1、1PPT课件液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？2PPT课件 空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？3PPT课件活动一：观察空气是否热胀冷缩活动一：观察空气是否热胀冷缩活动一：观察空气是否热胀冷缩我们假设：我们假设：空气热胀冷缩空气热胀冷缩。我们设计：我们设计：1.阅读教材阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到：做到：（1），（2）。2.思考：我们准备怎样来做这个实验？要用到哪些材料？思考：我们准备怎样来做这个实验？要用到哪些材料？实验操作：实验操作
2、：小组完成实验，填写记录：小组完成实验，填写记录：空气受热时，气球会空气受热时，气球会，说明空气体积，说明空气体积；空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会，说明空气体积，说明空气体积。友情提醒：友情提醒：实验结束，要先整理好材料哦。实验结束，要先整理好材料哦。讨论交流：讨论交流：与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？。4PPT课件在试管的顶部系上在试管的顶部系上一个小气球一个小气球5PPT课件预料出现的现象预料出现的现象推断推断瓶口的气球在热水中瓶口的气球在热水中鼓鼓，在冷水中，在冷水中瘪瘪空气能热（空气能热（）冷（）冷（）瓶口的气球在热水中瓶口的气
3、球在热水中瘪瘪，在冷水中，在冷水中鼓鼓空气能热（空气能热（）冷（）冷（）瓶口的气球在热水中瓶口的气球在热水中与在冷水中与在冷水中一样大一样大空气体积大小与冷热变空气体积大小与冷热变化（有关化（有关 无关）无关）缩缩胀胀胀胀缩缩我的推断6PPT课件空气空气常温下常温下热水中热水中冷水中冷水中常温常温热水热水冷水冷水气球气球7PPT课件8PPT课件空气受热时，气球会空气受热时，气球会_，说，说明空气体积明空气体积_；空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会_，说，说明空气体积明空气体积_。鼓起来鼓起来膨胀了凹进去收缩了9PPT课件 水的热胀冷缩现象和空气的水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：热胀
4、冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明空气的变化更快，现象更明显显10PPT课件其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：11PPT课件 夏天，打足气的夏天，打足气的自行车车胎自行车车胎.12PPT课件 夏天，打足气的夏天，打足气的自行车车胎为什么会自行车车胎为什么会爆裂了？爆裂了？13PPT课件冬天的时候用暖水瓶冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会后，为什么有时候塞子会跳起来？跳起来？14PPT课件冬天的时候用暖水瓶冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会后，为什么有时候塞子会跳起来？跳起来？15PPT课
5、件以上现象都是空气热胀冷缩导以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？气的热胀冷缩呢？下面学习一点下面学习一点小知识小知识。16PPT课件空气的热胀冷缩和空气的热胀冷缩和微粒的运动微粒的运动有关，当有关，当空气空气吸热吸热升温后，微粒的运动速度升温后，微粒的运动速度加快加快，微粒之间的微粒之间的距离增大距离增大，因而形成因而形成空气空气受受热膨胀的现象。热膨胀的现象。当空气当空气受冷受冷后，微粒运动速度会后，微粒运动速度会减速减速，微粒之间的微粒之间的距离缩小距离缩小，空气就，空气就收缩收缩了。了。由此形成由此形成空气空气遇冷收缩的现象。遇冷收缩
6、的现象。17PPT课件平常温度下平常温度下18PPT课件温度升高了温度升高了19PPT课件温度降低了温度降低了20PPT课件温度升高温度升高温度降低温度降低21PPT课件模拟空气“微粒”运动游戏1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。3、用红粉笔画下运动后围成的圈。22PPT课件物体的热胀冷缩和微粒运动有物体的热胀冷缩和微粒运动有关：关：1.1.当物体吸热升温后，微粒当物体吸热升温后，微粒加快加快运动运动,微粒之间的距离增大，物体就微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。膨胀了。2.2.当物体受冷后，微粒的运动当物体受冷后，微粒的运动减慢减慢
7、,微粒之间的距离缩小，物体就微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。收缩了。23PPT课件24PPT课件热胀冷缩原理的应用热胀冷缩原理的应用 日常生活中防止热胀冷缩造成危害日常生活中防止热胀冷缩造成危害的例子：的例子：电线不能拉紧电线不能拉紧高架桥中留有缝隙高架桥中留有缝隙路面有缝隙路面有缝隙蒸汽管要转弯蒸汽管要转弯25PPT课件为什么高架桥中留有缝隙为什么高架桥中留有缝隙 建设者连续数天进行建设者连续数天进行24小时海上小时海上实地探测，了解海上不同的气温变化实地探测，了解海上不同的气温变化下，桥面板的长度会出现怎样的热胀下，桥面板的长度会出现怎样的热胀冷缩变化。结果发现，气温每上升或冷缩变化。结
8、果发现，气温每上升或下降下降1，桥面板就会伸长或缩短，桥面板就会伸长或缩短4毫毫米。米。26PPT课件钢轨之间的空隙钢轨之间的空隙 钢轨温度每升降钢轨温度每升降1摄氏度，每摄氏度，每1米钢轨就会伸缩米钢轨就会伸缩00000118米。如米。如果某地一年钢轨的温度上下相差果某地一年钢轨的温度上下相差40摄氏度，那么，对于摄氏度，那么，对于1000公里长的公里长的铁路来说，就要伸缩铁路来说，就要伸缩472米，因此，米，因此，从有铁路的那一天起，钢轨就是一从有铁路的那一天起，钢轨就是一根一根接起来的，接头之间的正常根一根接起来的，接头之间的正常空隙在空隙在18毫米之内。毫米之内。27PPT课件 冬天冬
9、天篮球、排球和足篮球、排球和足球，把气充满，静球，把气充满，静置放着，冬天时却置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解变瘪了，你怎么解释这种现象？释这种现象？28PPT课件铁轨为什么不是紧密连接的？29PPT课件输电线为什么在夏天松垮垮的？30PPT课件课堂小结课堂小结 热胀冷缩热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。物体都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以利用这种现象解决一些问题。31PPT课件1、常见的物体都是由（、常见的物体都是由（）组成的，而）组成的，而微粒总在那里不断地（微粒总在那里不断地（）着。物体）着。物体的（的（）
10、和（）和（）有关。当物体）有关。当物体升温以后，微粒（升温以后，微粒（）了运动，微粒）了运动，微粒之间的距离（之间的距离（）了，物体就膨胀）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动了；当物体受冷后，微粒的运动（），微粒之间的距离（），微粒之间的距离（），），物体就收缩了。物体就收缩了。微粒微粒运动运动热胀冷缩热胀冷缩微粒运动微粒运动加快加快增大增大减慢减慢缩小缩小32PPT课件判断题判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。、空气也有热胀冷缩的性质。（）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。冷缩了。（）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。本原因。（）33PPT课件34PPT课件
