1、成都四川省成都市中和中学一年级数学上册第三单元15的认识和加减法单元测试（答案解析）一、选择题1哪一盘的个数是4?（ ） A.B.C.2看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A.4根B.5根C.3根3下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第( )个盒里的果子最少 A.B.C.4与其他三行不同的那一行是（ ） A.1 2 3B.2 3 4C.3 4 5D.4 3 254 ，可以填写的正确答案是（ ）。A.1 、2 、3B.2、 3、 4C.3、4、5D.0、1、2、36一万一万地数，数十次是（）A.十万B.一百万C.一千万
2、7下图中，比较少的是（ ）？ A.菠萝B.梨8下图中，（ ）多？ A.草莓B.香蕉 9 哪说的对？（ ）A.我排第一我最多B.我排第二我最多C.我排第三我最多10珠串上（ ）少。A.B.11比一比，最多的是（ ）。A.B.C.12一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（ ） A.800090B.8009000C.90008二、填空题13遮住的是第_个和第_个，遮住了_个。 14写出大于3且小于5的一个数_。 15与4相邻的两个数是_、_。 16在横线上填上“+”或“-”。 4_3=1 3_1=2 3_2=5 4_1=55_4=1 5_2=3 3_1=4 4_1=31
3、7在 的_面。 在 的_面。从上往下数， 是第_个， 是第_个， 是_个。18看数画上相应的。_19画，个数要比少1个。 _20在 里上合适的数。 _ _ _ _ _ _ _三、解答题21如图，算一算还剩几个气球？ 22淘气、笑笑、奇思、妙想本来有同样多的糖果，他们分别吃了一些后，下图是他们各自剩下的部分，谁吃的糖果最多？画“”。谁吃的糖果最少？画“”。 23一本故事书，我昨天看了3页，今天看了2页，两天看了多少页？ 24我会看图列算式 =（只）25写出得数是5的算式。 26看图列算式。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析： C 【解析】【解答】解：A、是5个；B、是10
4、个；C、是4个。故答案为：C。【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。2C解析： C 【解析】3C解析：C 【解析】4D解析： D 【解析】【分析】A、B、C三行，每行的3个数，都是后面的数比前面的数一个比一个多1；D行与前三行不同，是后面的数比前面的数一个比一个少1；所以选D.5D解析： D 【解析】【解答】4前面的数有0、 1、 2、 3，所以4比0、1、2、3大。故选：D【分析】4前面的数有0、 1、 2、 3，所以4比0、1、2、3大，即可解答。6A解析： A 【解析】【解答】依据整数的认识即可作答，一万一万地数，数十次是十万，故选：A。【分析】此题主要考查对多位
5、数的认识。7B解析： B 【解析】解答：根据已知， 和 一对一对地对应比， 比 少一个。分析：根据多少的相对性。菠萝有3个，梨有2个，一一对应比较，菠萝余一个。故答案为：B。8B解析： B 【解析】解答：根据已知， 和 一对一对的对应比， 香蕉比草莓多一个。分析：根据多少的相对性。草莓有4个，香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。故选：B。9B解析： B 【解析】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。所以选B10A解析： A 【解析】解答： 4个， 5个，所以 少。故答案为：A分析：由图中可知， 4个， 5个，所以 少。11B解析： B 【解析】【解答】A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个
6、篮球，B最大。故选：B【分析】 A是3个羽毛球，B是4个足球，C是2个篮球，比较3、 4、 2的大小，即可得解。12A解析： A 【解析】【解答】C选项里最高位不是8，所以不选；B选项里的最高位是百万，所以选择A。【分析】考查对数位的认识。二、填空题133；4；2【解析】【解答】解：按照顺序是：第1个第2个第3个第4个第5个所以遮住的是第3个第4个遮住了2个故答案为：3；4；2【分析】从左边的娃娃开始按照第1个第2个第3个第4个第5个的顺序依次数即解析： 3；4；2 【解析】【解答】解：按照顺序是：第1个、第2个、第3个、第4个、第5个，所以遮住的是第3个、第4个，遮住了2个。 故答案为：3；
7、4；2。 【分析】从左边的娃娃开始按照第1个、第2个、第3个、第4个、第5个的顺序依次数即可发现遮住的是第几个；因为某一个只对应一个娃娃，所以再数一数遮住了几个娃娃即可。14【解析】【解答】大于3且小于5的一个数是4故答案为：4【分析】根据对自然数的认识可知大于3且小于5的数是4据此解答解析：【解析】【解答】 大于3且小于5的一个数是4。 故答案为：4。 【分析】根据对自然数的认识可知，大于3且小于5的数是4，据此解答。153；5【解析】【解答】4-1=34+1=5故答案为：3；5【分析】相邻的两个自然数相差1据此用这个数分别加减1可以得到相邻的两个数据此解答解析： 3；5 【解析】【解答】4
8、-1=3，4+1=5。 故答案为：3；5。 【分析】相邻的两个自然数相差1，据此用这个数分别加、减1，可以得到相邻的两个数，据此解答。16；【解析】【解答】4-3=1；3-1=2；3+2=5；4+1=5；5-4=1；5-2=3；3+1=4；4-1=3故答案为：-；-；+；+；-；-；+；-【分析】此题主要考解析： ； 【解析】【解答】4-3=1；3-1=2；3+2=5；4+1=5； 5-4=1；5-2=3；3+1=4；4-1=3。 故答案为：-；-；+；+；-；-；+；-。 【分析】此题主要考查了5以内的加减法，根据数据大小，选择合适的运算。17上；上；1；2；3【解析】【解答】解：小猫在长耳
9、猴的下面；小鸟在小猴的上面；从上往下数小鸟是第1个长耳猴是第2个小猴是第3个故答案为：下；上；1；2；3【分析】先分清楚上下然后观察每个动物的位置并确解析： 上；上；1；2；3 【解析】【解答】解：小猫在长耳猴的下面；小鸟在小猴的上面；从上往下数，小鸟是第1个，长耳猴是第2个，小猴是第3个。 故答案为：下；上；1；2；3。 【分析】先分清楚上下，然后观察每个动物的位置并确定上下关系即可；从上往下数出每个小动物排的顺序。18；【解析】【解答】解：；故答案为：；【分析】根据567的分合作答即可解析： ； 【解析】【解答】解：；。故答案为：；。【分析】根据5、6、7的分合作答即可。19【解析】【解答
10、】解：【分析】题中有4个的个数要比少1个4-1=3所以画3个解析： 【解析】【解答】解：。 【分析】题中有4个，的个数要比少1个，4-1=3，所以画3个。202；1；2；2；2；5；3【解析】【解答】解：；故答案为：2；1；2；2；2；5；3【分析】求合在一起的数把分开的两个数加起来即可；求分开的数中的其中一个数时用合起来的数减去其中一个分开的解析： 2；1；2；2；2；5；3 【解析】【解答】解：；。 故答案为：2；1；2；2；2；5；3。 【分析】求合在一起的数，把分开的两个数加起来即可；求分开的数中的其中一个数时，用合起来的数减去其中一个分开的数即可。三、解答题21 4-1=3（个） 【
11、解析】【分析】一共有4个气球，飘走了1个气球，所以，原有的气球数-飘走的气球数=剩下的气球数。22 【解析】【解答】根据分析可知，谁剩下的最少，则吃的最多，谁剩下的最多，则吃的最少，【分析】根据条件“ 淘气、笑笑、奇思、妙想本来有同样多的糖果 ”可知，糖果的总数相等，谁剩下的最少，则吃的最多，谁剩下的最多，则吃的最少，据此解答。23 3+2=5 【解析】【分析】把昨天看的页数加上今天看的页数即可求出两天共看的页数。24 解：5-2=3（只） 【解析】【分析】观察图可知，笼子里一共有5只小鸟，飞走了2只小鸟，笼子里还有几只小鸟，用减法计算，据此列式解答。25 【解析】【分析】此题主要考查了5以内的加减法，根据5的分与合解答。26 5-2=3 【解析】【分析】观察图可知，原来有5个气球，飞走了2个气球，要求还剩几个气球，用减法计算，据此列式解答。
