1、 小小少年教学设计 教学目标： 1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年 ，表现 歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象， 能准确表达歌曲情绪。 2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 重难点 ：认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。 教具准备： 录音机 、磁带、电子琴。 教学过程： 1、 情景引入，导入歌曲。 师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有 师：那你们都有那些烦恼呢， 能跟老师说说一下吗? 师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们 就一起来学小小少年这首歌曲，看看它是不是能表达出 你们的心声。 2、简介歌曲。 歌曲 小小少年 是德国电影 英俊少年
2、中的主题歌， 这个影片中的主人公呢是一个德国小朋友，他非常的聪明， 还很爱唱歌。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因策和坏人 展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救 了父亲。 3、请同学朗读歌词。 4、聆听歌曲小小少年 。 5、学习附点八分音符 （1）看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢？用笔画出来。 （2） 听一听老师范唱与歌曲范唱的区别， 哪种唱法好？ （教 师把附点音符改成八分音符来唱） （3）师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。 得出结论：附点八分音符是在八分音符的基础上，延长把八 音符的一半。 （4）听辨练习。 6、跟琴学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。 7、演唱歌曲 分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧 虑的情绪来演唱这首歌 8、在小小少年中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼 打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相 仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一 样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑 战,做一个生活的强者! 9、课堂延伸-欣赏德语版的小小少年 。 10、作业：回家把小小少年这首歌唱给爸爸妈妈听。
