1、 七至九年级语文课内古诗词赏析题大全考查知识和能力点：1.文学常识：朝代、作者、诗句2.思想感情：整首诗或炼字炼句：3.描述景象：经典诗词句扩写（写景诗或画面感强的诗句）4.意象、意境：一、关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，钟鼓乐之。1、统领全诗的句子是 窈窕淑女，君子好逑 2、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 二、蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从
2、之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1、对这首诗赏析不当的一项是（ D ）A. 全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。B .“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。C. “伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。D. 这首诗描写了“伊人
3、”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。2、“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写？有什么作用？ 景物描写，既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。 三.十五从军行汉乐府十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。1、对十五从军征理解或分析不正确的一项是（ C ） A十五从军征描写了一个服役六十五年的老兵回乡后无家可归、满目惨况的悲惨遭遇。 B作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来
4、暗示老人的凄凉；通过对兔、雉栖身于家屋，谷、葵丛生 于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。 C这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情景，由远及近，逐层描写。 D这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来的苦难。 2、这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的？ 景物描写：作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友凋零；通过对兔雉栖身于家屋、谷葵 丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。 动作描写：而采葵作羹、“不知贻阿谁”的动作，则表现出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出门东向望” 这一动作，更写出了老兵悲哀至甚，以至精神恍惚、表情呆滞的情态，催人泪下。四、观沧海
5、【东汉末年】曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。1、下列对观沧海赏析有误的一项是（ C ） A.这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 B.这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境和雄浑的气势是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，意思又很含蓄。 C.最后一句卒章显志，点明了全诗的主旨。 D.这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。2、这首诗写景
6、富有特色，诗人注重动静结合，虚实相生。请你任选一个角度举例赏析。动静结合： “水何澹澹”“洪波涌起”是动景，描写沧海波澜壮阔的景象；“山岛竦峙”“树木丛生”等是静景，描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立,草木丰茂的静态景象。显示了在茫苍的大海上,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿,生机勃发,这是多么壮丽的意境,多么美好的山河图画啊!虚实相生：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实写，写出诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，
7、描绘出沧海波澜壮阔、吞吐日月的壮观景象。虚实相生，描绘出沧海波澜壮阔、吞吐日月的壮丽景象。也表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负!五. 饮酒【东晋】陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。1、诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出作者的陶醉于其中的悠然自得心境。2、阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面。答：南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。六.木兰诗 汉乐府北
8、朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨
9、刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1、“可汗问所欲”时，木兰表达了放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚 的意愿。2、阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。答案示例：（木兰）骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一座座的山。耳边风声阵阵，仿佛听到战场上战马嘶鸣，战鼓咚咚的声音。3、这首民歌通过描写边塞特有的事物，表现军旅生活。请从文中找出此处描写，说说你阅读后的感受。示例：我认为“朔气传金柝，寒光
10、照铁衣”描写了边塞军营夜晚的生活环境。在夜晚宿营的时候，凛冽的北风中传来打更的声音，冰冷的月光映照着战士们的铠甲，从“朔气”“寒光”中能让我感受到军营生活环境的艰苦。4、木兰代父从军，屡建战功，在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句，如：“ ， ”。答案示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；了却君王天下事，赢得生前身后名。七. 登幽州台歌 【唐代】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人_怀才不遇、壮志难酬的悲愤（或者渴望知遇、实现雄伟抱负的强烈愿望）的思想感情。
11、同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含_希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感的情感。2、“古人”“来者”指的是_像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。“独”字表现了作者_孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用_直抒胸臆_的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_苍凉悲壮_的感情基调。3、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 这句诗“悠悠”传达出时间的绵长无尽，空旷至极，将个人置身其中，更使个人显得渺小的孤寂，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，
12、而靠感情本身的力量来打动人。八. 次北固山下 【唐代】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面。(2分) 答：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，开阔的江面，顺风行船，和风吹来,恰好把帆儿端端直直地高悬着。 2、下列对诗句理解不正确的一项是（ C ）A.本诗首联以对偶写自己泛舟于绿水上、青山前，“客路” 点明作者人在旅途的境况。B.古诗词中的“雁”常与思乡有关。比如本诗的尾联，又如王维使至塞上中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。C. 颈联强调美好事物
13、的消逝，有一种无奈和惆怅蕴含其中。D. 颈联隐含哲理，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。3、“乡书何处达，归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。寄托某物来传递情感，这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句，并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。示例一：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。诗人希望明月来传递对友人王昌龄的忧虑、诚挚的关怀、深切的思念以及内心感慨等复杂情感。示例二：但愿人长久，千里共婵娟。借月传递情感，表达对亲人美好的祝愿。示例三:无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 借花落与燕归表达对时光流逝的感慨。九.使至塞上 【唐代】王维单车欲问边，属国过居延
14、。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。1、在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。答：诗人用“蓬”“雁”自喻，写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞，像北飞的大雁一样进入胡天，抒发了自己的惆怅、孤寂之情。2、发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？ 答：茫茫大漠，无边无际，天空中没有一丝云彩，没有一点儿风声，只有一缕袅袅青烟，直升天际；一条大河静静流淌，圆圆的落日孤悬，夕阳下的河水泛起粼粼波光 。3、“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵：诗人可以借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情；可以把雁视为传递音讯的“
15、使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受下列选项中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（ B ） A.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 B.乡书何处达，归雁洛阳边。 C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。十. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐代】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【注】踏歌唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。（分） 示例：闻王昌龄
16、左迁龙标遥有此寄中诗人李白通过丰富的想象，把“愁心”寄托给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西，将自己对朋友的怀念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。2、上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的心情。答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心情； “踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的心情。3、古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句 ， 。（写出连续两句）答案示例：“海内存知己，天涯若比邻。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 十一. 行路难【唐代】李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯
17、投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、以下对诗歌的理解有误的一项是（ A ） A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B诗中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山来比喻人生道路中的艰难险阻。 C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。2、 停 、 投 、 拔 、 顾 四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。诗歌的最后两句，表达了诗人的 高昂乐观
18、思想感情。3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用的艺术手法是什么？简要分析。用典。运用姜尚和伊尹的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。4、联系全诗，说你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一诗句的理解。答：这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想十二.黄鹤楼 【唐代】崔颢昔人已
19、乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1、这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实，描写了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的 明丽 景色，尾联一问一答，抒发了诗人 （日暮）怀乡 之情，两联情景交融，意境深远。（2分）2、近代学者俞陛云先生在诗境浅说一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也”。结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。（2分）答：托想空灵：本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼，细读则有仙人乘鹤而去，只余悠悠白云，给人天地无穷之感。寄情高远：诗人凭栏远眺，对此天地苍茫、烟波浩渺产生怀乡之情。3、古诗词中，有不少
20、诗句如“晴川历历汉阳树”一样含有地名。你读过的古诗词中，还含有地名的两句诗是 ， 。示例：旦辞黄河去，暮至黑山头。 城阙辅三秦，风烟望五津。 萧关逢候骑，都护在燕然。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 十三.望岳 【唐】杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。1、这首诗中的“岳”指五岳之首东岳泰山，请你发挥想象，从划线句中任选一联，描绘出诗中作者所望到的景象。示例：大自然似乎对泰山情有独钟，将神奇和秀丽集中于泰山，巍峨的泰山矗立在齐鲁大地，好像要把天空割开，山南、山北的景色截然不同，山南一面阳光普照，明亮如晨晓；而山北一面不见天日
21、，阴翳如黄昏。2、这首诗是杜甫青年时代的作品，很有格调，令人百读不厌，请结合诗作谈谈你在学习这首诗的过程中获得的感悟。示例：末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。读这首诗我感悟到：只有努力达到人生每阶段的高点，才能真正体验成功的快乐，才能拥有非凡的心胸与气魄，而且，只要胸怀大志，勇于攀登，就一定能战胜困难，实现自己的理想。3、古人在诗歌创作中，往往借山川景物抒写胸怀壮志，或者表达人生哲理，很多经典诗作给人积极向上的力量，摧人奋进，如李白在行路难中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 再比如王安石登飞来峰中的“不畏浮云遮望眼，只（自）缘身
22、在最高层。”除此以外，相关诗句还有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”十四. 春望 【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。1、“烽火连三月，家书抵万金”中的 连三月 三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者对家乡，和亲人强烈思念。的思想感情。2、“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。 答：国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满月，这种反筹强烈的景物描写手法。捕彻地表达了诗人忧国伤时的思思感情。十五. 茅屋为秋风所破歌【唐】杜甫八月秋高风怒号, 卷我屋
23、上三重茅。茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1、“自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指 安史之乱 事件。2、“自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻”的意思是 遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。 3、“何时眼前突兀见此屋,吾庐独
24、破受冻死亦足!”的深刻含义是 此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。 4、“大庇天下寒士俱欢颜”“ 吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵的思想5、对“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”分析正确的一项是（ A ）A.这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。B. 南村群童竟然不知道“我”是著名的“诗圣”，表达了“我”对他们年少无知的不满。C. 南村群童连不值钱的茅草都抢，可见当时人们的生活贫困到了何种程度。D.
25、 称之为“盗贼”，表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨。十六. 白雪歌送武判官归京【唐代】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是纷纷暮雪下辕门 ， 风掣红旗冻不翻2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_ 送别_。（填2字）3、本诗抒发了作者怎样的感情？抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的
26、感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。5、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。十七. 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首诗感情浓郁，
27、但前后基调不同，前四句低沉愤懑 ，后四句 高昂乐观 ，前后形成鲜明对比。2、古人认为：“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要抒发作者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联就借典故，既表达了他对故人的怀念之情，又抒发了他对 时光流逝 的感慨；尾联则点明酬答之意，既表达了他对友人关怀的感谢，也体现了他 乐观 的精神。3、白居易在刘白唱和集解中称赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一联“神妙”。请简析这一联诗句好在哪里。答：这一联运用典型意象组合的方式，将“沉舟”“千帆”“病树”“万木”这些意象组合在一起，展现出一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。突出朝气勃
28、发，春意盎然之感，表现出新事物必将取代旧事物的深刻哲理。十八. 卖炭翁 【唐】白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。这一句话运用了心理描写，“衣正单”“愿天寒”，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理,深刻的揭示出下层劳动人民的疾苦生活。2
29、、下列对下列对诗歌理解有误的一项是（D）（D选项，七个字并没有直接写） A.卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把” “称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 十九. 钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树
30、，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？ 初、 早、 新、 渐、 浅2、这首诗描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，抒发了诗人对大好春色的喜爱和赞美之情。3、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。提示：一要点出特点，二要写出具体的句子或词语并作适当分析。对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写,用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕
31、子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 钱塘湖初春 的景象之外，还间接地记述了诗人在 湖边骑马春行 的情景。二十. 雁门太守行 【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1、诗歌的后四句借“临易水”，歌颂了守边将士视死如归的英雄气概，也借“黄金台”之典表达了忠君报国（渴望重用）的情感。2、李贺作诗，工于设色。请你结合文
32、中含有色彩的句子，说说你阅读后的体验。（选择一句即可） 示例1：首联的“黑”与“金”两相对照，黑云表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势，金色的甲光不仅体现出战士的气宇轩昂，同时给人无比威严的感觉。示例2：颔联 “塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”“紫”写出了寒夜里，将士的鲜血凝成暗紫色，给人悲壮之感。这些词语构成色彩斑斓的画面，表现了战斗的惨烈，给我一种奇诡的感觉。3、古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子，除了雁门太守行外，你读过的句子还有： “白云千载空悠悠 ” “浮光跃金”。二十一. 赤壁 【唐】 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 泊秦淮 【唐】 杜牧烟笼
33、寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。（4分） 答：赤壁中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。泊秦淮中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。2、诗评，即对诗歌的评论。以下几则诗评，评论赤壁的一项是 B ，评论泊秦淮的一项是 C。A.意致缠绵，语调谐婉。 B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。C.亡国之音，自不堪听，又当此景。 D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体
34、，以古笔为律诗。3、除了泊秦淮首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“ ”。示例：“我寄愁心与明月”“明月几时有”4、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。 5、选出对这首诗理解有误的一项。（ D ）A. 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B. “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。C
35、. 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。D. 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二十二. 渔家傲秋思 【北宋】 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。 答：“衡阳雁去无留意”以大雁离去的坚决写出了秋天的苍凉凄冷；“长烟落日孤城 闭
36、”抓住典型景物铺排描画，写出了边塞的雄浑险峻。其中既寄寓着伤感，又寄寓着豪情。诗人以此创设出悲凉壮阔的意境。2、 这是一首边塞诗。诗中描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的两句诗是“秦时明月汉时关”和“归雁入胡天”。3、古诗文中，常常有乐器出现：如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管”描绘出凄切悲凉的意境；关雎中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的渴慕之情；刘禹锡的陋室铭则借“调”“素琴”的行为暗指自己情趣高雅。4、这首词是古代边防军人感怀之作。上片突出描绘塞下的荒凉
37、，目之所及，“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒出傍晚时分壮阔苍茫的战地景象；下片着力抒情，既抒发了戍边将士的思乡之情，也借“燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的报国、（建功立业）之志。5、这首词借景与物寄寓了丰富的内心情感。请从词中选择你最有感触的一种景或物，并简要说明它带给你怎样的内心感受。答案示例：我对“羌管”感受最深。悠悠羌管声起，透露着哀愁幽怨，我似乎感受到戍边将士思念家乡却又归乡无望的悲凉。二十三. 登飞来峰 【北宋】 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗中， “浮云”一词的寓意是什么? 眼前的困难、障碍、挫折等。 2、诗人善于把抽象事理寓于具体
38、形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 3、请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。 答：飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫，可以目睹壮观的东方日出（2分），诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大（1分），为下文占据较高的立足点，树立远大目标的议论做铺垫，使议论自然（2分）。 4、请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。 答：只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。只要努
39、力践行，在纷繁复杂的表象中确认事物发展变化规律，我们是能够做到的。二十四. 江城子密州出猎【北宋】 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、阅读这首词，说说作者是如何描写出猎场景的。答：运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。2、词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇
40、豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。 3、弓，说文解字的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中，经由诗人的描绘，弓又具有了表现人物英雄气概的内涵。下列诗句中，与“会挽雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是（ 甲 ） 【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲） 【乙】但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄关河道中）【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易暮江吟）二十五. 水调歌头 【北宋】 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
41、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1、此词是 中秋望月怀人（概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱与祝愿的情怀。2、水调歌头这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，结合下片划线语句，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。 答：下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感
42、幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。 3、（1）“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是（ A ） A. 海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远） B.春花秋月何时了？往事知多少。（李煜虞美人春花秋月何时了） C.举杯邀明月，对影成三人。（李白月下独酌） D.星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜抒怀）（2）这首词下阕 “但愿人长久，
43、千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。“月”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（ C ） A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）B.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）二十六. 渔家傲 【南宋】 李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去。1、婉约派词
44、宗李清照所写渔家傲，描写的是梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，这样的景象显示出作者性情中的豪放一面。2、阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。答：天苍苍，云莽莽，晨雾蒙蒙，天与云与雾连成一片。看那苍穹中浩浩银河飘动流转起来，银河中千帆如梭正在逐浪起航。3、下面是三幅“九万里风鹏正举”的书法作品，请选出你认为最符合本诗词意境的一幅，结合书体特点简要写出选择理由。甲乙丙答：示例1：甲图中草书最符合诗词意境，字体笔画纵横飘逸、作品气势磅礴，很符合作者在词中所描绘的要像大鹏那样乘万里风高飞远举的神奇意境。 示例2：乙图行书简洁流便的行笔和线条，在一定程度上率意表情，生动流
45、畅，很符合作者在词中酣畅淋漓地描绘自己要像大鹏那样乘万里风高飞远举的率性情感。示例3：隶书讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，庄重工整。作者在词中所描绘的像大鹏那样乘万里风高飞远举的神奇想象，大气而稳重，符合隶书的特点。4、这首词中李清照自言“学诗谩有惊人句”。在我国古代诗词中，有许多“惊人句”，你印象最深刻的诗句是“ ， ”。示例：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“生当作人杰，死亦为鬼雄。”二十七. 游山西村 【南宋】 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1、游山西村描写了“游村”的见闻，诗人借助农
46、村日常生活表达了自己欣喜、挚爱心情。2、这首诗通过不同情境的描写，表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。请你任选一个情境，说说阅读后的体验。答案示例：首联“丰年留客”的情境，表现出山西村淳朴的民风。主人的盛情挽留、待客食物的丰盛， 农村丰收后的喜人景象、欢乐气氛，让我感受到欣喜。颔联“山间水畔漫步”的情境，表现出山西村景色优美。重峦叠嶂的山，曲折的山泉，深绿的柳色、 红艳的鲜花，让我感受到喜悦。同时也暗含了当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进， 往往会豁然开朗，发现一片新天地的哲理。颈联“迎春社祭祀祈年”的情境，表现了山西村古朴的习俗之美。春社前夕，农民们吹箫擂鼓，来来 往往，准备做祭祀表演，热烈的气氛，简朴的穿戴，让我
