A.an加油tn加油B.onn加油n加油C.to6._ nan加油me is Peter. A.Myn加油n加油B.In加油C.In加油m7.Ar
3、e you six?_n加油_, Im only one. An加油.Yesn加油B.Non加油Cn加油.四、应答配对8.应答配对，在横线上写上相应n加油应答句的编号。How old are you?_n加油 A. Hes nine.How old in加油s Danny?_ n加油 B. Im fine.How oldn加油 is Alice?_ C. Shn加油es nine.How are you?_n加油_ D. Hes fn加油ine.How is your fathen加油r? _ E. Im n加油nine. 五、判断下列句子是否符合所n加油给的图片9.Hes Mr Zhang.
4、 Hes a tn加油eacher.张先生 10.How old is Tom?Hn加油es nine.11.Hello，Im a fron加油g. I can jump.12.She is Super girl. Shn加油e can write.六、写作题13.请对下面的蛋糕进行描述n加油，至少4句话。答案解析部分一、抄写单词、词组n加油和句子 1.【答案】Peter hello n加油no only one count to thn加油ree a yummy cakeHn加油appy birthday to you，Tom. Thank yon加油u，Mum. 【考点】单词拼写 【解析】
5、【n加油分析】根据所给的单词和句子，Peter彼得，hen加油llo你好，no不，only one仅仅一个，countn加油 to three数到3，a yummy一个美味的， cake蛋糕，Hn加油appy birthday to you，Tom. 祝你生日快乐，汤姆。Tn加油hank you，Mum.谢谢你，妈妈。故答案为Peter，helln加油o，no，only one，count to three，a yummn加油y，cake，Happy birthday n加油to you，Tom. Thank you，Mum.【点评】考查了抄写题，n加油单词与单词之间要有一个字母的距离，要注意
6、n加油每个字母的书写格式和句尾的标点符号。二、为对话选择正确的n加油图片 2.【答案】； 【考点】图片匹配 【解n加油析】【分析】句意：你多大了？我六岁。与图片是蛋糕上有6支蜡烛，相匹配，故答n加油案为.句意：你多大了？我八岁。与图片是蛋糕上有8支蜡烛，相匹配，n加油故答案为.句意：你多大了？我七岁。与图片n加油是蛋糕上有7支蜡烛，相匹配，故答案为.n加油句意：你多大了？我五岁。与图片是蛋糕上有5支蜡烛，n加油相匹配，故答案为.【点评】本题考查了图片匹配题，根据对话n加油找出与其相符的图片。三、单选题 3.【n加油答案】A 【考点】名词辨析 【解析】【分n加油析】句意：不能飞。A青蛙，B蜜蜂，
7、C鸟，根据常识青蛙不会飞，蜜蜂和鸟会n加油飞，故选A.【点评】本题考查了名词辨析，注意根据句意猜n加油测所需的词。4.【答案】B 【考点】代词辨析 n加油【解析】【分析】句意：是生日。A你，人称代词，B你的，n加油形容词性物主代词，后面接名词，C你是，空后面是n加油名词，用your，故选B.【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记代词n加油用法和拼写。5.【答案】C 【考点】固定搭配 【解析】【分析】句n加油意：祝你生日快乐。Happy birthn加油day to you祝你生日快乐。固定搭配，故选C.n加油【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配。6.【答案】A 【n加油考点】代词辨析 【
8、解析】【分析】句意：名字是彼得。A我的n加油，形容词性物主代词，后面接名词，B我，人称代词，C我是，空后面是名词，用myn加油，故选A.【点评】考查代词辨析，注意人称代词和物主代词的词义和用法n加油。来源:7.【答案】B 【考点】情景交际 【n加油解析】【分析】句意：你六岁吗？，我仅仅一岁。根据答语后句是一岁n加油，可知答语是否定回答，故选B.【点评】本题考查了情景交际，注意结n加油合上下句联系，选择恰当的单词填空。四、应答配n加油对 8.【答案】E；A；C；B；D 【考点】情景交n加油际 【解析】【分析】A. Hes nin加油ne.他九岁。B. Im fine.我很好。C. Shes ni
9、nn加油e.她九岁。D. Hes finen加油.他很好。E. Im nine.我九岁。（1）句意：你多大了？询n加油问岁数，回答年龄，主语是第一人称，故答案为E.（2）句意：n加油丹尼多大了？询问岁数，回答年龄，主语是第三人称he他，故n加油答案为A.（3）句意：爱丽丝多大了？询问岁数，回答年龄，主语是第三人称shn加油e她，故答案为C.（4）句意：你怎么样？询问身体健康，n加油回答身体好或不好，主语是第一人称，故答案为B.（5）句意：你父亲身体好吗？询n加油问身体健康，回答身体好或不好，主语是第三人称he他，故答n加油案为D.【点评】考查情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答n加油语
10、时态要一致。五、判断下列句子是否符合所给的图片 9.【答案】正确 n加油 【考点】图片匹配 【解析】【分析n加油】句意：他是张先生。他是一名教师。与图片是一位男老师正在讲课，相匹配，故答案n加油为正确。【点评】本题考查了图片匹配题，首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否n加油与句意相匹配。10.【答案】错误 【考点】图片匹配 【解析】【n加油分析】句意：汤姆多大了？他九岁。与图片是一个男n加油孩前面有一个蛋糕上面有10根蜡烛，不匹配，故n加油答案为错误。【点评】考查图片匹配，先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符n加油合句意。11.【答案】正确 【考点】图片匹配 n加油【解析】【分析】句意：
11、你好，我是一只青蛙。我能跳。与图片是一个男孩头上有一只青n加油蛙在跳，相匹配，故答案为正确。【点评】首先翻译句子，然后仔n加油细观察图片，是否符合句意。12.【答案】错n加油误 【考点】图片匹配 宋以后，京师所设小n加油学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选n加油翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起n加油，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一n加油意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”n加油。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，n加油对于在“校”或“学
12、”中传授经学者也称为“经师”。在n加油一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。n加油【解析】【分析】句意：她是个超级女孩。她会写字。与图片是一个女孩手捂着脸很n加油苦恼，不相匹配，故答案为错误。【点评】题目考查了图片是否与句意相符。唐宋或n加油更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应n加油传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“n加油武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”n加油和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“n加油武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，
13、主要协助国子、博士n加油培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职n加油责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。n加油至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不n加油谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“n加油助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。六、写作题 1n加油3.【答案】 This is a birthday cake. It isn加油 from my father. Its pink. It is sn加油weet and yummy. I like it. “教书先n加油生”恐怕是
14、市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、n加油私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社n加油会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传n加油授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先n加油生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等n加油，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策n加油中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之n加油原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生n加油”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为n加油“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先n加油生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。【n加油考点】看图写话 【解析】【分析】这是一篇以生日蛋糕为主题的作n加油文，结合图片提示完成这篇短文，短文主要以第三人称，描述n加油生日蛋糕，本文主要用一般现在时，注意主谓一致，n加油写作中注意上下文的过渡要符合逻辑关系。【点评】考查写作题，写时注n加油意时态，人称和数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同n加油长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
