1、1九（九（1）班主题班会）班主题班会2可却有一些现象令人心酸34567更让我们震撼的是：891011八礼四仪八礼四仪“八礼八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。1213观看小品，看看小品中的观看小品，看看小品中的人物有哪些不妥之处？人物有哪些不妥之处？1415l对老师不尊重l有些同学只想到自己，扰乱了课堂l同学间不相互谅解l16待人以礼（一）l尊敬师长17不尊重老师的表现：上课睡觉18上课玩手机19辱骂老师20古代尊敬师长的故事l程门立
2、雪21大家谈一谈，应该怎么做到尊敬师长？l遇见老师时主动问好l回答老师问话时起立l给老师提意见时态度诚恳l尊重老师的教学成果22待人以礼（二）尊重为先，礼貌待人。尊重为先，礼貌待人。23与人交往必备的素养与人交往必备的素养:语言文明、态度亲和语言文明、态度亲和 、举止端庄举止端庄l1 1、语言文明、语言文明“良言一句三冬暖良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒”。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不对方
3、，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。要说大话。24小品欣赏25奇怪的送水工（一）奇怪的送水工（一）学生一：（学生一：（无奈地说）：唉，又没水了。无奈地说）：唉，又没水了。学生二学生二：什么时候来水啊？渴死啦！：什么时候来水啊？渴死啦！学生一：学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！我们还是找送水工人再送一桶吧！走！学生二学生二：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！你赶快给咱班送一桶！送水工送水工：（生气地说）你哪班的？：（生气地说）你哪班的？学生一学生一：（大声地说）：（大声地说）九九年级年级1 1班的。班的。送水工送水
4、工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！你班送！学生一学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！26奇怪的送水工（二）奇怪的送水工（二）学生二：学生二：叔叔，您好，我是九年级叔叔，您好，我是九年级1 1班的，班的，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？一桶水好吗？送水工：送水工：（干脆地说）行。（干脆地说）行。学生二学生二：（高兴地说）谢谢您。叔叔。我：（高兴地说）谢谢您。叔叔。我们班在一楼，扛的时候请您一定要注意安们班在一楼，扛的时候请您一定要注意安全。全。
5、送水工：送水工：（微笑并点头）好，我马上就送（微笑并点头）好，我马上就送去。去。学生二学生二：叔叔再见。：叔叔再见。27l2 2、态度亲和、态度亲和。l3 3、举止端庄，是我们要培养的良好行为方、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。式。28六尺巷的故事l相传当年宰相张英邻家造房占张家三尺地基，张家人不服，修书一封到京城求宰相张英主持公道，张 相 爷 看 完 书 信 回 了 一 封 信，内 容：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收书羞愧并按相爷之意退让三尺，邻家人见相爷家人如此胸怀，亦退让三尺，遂成六尺巷，这段佳话也成桐城人以礼待人的一个写照。291 1、在公
6、共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（熟人间说话应该（）。）。A A、轻声细语、不妨碍别人、轻声细语、不妨碍别人 B B、高谈阔论、高谈阔论 C C、随心所欲、随心所欲 2 2、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。）。A A、谢谢谢谢 B B、请、请 C C、对不起、对不起3 3、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。）。A A、3
7、 3下下 B B、2 2下下 C C、4 4下下4 4、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（）。）。A A、留步留步 B B、失陪、失陪 C C、拜访、拜访5 5、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（）A A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B B、事后寻找适当的场合、时机加以说明、事后寻找适当的场合、时机加以说明 C C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞待人礼仪问卷
8、调查待人礼仪问卷调查306 6、你平时说脏话吗你平时说脏话吗?A.A.不说不说 B.B.很少说很少说 C.C.常说常说7 7、路上见到老师，你会主动上前问好吗？路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.A.是是 B.B.有时有时 C.C.不不8 8、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.A.是的是的 B.B.很少很少 C.C.没有没有9 9、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.A.会会 B.B.有时有时 C.C.不会不会1010、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.A.能能
9、 B.B.有时有时 C.C.不能不能31说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，分，选择选择“C C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。
