人音版(五线谱)四下音乐-第2课 聆听 牧羊姑娘-教案、教学设计(配套课件编号:304b9).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:598852 上传时间:2020-06-25 格式:DOC 页数:1 大小:17KB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)四下音乐-第2课 聆听 牧羊姑娘-教案、教学设计(配套课件编号:304b9).doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

牧羊姑娘牧羊姑娘 教学目标教学目标: 1、通过歌曲牧羊姑娘 ,使学生感受乐曲的悲伤情绪。 2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐,从而更加珍惜今天的幸福生活。 3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用。 教学重点教学重点与难点:与难点: 1、感受牧羊姑娘的悲伤情绪。 2、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用。 教学准备:教学准备: 课件。 教学过程教学过程: : 1、介绍同名歌曲的歌词,以便了解乐曲所描绘的基本情绪。 2、看着教材上的谱例,教师用钢琴奏出其旋律,简单分析该曲调由高向低的下行进行,使 音乐显得苍凉而悲伤。 3、欣赏双簧管独奏牧羊姑娘全曲。 师:双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何?是悲哀的还是欢乐的? 生回答。 4、讨论乐曲的相同与不同之处。 5、师:刚才同学们说了,这三首乐曲主旋律是一样的,其实前两首器乐曲是根据后面的歌 曲改编的,那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象? 生:完整地听歌曲并体会音乐所表现的音乐形象。 小结:小结: 师:因为生活在旧社会,牧羊姑娘挨冷受冻,还受欺负。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在 宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢? 生讨论回答。 师:同学们有今天的生活很幸福,所以要珍惜今天的幸福生活和学习机会,好好学习。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版(2024) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)四下音乐-第2课 聆听 牧羊姑娘-教案、教学设计(配套课件编号:304b9).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|