1、-范文最新推荐- 民族团结进步“进校园”创建活动实施方案 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。 根据红教党发20189号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族“共同团结奋
2、斗，共同繁荣发展”的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。 二、总体目标 开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。 首先是组织开展“民族团结宣传教育年”活动 积极开展民族团结宣传教育“进校园”。面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。 再次是开展“民族团结示范点”创建活动 以开展民族团结教育“进校园”活动为载体，在我区范围，积极组织开展“民族团结师范单位”创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。 三、主要内容 通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实
3、现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的氛围。 四、组织机构、 为切实加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。 五、活动内容及要求 （一）、全面宣传阶段（2018年4月2018年11月） 学校利用广播
4、、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下 1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有计划、有安排、有教案形成长效机制。 2、征文活动（2018年5月中旬） 1、征文内容：讴歌六十年来祖国社会主义建设的伟大成就；描写家乡六十年的巨大变化；歌颂红寺堡区健康发展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的动人故事。 要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。 2、体裁：以散文（记叙文）为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。 3、征文对象：七年级、八年级 4、评奖办法：评出一、二、三等奖，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级
5、颁发优秀组织奖。 5、注意事项：每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。 3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。（2018年6月中旬） 4、2018年10月中旬联系红寺堡区宗教局同志到校做“民族团结我们共同的使命”专题讲座 （二）、阶段性总结（2018年12月） 1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。 2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。 （三）、工作要求 各部门各教研组开展民族团结进步“进校园”创建活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确
6、保创建活动取得实实在在的成果。 一、指导思想： 贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组 长： 副组长：
7、组 员： 2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。 （1）项目开发组： 组 长： 组 员：顾 问： （2）活动指导与教练组： 组 长：组 员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师 （3）活动督查组： 组 长： 组 员：各年段长 三、活动时间： 1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：109：35，非毕业班9：3510：00活动时间25分钟。 2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。 四、活动内容： 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式
8、的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。 五、活动程序： 上午课间25分钟活动： 程序一：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）广播操（青春的活力）（5分钟）自选活动（8分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 程序二：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）指定活动（13分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 六、活动组织 1、组织分工： 政教处：负责统筹安排，组织评价。 教科室：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负
9、责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。 团 委：配合政教处作好评价工作。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。 任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。 2、组织形式： 以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 3、组织要求： （1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。 （2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
10、（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳） （4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。 （5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。 （6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 七、活动管理 1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。 3、活动中政教处、学生会对各班级
11、进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。 5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。 八、评价 评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。 为搞好今年的民主评议中小学校工作，现制定工作方案如下：一、指导思想 全面贯彻市委七届五次全会、市纪委七届五次全会和市政府第三次廉政工作会议精神，以科学发展观为指导，以规范学校办学行为、收费行为，加强民主管理和师德师风建设为重点，坚持标本兼治、纠建并举、以评促建，推动学校依法、科学、民主管理，以教育行风工作新成效取信于民，为促进我市教育又好又快发展提供有力保障。 二
12、、评议范围 全市公办中小学校。 三、评议内容 (一)办学行为 义务教育阶段公办学校要严格执行“就近免试入学”的招生政策，不违反上级规定乱招生，不进行入学考试，不分设重点班和非重点班，不举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识类竞赛活动。普通高中招收择校生要严格执行“三限”政策，公办省级示范性高中不占用学校正常教育资源招收补习生(复读生)，不举办补习班(复读班)，不违反规定举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，不向社会力量办学机构出租教室，不做虚假招生宣传，不随意开除学生，不违反规定乱补课。 (二)教
13、育收费 严格执行国家教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。认真落实党的惠民政策，确保国家各项减免措施落实到位，确保国家的各项资助及时到位。农民工子女接受义务教育的收费与当地学生一视同仁。 (三)民主管理 认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。 (四)师德师风 教师平等对待学生，尊重学生人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，不侵犯学生合法权益。不违反规定在外办班或从事有偿家教。爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，品
14、行端正。 （五）组织领导 成立由单位主要领导任组长的民主评议领导小组，制定评议方案，实行责任制管理，目标任务分解到学校的有关处室、人员。设立咨询、投诉电话，及时解决群众反映的问题。按时完成上级部门下达的各项工作任务。 四、评议办法 各县市区教育局负责本辖区中小学校的评议工作，每年评议全县三分之一的学校，三年完成一轮，上年度被评为不满意的学校要继续参加本年度的评议活动。市教育局组织负责对直属中小学校的评议工作，每年一评。民主评议以问卷评议为主，结合检查评议、考核评议、信访评议等多种方式进行。 (一)问卷评议。主要面向学校服务范围内的家长及学生问卷测评。问卷测评要覆盖学校所有班级。对涉及小学1-3
15、年级班级的问卷，主要面向学生家长。 (二)检查评议。结合春、秋两季开学后的教育收费专项检查和市教育局、纠风办、物价局等八部门组织的联合检查进行。 (三)考核评议。考核组深入学校，根据评议内容对学校工作情况进行考核评价。 (四)信访评议。此项评议为扣分项目。由县市区有关部门督办的信访件，每查实一件，扣3分；由市有关部门督办的信访件，每查实一件，扣5分；由省有关部门督办的信访件，每查实一件，扣8分；由国家有关部门督办的信访件或由新闻媒体曝光的事件，每查实一件，扣10分；造成重大影响的，一票否决。 五、计分办法 民主评议学校采取百分制计分方法。问卷评议、检查评议、考核评议三项评议分值原则上分别占评议
16、结果的60%、20%、20%。总体评价分为三类，100一80分为满意，7960分为基本满意，60分以下为不满意。 六、奖惩措施 各县市区评议工作结束后，要将评议结果报市教育局民主评议中小学校领导小组办公室审核确认，市教育局扣除有关被评议学校信访分值后，向各县市区通报结果，并报省民主评议中小学校领导小组办公室备案。对评为满意的学校由教育主管部门给予通报表彰。对评为不满意的学校取消当年各类评优评先资格，并继续参加下年度民主评议，连续三年被评为不满意学校的，由当地教育行政部门对学校负责人作出组织处理。 七、组织领导 民主评议中小学校工作对加强教育系统行风建设，办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。
17、为加强对这项工作的领导，市教育局成立了由市委教育工委书记、市教育局党组书记柳金钟任组长的民主评议中小学校工作领导小组。各县市区教育局也要健全相应的工作机构，切实加强对这项工作的领导。要积极与市教育局民主评议行风办公室联系，主动汇报评议工作，确保民主评议学校工作顺利开展。 八、工作要求 （一）精心组织。民主评议中小学校工作涉及面广，时效性强，任务繁重。各县市区教育局要精心组织，周密安排，务求工作实效。要按照本方案要求，研究制定本地民主评议学校具体实施方案，采取有效措施，认真实施。 （二）以评促建。要围绕规定的评议内容认真开展自查自纠，切实抓好自身建设。评议部门对评议中发现的问题要提出整改建议，被评议学校要认真搞好整改，进一步规范学校办学行为、收费行为，加强民主管理和师德师风建设。 （三）严肃纪律。各单位要以积极的态度严肃认真地对待行风评议的各项工作，避免出现敷衍应付、弄虚作假等不良现象。参加评议的工作人员要恪尽职守，严谨工作，坚持原则，遵守纪律，公平正义，确保评议工作取得实效。 15 / 15
