大班健康领域活动课程安全标志活动来源活动来源看一看，试一试，摸一摸？设计意图设计意图“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣趣”。纲要纲要安全无小事责任重泰山目标分析目标分析1：了解标志2：培养意识3：放置标志教学难点教学难点难点：三种标志的分类重点：与生活实际相结合活动过程活动过程1：激发兴趣2：标致分类3：小组讨论4：寻求特征5：联系生活6：场景模拟7：鼓励创作8：儿歌欣赏9：游戏学习1：激发兴趣：激发兴趣2：标致分类：标致分类3：小组讨论：小组讨论这些标志有什么特征？在哪里见到过这些标志？它们表示什么意思？你能不能说出这些标志的名称？4：寻求特征：寻求特征警告标志警告标志指令标志指令标志禁止标志禁止标志6：场景模拟：场景模拟7：鼓励创作：鼓励创作 激发幼儿的创作兴趣，鼓励幼儿设计图标8：儿歌欣赏：儿歌欣赏9：游戏学习：游戏学习
