1、项目三：零件几何误差的测量项目三：零件几何误差的测量任务二：测量直线度误差任务二：测量直线度误差1ppt课件任务任务1 直线度的介绍及误差检测方法直线度的介绍及误差检测方法2ppt课件【学习目标学习目标】n掌握直线度的定义掌握直线度的定义n熟知直线度的基本特征熟知直线度的基本特征n了解直线度公差的标注了解直线度公差的标注n会识读直线度的几何公差带会识读直线度的几何公差带n知道直线度误差的检测方法知道直线度误差的检测方法3ppt课件几何公差的分类、特征项目及符号几何公差的分类、特征项目及符号4ppt课件一、直线度的定义一、直线度的定义限制被测实际直线对理想直线变动量的一项指标。限制被测实际直线对
2、理想直线变动量的一项指标。被限制的直线有平面内的直线、直线回转体（圆柱被限制的直线有平面内的直线、直线回转体（圆柱或圆锥）上的素线、平面与平面的交线（形成空间或圆锥）上的素线、平面与平面的交线（形成空间直线）和轴线等。直线）和轴线等。简而言之简而言之表示的是零件被测的线要素直不直表示的是零件被测的线要素直不直的程度。的程度。5ppt课件二、直线度的基本特征二、直线度的基本特征注：形状公差是对单一要素提出形状公差是对单一要素提出的几何特征，因此无基准要求。的几何特征，因此无基准要求。6ppt课件三、直线度公差的标注三、直线度公差的标注1 1、公差框格、公差框格用公差框格标注时，公差要求标注在划用
3、公差框格标注时，公差要求标注在划分成两格或多格的矩形框格内，框格中分成两格或多格的矩形框格内，框格中的内容从的内容从左左至至右右顺序填写。顺序填写。几何特征符号几何特征符号公差值（单位：公差值（单位：mm)基准符号，因直线度无基准所以不标注基准符号，因直线度无基准所以不标注7ppt课件2 2、限定性规定的标注、限定性规定的标注（1 1）如果需要对整个被测要素上任意范围标注同如果需要对整个被测要素上任意范围标注同样几何特征的公差时，可在公差值的后面加注限定样几何特征的公差时，可在公差值的后面加注限定范围的线性尺寸值，并在两者之间用斜线隔开。如范围的线性尺寸值，并在两者之间用斜线隔开。如下图所示下
4、图所示8ppt课件（2 2）如果标注的是两项或两项以上同样几何特征如果标注的是两项或两项以上同样几何特征的公差，可直接在整个要素公差框格的下方放置另的公差，可直接在整个要素公差框格的下方放置另一个公差框格，如下图所示。一个公差框格，如下图所示。9ppt课件四、直线度的几何公差带四、直线度的几何公差带1 1、给定平面内的直线度公差带给定平面内的直线度公差带标注含义：标注含义：在任一平行于图示投影面的平面内，上平面的（实在任一平行于图示投影面的平面内，上平面的（实际）线应限定在距离等于际）线应限定在距离等于0.10.1的两平行直线之间。（如图的两平行直线之间。（如图1 1所示）所示）图1 公差带形
5、状：公差带形状：两条平行的直线（如图两条平行的直线（如图2 2所示）所示）图2公差带定义：公差带定义：为在给定平面内和给定方向上，距离等于为在给定平面内和给定方向上，距离等于公差值公差值t t两平行直线所限定的区域。两平行直线所限定的区域。10ppt课件2 2、给定单一方向上的直线度公差带给定单一方向上的直线度公差带标注含义：标注含义：提取（实际）的棱边线应限定在距离等于提取（实际）的棱边线应限定在距离等于0.1的两的两平行平面之间。平行平面之间。（如图（如图3 3所示）所示）图3 图4 公差带形状：公差带形状：两条平行的直线（如图两条平行的直线（如图4 4所示）所示）公差带定义：公差带定义：
6、为间距等于公差值为间距等于公差值t t的两平行平面所限定的的两平行平面所限定的区域。区域。11ppt课件 3 3、给定任意方向（给定任意方向（t t控制轴线）的直线度公差带控制轴线）的直线度公差带标注含义：标注含义：在外圆柱面的提取（实际）中心线应限定在直径等在外圆柱面的提取（实际）中心线应限定在直径等于于0.080.08的圆柱面内。的圆柱面内。（如图（如图5 5所示）所示）图5 公差带形状：公差带形状：圆柱形（如图圆柱形（如图6 6所示）所示）图6 公差带定义：公差带定义：由于公差值前加注了符号由于公差值前加注了符号，公差带为直径，公差带为直径等于公差值等于公差值t t的圆柱面所限定的区域。
7、的圆柱面所限定的区域。12ppt课件五、直线度误差的检测方法五、直线度误差的检测方法1 1、直接法、直接法2 2、间接法、间接法3 3、组合法、组合法4 4、量规检验法、量规检验法13ppt课件1 1、直接法、直接法此类方法一般是首先确定一条测量基线，然后通过测量此类方法一般是首先确定一条测量基线，然后通过测量得到实际被测直线上的各点相对测量基线的偏差，再按得到实际被测直线上的各点相对测量基线的偏差，再按规定进行数据处理得到直线度值。（素线的测量）规定进行数据处理得到直线度值。（素线的测量）如：如：光隙法（利用刀口角尺）光隙法（利用刀口角尺）该方法适合于磨削或研磨加工的小平面及短圆柱（锥）该方
8、法适合于磨削或研磨加工的小平面及短圆柱（锥）面的直线度误差的测量。面的直线度误差的测量。打表法（利用百分表）打表法（利用百分表）14ppt课件2 2、间接法、间接法水平仪法、自准直仪法、（节距法）：用小角度测量仪水平仪法、自准直仪法、（节距法）：用小角度测量仪器，如水平仪、自准直仪、合像水平仪等测量直线度，器，如水平仪、自准直仪、合像水平仪等测量直线度，它是将被测直线分成若干小段（节距）测出每段的相对它是将被测直线分成若干小段（节距）测出每段的相对值，经数据处理得出直线度误差，适用于测量较长零件值，经数据处理得出直线度误差，适用于测量较长零件的直线度，如机床导轨纵向直线度误差的测量。（素线的直
9、线度，如机床导轨纵向直线度误差的测量。（素线的测量，需进行数据处理）的测量，需进行数据处理）15ppt课件3 3、组合法、组合法用两顶尖支撑测量圆柱轴线的任意方向的直线度误差。用两顶尖支撑测量圆柱轴线的任意方向的直线度误差。（轴线的测量）（轴线的测量）16ppt课件4 4、量规检验法、量规检验法当按最大实体要求给出轴线的直线度公差时，其最大实当按最大实体要求给出轴线的直线度公差时，其最大实体实效边界可用功能量规来控制，检验孔时用综合塞规，体实效边界可用功能量规来控制，检验孔时用综合塞规，检验轴时用综合环规检验轴时用综合环规17ppt课件六、课后小结六、课后小结1 1、直线度的定义、直线度的定义2 2、直线度的基本特征、直线度的基本特征3 3、直线度公差的标注、直线度公差的标注4 4、直线度的几何公差带、直线度的几何公差带5 5、直线度误差的检测方法、直线度误差的检测方法18ppt课件七、课后作业七、课后作业1 1、将今天所学的知识点进行归纳总结、将今天所学的知识点进行归纳总结 2 2、预习课本、预习课本8484页，用打表法测量直线页，用打表法测量直线度误差度误差19ppt课件
