1、 八年级语文 (上册 )导学案 姓 名 班 级 小组评价 教师评价 课 题 口语交际 *讲述 课 型 课 时 第 1 课时 设计者 朱开德 执教者 审 核 审 批 累 计 课 时 总第 课时 使用时间 20xx 年 月 日星期 学习 目标 我能流利准确地表达自己的观点。我能介绍清楚人物的性格特征，介绍清楚事件的基本要素。 重难点 注意讲述对象和场合，运用技巧突出重点。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 边读边写 一、 自主学习 （展标独学） 默读教材 P17短文内容，思考如下问题： （ 1） 讲述有哪些值得注意的地方呢？ 一要注意讲述的 和 。 正式场合讲述时语调要 ； 日常讲述可以 ， 语
2、气语调不妨多些 ， 甚至可以加些 的话语。当然，也要注意内容 和言语 避免引起误解或带来不快。 二要 三要注意 讲述时多用 ，避免过于书面化的表达，尽量不用生僻词语和专门术语。要尽量使用简单的句式，多用 ， 少用 ，语气语调要 。 （ 2） 讲述故事，要交代清楚故事的 ， ，还要把故事中的人物、 、 等要素表达清楚。 （ 3） 讲述时涉及故事中的 人物，可以适当做一些肖像、 、 等 的描述，重在突出人物的 和 。 二、 合作探究 （对学群学） 从教材 P18口语实践部分所列题目中，任选一个，讲给同桌听。 三、 自主展示 （质疑点评） 推举优秀成员班级交流。师生互评。 四、 整理学案 （归纳小结） 五、自主检测 （巩固提升） 把自己所讲的内容整理下来 题目： 课后反思 -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163 文库下载全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
