1、2015-2016学年甘肃省张掖市高台县七年级（上）期末生物模拟试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请你将正确答案填写在题后括号内每小题2分，共30分）1下列不属于生物基本特征的是（）A生物体可以通过不同的方式排出体内的废物B生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应C生物体有生长现象，所以一切可以变大的物体都是生物体D生物都能进行呼吸2使用显微镜时，如果光线较弱，应（）A放大光圈或用平面镜B放大光圈或用凹面镜C缩小光圈或用平面镜D缩小光圈或用凹面镜3制作临时装片时，须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）A避免盖玻片下面出现气泡B防止水溢出C增强透明度D防
2、止实际材料被损坏4吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A细胞质中B细胞核中C液泡中D细胞壁中5青蛙受精卵分裂的几个过程，其排序正确的是（）细胞质平分为二 细胞核平分为二 一个细胞分裂成两个子细胞ABCD6下列不属于结缔组织的是（）A皮下脂肪B皮脂腺C血液D真皮7在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，看不见的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核8榕树的个体组成层次正确的是（）细胞 系统 组织 器官 个体ABCD9黑龙江省是我国重要的粮食生产基地，很多农作物享誉全国，比如水稻、大豆等等你知道它们的营养物质分别贮存在（）A胚、子叶B子叶、胚乳C
3、胚乳、胚D胚乳、子叶10明明家种了很多蔬菜，比如白菜、西红柿等请你根据所学的知识，帮助明明给家里的蔬菜施肥，分别多施的肥是（）A氮肥、钾肥B磷肥、钾肥C氮肥、磷肥D钾肥、氮肥11做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是（）A作为对照B太大用不了C具观赏性D消耗体内淀粉12在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（）选叶遮光 酒精脱色 暗处理 滴加碘液 清水漂洗观察变化ABCD13植物体进行呼吸作用的部位是（）A只在种子里B只在叶片内C只在根系中D在植物体的各个活细胞中14叶片呈现绿色的主要原因是（）A上表皮细胞含有叶绿体B下表皮细胞含有叶绿体C叶肉细胞含有
4、叶绿体D叶脉细胞含有叶绿体15为了验证草履虫能对外界刺激做出反应明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是（）A甲向B侧，乙向A侧B甲向A侧，乙向A侧C甲向A侧，乙向B侧D甲向B侧，乙向B侧二、连线题（共1小题，满分6分）16下面是从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称连起来三、分析说明题（本大题包括3道小题，共15分）17某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软
5、了（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是A清水，清水 B10%盐水，10%盐水 C清水，10%盐水 D10%盐水，清水（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，是根吸收水分的主要部位（在中选填）；植物的根长度能够不断增加，这是作用的结果（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度根细胞液浓度（选填“大于”或“小于”）18（11分）（2013秋江苏期末）小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如图1），发现A部分被染
6、成红色，这部分应该是，原因是（2）图中B所在的位置所示的结构是，运输有机物（3）图中C所示的结构为有了这一结构，植物的茎能够（4）研究发现枝条上带有枝芽，便将枝芽做成玻片标本进行观察图2是在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮小明识别各个结构的名称：（5）将来会发育成（6）会逐渐生长，枝芽就发育成新枝19在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润实现上海世博园区的“低碳排放”（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行作用
7、；其反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+ba表示 b表示（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润是因为绿色植物能进行作用（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享2015-2016学年甘肃省张掖市高台县七年级（上）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请你将正确答案填写在题后括号内每小题2分，共30分）1下列不属于生物基本特征的是（）A生物体可以通过不同的方式排出体内的废物B生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应C生
8、物体有生长现象，所以一切可以变大的物体都是生物体D生物都能进行呼吸【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征（7）生物有遗传和变异的特性【解答】解：A、生物体可以通过不同的方式排出体内的废物，A正确；B、生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应，如触碰含羞草会合拢，B正确；C、生物体有生长现象，但是一切可以变大的物体不一定是生物体，如钟乳石长大，C错误；D、生物能进行呼
9、吸，属于生物的特征，D正确故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征2使用显微镜时，如果光线较弱，应（）A放大光圈或用平面镜B放大光圈或用凹面镜C缩小光圈或用平面镜D缩小光圈或用凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的结构和使用方法【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮根据以上分析可得出答案故选：B【点评】掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作
10、用和使用方法3制作临时装片时，须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）A避免盖玻片下面出现气泡B防止水溢出C增强透明度D防止实际材料被损坏【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果故选A【点评】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一
11、片空白用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动细胞则不具有这些特征4吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖这些糖主要存在于西瓜细胞的（）A细胞质中B细胞核中C液泡中D细胞壁中【考点】细胞中的物质【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答【解答】解：A、细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，A错误；B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如糖主要存在于西瓜细胞的液泡中的细胞液，C正确；D、细胞壁具
12、有保护和支持作用D错误故选：C【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题5青蛙受精卵分裂的几个过程，其排序正确的是（）细胞质平分为二 细胞核平分为二 一个细胞分裂成两个子细胞ABCD【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的过程是：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细
13、胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个因此细胞分裂过程正确的是细胞核由一个平分成两个、细胞质平分为两份、形成两个新细胞故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）6下列不属于结缔组织的是（）A皮下脂肪B皮脂腺C血液D真皮【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】此题主要考查的是动物和人体的四种基本组织动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织【解答】解：上皮组织：由上皮细胞构成分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能选项中的皮脂腺有分泌皮脂的作用，属于上皮组织；肌肉组织：由肌细胞构成分布在骨骼、心脏、
14、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能皮下脂肪、血液、真皮都属于结缔组织故选：B【点评】解此题的关键是理解掌握动物和人体的四种基本组织的结构、分布和功能7在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，看不见的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】回答此题的关键是要如实的描述实验现象【解答】解：洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡由于细胞膜是紧贴着细胞壁
15、的一层透明薄膜，因此在显微镜下观察不到故选：B【点评】细胞的结构和功能是考试的重点，复习时要注意8榕树的个体组成层次正确的是（）细胞 系统 组织 器官 个体ABCD【考点】绿色开花植物体的结构层次【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体可见榕树的结构层次由小到大依次是细胞组织器官榕树故选：C【点评】动植物体
16、的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小9黑龙江省是我国重要的粮食生产基地，很多农作物享誉全国，比如水稻、大豆等等你知道它们的营养物质分别贮存在（）A胚、子叶B子叶、胚乳C胚乳、胚D胚乳、子叶【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【专题】结合课本知识的信息；类比推理；种子的结构和萌发专题【分析】单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶内，据此答题【解答】解：水稻属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是其种子储存养料的结构，大豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，所以大豆和水稻种
17、子储存营养物质的结构分别是子叶和胚乳故选：D【点评】明确菜豆种子和玉米种子储存营养物质的不同是解题的关键10明明家种了很多蔬菜，比如白菜、西红柿等请你根据所学的知识，帮助明明给家里的蔬菜施肥，分别多施的肥是（）A氮肥、钾肥B磷肥、钾肥C氮肥、磷肥D钾肥、氮肥【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【专题】结合课本知识的信息；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐【解答】解：氮是构成蛋白质的主要成分，对茎、叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量最密切的营养元素磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质钾
18、能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量白菜我们食用的是其叶，应施含氮的无机盐，西红柿属于果实，应多施含磷的无机盐故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐11做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是（）A作为对照B太大用不了C具观赏性D消耗体内淀粉【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【专题】对照实验思想；光合作用和呼吸作用专题【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片
19、中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验【解答】解：对一片完整的叶部分遮光可以与未遮光部分形成以光为变量的对照实验，目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉所以，做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是“作为对照”故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点12在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（）选叶遮光 酒精脱色 暗处理 滴加碘液 清水漂洗观察变化ABCD【考点】绿色植物在光下制造有机
20、物的实验【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：暗处理（一昼夜）、选叶遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、滴加碘液、清水漂洗、观察变化所以，“在做绿叶在光下制造淀粉的实验时”，正确的实验顺序是故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤13植物体进行呼吸作用的部位是（）A只在种子里B只在叶片内C只在根系中D在植
21、物体的各个活细胞中【考点】呼吸作用的概念【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用据此解答【解答】解：由分析可知，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见D符合题意A、B、C错误故选：D【点评】关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用14叶片呈现绿色的主要原因是（）A上表皮细
22、胞含有叶绿体B下表皮细胞含有叶绿体C叶肉细胞含有叶绿体D叶脉细胞含有叶绿体【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口【解答】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以
23、叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故故选：C【点评】此题考查了叶片的结构：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞里含有叶绿体，叶绿体里具有叶绿素，叶绿素呈绿色15为了验证草履虫能对外界刺激做出反应明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是（）A甲向B侧，乙向A侧B甲向A侧，乙向A侧C甲向A侧，乙向B侧D甲向B侧，乙向B侧【考点】观察草履虫【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应【解答】解：食盐对草履虫来说是不利
24、的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，所以甲中的草履虫向A侧移动；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，乙中的草履虫向B侧移动故选：C【点评】草履虫虽然是单细胞生物，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动二、连线题（共1小题，满分6分）16下面是从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称连起来【考点】果实和种子的形成【专题】归纳推理；植物的生殖专题【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知：子房壁发育成
25、b果皮；珠被发育成a种皮；受精卵发育成d胚；受精极核发育成e胚乳；子房发育成f果实；胚珠就发育成c种子故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成三、分析说明题（本大题包括3道小题，共15分）17某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是CA清水，清水 B10%盐水，10%盐水 C清水，10%盐水 D10%盐水，清水（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？C（
26、3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，成熟区是根吸收水分的主要部位（在中选填）；植物的根长度能够不断增加，这是分生区的不断分裂和伸长区不断伸长作用的结果（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度（选填“大于”或“小于”）【考点】植物细胞的吸水、失水；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【专题】过程示意图；类比推理；根 茎 叶的结构和功能专题【分析】（1）当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠，分生区，
27、伸长区，成熟区【解答】解：（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，C正确（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其
28、上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此根尖吸水能力最强的是成熟区植物根的长度能够不断增加，就是因为分生区的不断分裂和伸长区不断伸长的缘故（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度故答案为：（1）C（2）C（3）或成熟区；分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长（4）小于【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理，及根尖的结构和功能18（11分）（2013秋江苏期末）小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如图1），发现A部分被染成红色，这部分应该是导管，原因是导管运输水分，被染成红色（2）图中
29、B所在的位置所示的结构是筛管，运输有机物（3）图中C所示的结构为形成层有了这一结构，植物的茎能够长粗（4）研究发现枝条上带有枝芽，便将枝芽做成玻片标本进行观察图2是在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮小明识别各个结构的名称：幼叶芽轴芽原基（5）将来会发育成新芽（6）芽轴会逐渐生长，枝芽就发育成新枝【考点】种子萌发的条件和过程；叶（枝）芽的结构和发育【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓茎中有两种管道导管与筛管，导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物质图1中A是木质部；B是韧皮部；C是形成层枝芽的结构如图2中幼叶；芽轴
30、；芽原基【解答】解：（1）图中A为木质部，内有导管，导管有运输作用，可以从下往上运输水分和无机盐他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如图1），发现A部分被染成红色，这部分应该是木质部中的导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道（2）图中B为韧皮部，内有筛管，筛管具有运输功能，可以把植物体通过光合作用制造的有机物从上往下运输到茎、根等部位（3）图中C为形成层形成层的细胞不断地分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地长粗（4）由图可知：是幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽（5）将来会发育成侧芽（6）芽轴
31、会逐渐生长，枝芽就发育成新枝故答案为：（1）导管；导管运输水分，被染成红色；（2）筛管；（3）形成层；长粗；（4）幼叶；芽轴；芽原基；（5）侧芽；（6）；芽轴【点评】关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能，以及分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键19在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润实现上海世博园区的“低碳排放”（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用；其反应式是：二氧化碳+水有机
32、物（储存能量）+ba表示叶绿体 b表示氧气（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润是因为绿色植物能进行蒸腾作用（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享节约用电【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治；蒸腾作用的意义【分析】此题是一个综合性的题目，涉及绿色植物的光合作用、蒸腾作用以及“低碳生活”、节能减排等的知识，分析解答【解答】解：（1）、绿色植物能进行光合作用，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时储存能量
33、其反应式如下：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，故a表示叶绿体，b表示氧气（2）、绿色植物能进行蒸腾作用，植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，因此凉爽宜人（3）、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节如节约用电（如随手关灯、关电脑）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等故答案为：（1）光合 叶绿体 氧气（2）蒸腾（3）节约用电（如随手关灯、关电脑）、骑自行车、乘公交车 建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等其它合理答案均可【点评】只要基础知识，并注意灵活答题，即可正确解答
