1、-最新资料推荐- 关于青春期健康教育活动方案 关于青春期健康教育活动方案 关于青春期健康教育活动方案 青春期健康教育是不可避免的。 下面是小编为您整理关于青春期健康教育活动方案，欢迎阅读! 青春期健康教育活动方案 1 教学目标： 1、知识目标： 、知道青春期里的想入非非是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。 、树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。 2、能力目标： 让学生通过多种形式的互动活动(如表演、辩论等)认识想入非非不是错，了解自我，培养他们把握尺度的能力。 3、情感目标： 让学生把握与异性交往的情感和行
2、为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。 教学重点： 认识青春期的问题，正确处理问题，培养他们把握好尺度的能力。 教学难点： 树立对性的正确认识。 教学准备： 多媒体设备;课件;文字卡片若干;多看一些心理咨询的知识;有关个案、资料等。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、情境导入： 导语： 最近我们班出现了不少新现象，细心的班委们把它们收集起来进行了加工，编成了一个小品短剧，让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧! (学生表演小品，小品内容大致为： 一位男生球打得特别好，引来一位女生的倾慕;女生过分地打扮自己;同学们之间上课互相传纸条;男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他，很
3、得意!) 二、明确想入非非不是错： 1、从刚才这段表演中你感受到了什么?(点题，板书： 青春期的变化) 2、针对同学们青春期产生的种种心理现象，你有什么自己的看法呢?(自由回答，畅所欲言) 3、迅速阅读课文有关段落，看看老师针对这个问题是如何看待的。 4、自由回答： 从老师的这一段话中你了解到了什么? 5、出示课件，师点拨小结： 像同学们这样想与男同学相处、交往是一种正常的心理 现象，一般来讲，女孩子在 11 岁左右，男孩子在 13 岁左右，就会进入人生的第二生长高峰期青春期。 进入青春期后，身体会发生 很大的变化，女孩子会来月经，乳房也会有所发育;男孩子的肌肉会更加发达，会有遗精现象的出现，
4、这些都是在性激素的作用下产生的，随之而然，性心理也会发生变化，就会出现想入非非这样的现象，而且会随着年龄的增长而表现得更加突出。 因此，这是完全正常的现象，完全用不着为此而自责和烦恼。 (板书： 正确面对) 三、了解解决心理问题的途径： 1、 产生这些心理现象之后应该怎么办呢?(小组讨论汇报老师总结) 2、碰到一些自己不能解决，而又不好意思跟父母交谈，我们该怎么办?(自由发言)师： 我们学校有心理辅导老师吗?你认为还有哪些人可以做你的心理辅导老师? 3、 师小结。 对，我们碰到青春期的问题或所有自由不能处理的问题都可以去找班主任、爸爸妈妈、学校里的心理辅导老师。 (张贴班主任、爸爸妈妈亲近的老
5、师心理辅导老师心理辅导咨询机构其他可信赖的亲友) 四、正确认识性： 1、一提到性这个问题，同学们都有些不自然，别别扭 扭，有些不好意思，这是因为缺乏对性的正确认识，书中的小女孩莎莎也这样，自由读一读课文相关的文字，看看心理辅导老师是怎么 说的吧。 2、出示课件(人类、动物繁衍生息的动画)，师小结： 性是世界万事万物繁衍生息的纽带，如果没有性，就没有我们人类的生存，也不会有这世间这么多美丽、可爱的生命。 五、如何把握好尺度： 1、同学们这样的想法虽然是正常的，但是不是就可以整天都想呢?如果这样做了会导致怎样的后果呢? 2、出示课件(因青春期的一些问题没有及时很好地处理而导致的不良后果的事例)，总
6、结把握尺度很重要。 (板书： 把握尺度) 3、四人小组讨论： 面对这样的心理问题出现后，应该怎么做呢? 4、小组汇报： 用你喜欢的方式演、唱、说、跳等，让同学们猜一猜你的好办法。 5、出示课件，师小结： 这些方法都总结为两类： 注意转移法、情绪调节法、价值权衡法。 (板书： 要记住去尝试) 六、延伸、指导： 1、小组自由提问： 在青春期里同学们肯定还有不少的问题困惑着大家吧?小组内的同学互相自由提问，并推选一名小组长汇报总结你们的问题。 2、引入心理健康辅导老师这一角色进入课堂： 同学们对自己青春期里的一些不明白的心理问题，可以现场请教 我们的心理健康辅导老师，获得咨询和解答。 (学生和老师现
7、场问答： 先为组长提问，后给学生自由提问发挥的空间) 3、师总结： 谁说青春无忧，谁说青春尽乐，但只要我们不为想入非非而自责，珍惜友谊，大胆交往，把握尺度，就一定能解决好这些心理问题，使自己健康成长!同学们，快乐些吧，老师和家长都在期待着你们的笑颜，千万别辜负了这青春绚丽的年华，一起笑迎花季吧! 青春期健康教育活动方案 2 故事： 小刚已经上初中二年级了，现在的他可和刚上初中那会儿简直判若两人。 原来瘦小的他一跃成为了魁梧的男子汉，就连说话声音也开始变粗，被妈妈戏称为简直就是个大老爷们儿了。 这一阵子，小刚总是有点心神不宁的，早上睡不醒，上课经常瞌睡，回到家里也经常无精打采的，一副心不在焉的
8、模样。 小刚的变化当然逃不过妈妈的法眼。 这天，小刚又在做作业的时候发呆，就连妈妈已经到了身边都不知道，小刚，发什么愣啊? 啊?小刚被妈妈一叫才行过神来，没有，我做作业呢。 说完赶紧低头写作业。 儿子，你是不是有心事啊?妈妈关切的问道，最近你总是心神不宁的，到底发生了什么事了? 什么都没有。 小刚有些不耐烦了，你们这些家长就是啰嗦，其实什么事都没有，但你们非要弄出点事不可。 好，那妈妈不问了。 妈妈这下更确定儿子有心事，但不便跟自己说，妈妈只是想帮助你解决烦恼，没有别的意思。 妈，我小刚好像欲言又止，没事。 噢，好的，赶紧写作业吧。 一会儿爸爸回来就吃饭啊。 说完妈妈从儿子的屋出去做饭去了。
9、妈妈一边做饭，一边想，怎么才能让儿子把烦恼说出来呢?怎么才能帮助儿子解决困难呢?正想着，爸爸进门了，我回来了! 哦，回来了。 妈妈和爸爸打了声招呼。 突然好像想起了什么，老公，你来一下，我有话说。 什么事啊?爸爸看着妈妈挺严肃的，有些紧张。 没大事，就是想跟你说说儿子的事。 于是妈妈就把 小刚最近不对劲的表现一一跟爸爸说了个明白。 你这个当爸爸的啊，总是忙工作，从来就没关心过儿子的成长。 妈妈有些责怪爸爸，儿子大了，已经进入青春期了，该是你这个当爸爸出山的时候了。 行，老婆大人，我明白了。 爸爸带着歉意，打趣地说，今天我就把儿子的秘密探听出来，你等着胜利的消息吧。 一家三口吃过晚饭，妈妈收拾，
10、爸爸跟儿子聊天。 也许是由于爸爸最近总是很晚才回家，没怎么见着爸爸的缘故，也许小刚真的需要爸爸的帮助，他们的谈话特别融洽，谈着谈着爸爸就把话题引入了正题。 儿子，爸爸几天没见你，你的脸色怎么这么难看啊?爸爸关切的问道。 哦，没什么事。 小刚有些不自然，最近休息不好。 怎么?失眠了?爸爸问道，是不是学习太辛苦了，一定要劳逸结合，注意健康啊!爸爸并不直接问小刚。 爸，我想跟您说点事。 小刚说着，抬眼看了看厨房方向。 不过，我不想让妈妈知道。 放心，你妈她听不见。 爸爸这下知道儿子真的有心事了，这是咱们男人间的谈话，爸爸给你保密。 于是小刚说出了最近精神状态不好的原因。 原来最近小刚班里新转来一个漂
11、亮的女生，不知道为什么，自从见到那 个女孩后，小刚有时就会不自觉地想象我们在一起要好的情景，还经常做梦梦见她，而且最可怕的就是，每次梦醒后就发现自己遗精了，所以心理很害怕，很恐慌，我知道不应该早恋，其实我也没有那个意思。 但是每天上学见到那个女孩都觉得不好意思，所以最近才有些心烦意乱。 知道了真相，爸爸笑了，儿子，没什么的。 对这事不要有心理负担，这是正常的生理现象。 如果你用正确的平常心对待那个女孩，就不会再出现这种现象了。 爸爸以前像你这个年龄也有过这样的经历。 真的?我还以为是我心理黑暗呢!儿子似乎有些解脱了，爸爸你能跟我讲讲么? 当然，爸爸求之不得呢。 于是爷俩开始对青春期、对性知识等
12、方面的探讨和学习。 看着爸爸和儿子倾心的交谈，妈妈的心理安慰又开心。 专家解析： 其实，在孩子进入青春期后，随着他们性意识的发展，少男少女都会自然的萌发性冲动，它不仅限于性器官，也可以练级整个身体和整个心灵。 孩子会在本能、性激素以及情感、记忆、想象等引起性欲望的心理因素下出现性幻想、性梦和手淫的现象。 而故事中的小刚就是因为看到了漂亮的女生，受到感官刺激，产生了下意识的性冲动，因而出现了性幻想和性梦。 久久健康网祝您身体健康。 青春期健康教育活动方案 3 (一)初中阶段青春期健康教育目标： 1、了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法; 2、了解青
13、春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康; 3、明确异性交往的准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己，尊重他人，学会负责任; 4、了解什么是性侵犯，掌握预防方法和技能; 5、了解爱滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和爱滋病的能力; 1、初中阶段体育学科渗透青春期健康教育内容： 初一上 体育活动与你的心理健康 初一下 体育锻炼能增进你的自信和自尊 初二上 体育锻炼与营养 初二下 安全常识和韵律活动 (二)高中阶段青春期健康教育目标： 1、从人生价值观的高度去了解和掌握有关性保健、性生理和性道德等方面的知识;
14、 2、学会区分友谊和爱情，与异性健康相处，建立和谐的人际关系; 3、学习和掌握青春期心理健康的有关知识，不断完善自我，保持健康心态，促进全面发展; 4、学习防治性疾病尤其是爱滋病知识; 5、学习人口与计划生育的基本国情、国策、婚姻和家庭(婚姻和家庭的职能、最佳婚育年龄、建立家庭的责任和义务等)等一般知识;培养对婚姻、家庭的责任意识; 6、认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。 2、高中阶段体育学科渗透青春期健康教育内容： 体 育 高一年上学期 青春期的心理活动与心理特征 高一年下学期 中学生的情绪情感与健康 高二年上学期 正确对待竞争与挫折 高二年下学期 中学生的性格和
15、人格培养 (三)、学科渗透青春期健康教育要求： 1、相关课程教师认真准备涉及渗透青春期健康教育教学内容的授课和教案(教案特别标出渗透心理健康教育的内容)，并附有教学反思。 2、请在备课时做好渗透内容，以备随时检查。 同时期末教案缴交后将对相应内容进行检查，复印留底。 3、相关课程教师请做好课堂教学评价表工作(具体实施09 年秋季至 2019 年秋季)。 4、征集教师学科渗透心理健康教育、青春期健康教育论文、心得体会、教案、教学反思、学科课堂教学评价表、专题讲座、主题班会、学生征文材料等进行汇编。 学科渗透青春期健康教育教案范文 物理学科： 带电微粒在电场中的平衡问题 教学目标: 一、 知识目标
16、: 1、理解并能分析带电微粒在电场中平衡的问题; 2、掌握带电微粒在电场中平衡的问题处理方法。 二、 能力目标: 通过带电微粒在电场中平衡的分析，培养学生的分析、 推理能力。 三、 心理健康教育目标: 循序渐进、举一反三、动画演示等营造轻松、舒适的教学环境，消除学生对做高考题畏惧心理，让学生心理得到健康发展。 教学重难点: 带电微粒在电场中平衡的问题 教学过程: 一、复习提问，引入新课 二、新课教学 (略) (一)处理方法: 与力学中处理物体平衡问题的方法相同 (二)步骤: 略 (三)应用举例: 例 1： 题目略 举一反一:在水平绝缘的桌面上有一个带正电荷的小球，质量为 m，电荷量为 q，如果
17、在此空间加一个电场让小球对桌面恰好无压力，则需加一个场强 E 为多大的电场?且方向如何? 心理健康教育： 举一反一与例题 1 很相似，目的 是让每个学生自己都知道怎样做，并且都能做，让每一位同学都感受到成功的喜悦。 例 2:用两根轻质细线把 a、b 两带电小球悬挂起，如图，Qa=+q，Qb 二-2q， 且两根线都处于竖直绷紧状态，若突然增加一个如图所示的水平向左的匀强电场， 待最后平衡时，表示平衡状态的图可能是下列哪些? (先学生自己思考，把可能的答案分成四组，让每组推选一个代表起来回答为什么?) 心理健康教育： 师生互动，激励每一位同学都集中精力思考问题，让每位学生都有主动表现自己的机会，激
18、发每一位学生热爱科学知识的热情，培养每一位学生对物理学习的兴趣，并营造一个轻松、和谐的学习环境，让学生心理得到健康发展。 动画:电脑模拟动画，以验证正确与否。 心理健康教育： 播放电脑动画课件，增强直观性、趣味性。 提高学生解决问题的兴趣和信心。 归纳总结:教师总结、归纳、板书加强学生对知识的有意识记。 大部分学生可能分别隔离 a、b 分别为研究对象分析，启发学生在研究上端线偏斜时，如果以 a、b 为系统研究，更为准确、简捷。 举一反一:(见 2019 年高考理科综合最后一道题) 心理健康教育 ： 让学生先思考，然后引导，最后告 诉大家这是高考题。 当知道是今年的高考压轴题时，难度也不过如此，消除做高考题的畏惧心理，增强学生对学好物理的信心，让每一位学生都要坚信自己一定能学好物理。 三、 小结: 略 关于青春期健康教育活动方案 16 / 16
