1、友谊的回声友谊的回声 教学目标 ： 、 认真聆听回声 ，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大 自然的关系。 、 认识力度记号 f,p 强弱记号，并能自信的，自如地运用到歌曲的 表演中。 、 通过学唱友谊的回声 ，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建 立美好的友谊。 教学重点：力度记号在音乐中的实践运用。 教学难点 ：音乐中表现回声的方法，后半拍起唱的演唱方法。 教学教具：钢琴，歌谱，ppt 教学内容： 一导入 1.师打招呼：你好！ 2.用这样的方法和大山打个招呼。 噢 噢 认识力度记号： 像我们刚才不同力度的演唱在音乐中有专门的音乐记 号，叫力度记号，刚才我们在演唱中用了两种不同的力度，fP,（
2、出 示强弱） 3.出示小合唱，用“lu”唱一唱旋律。 4.师生配合二声部。 5.生生配合二声部。 二学唱歌曲 1.聆听师范唱歌曲，生有感情的朗读题目。 2.在歌曲中哪一句是表现的回声？ 3.再次聆听歌曲，生跟唱部分旋律。 4.学习歌曲的第一部分 学唱第一段 用“lu”唱一唱旋律，重点学习 X X X 切分节奏。 有感情的朗读第一段歌词。 填上歌词唱一唱歌曲的第一段。 学唱第二段 提问：第一段和第二段有两个节奏不一样？ 练唱 5.学习歌曲的第二部分。 解决难点后半拍起唱的演唱方法，帮助学生加入动作，准确的演唱歌 曲。 三完整演唱歌曲 加上前面练习的小合唱和歌曲连起来，完整的演唱，在歌曲中感受同 学间最真挚的友谊。 四说一说 让学生用简短的一句话自由表达唱完这首歌曲的感受。 五总结
