1、职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书职业生涯规划书 第一人生交响曲第一人生交响曲 姓 名:年 龄:城 市:学校：专业：小学教育个人特长及爱好:写作，跑步，阅读，写毛笔字 人生作曲家人生作曲家|Life Composer Life Composer 通用职业规划参考 伟大作曲家贝多芬曾说过：“我要扼住命运的咽喉”。命运，命运，失败的人称之为命，成功人称之为运。命，是失败者给自己找的冠冕堂皇的借口，运，则是成功人为自己所获荣耀而选择的谦辞。岁月不待人。渴望成功，渴望做一个成功者，就快为自己的人生策划一场人生交响曲，奏响走向成功的音符，那
2、是扼住命运咽喉的旋律！通用职业规划参考第一乐章自 我 分 析第三乐章职 业 认 知第二乐章科 学 分 析第四乐章第五乐章职业规划Contents目录职 业 定 位-引言引言结束语结束语-音乐备 选 方 案第六乐章 通用职业规划参考自我分析人 生 交 响 曲 第 一 乐 章1 通用职业规划参考测评分析A1.人格特质：有比较强的领导欲望，良好的合作精神，以极其灵活的思维与处事风格与人相处，对工作有责任感，有极其强力的自制能力，并重印象，容易接受社会化程序。2.管理技能：善于组织活动，并能细致，全面思考问题，决策果断，比较注重现象与工作中积累的经验运用在管理工作中。3.人际技能：情绪商数较高，感知能
3、力特强，有优秀的协调能力。4.专业知识：没有系统的人力资源理论知识，但在人力资源专业操作上有较全面工作方法。5.动机与价值观：态度真实，责任感强，目的明确，但较理想化。自自 我我 评评 价价我的个性我的爱好我的优缺自自 我我 评评 价价我有内外双兼的性格，喜欢在独处中完成任务与作业，能在独处中获得思考、体验和力量；也喜欢在交流中完善成果，在与陌生人的交谈中获得新想法和新视角。我喜爱跑步，打羽毛球，阅读各类书籍，写一些生活感悟和体验，练习书法（钢笔字，毛笔字）。优点：有耐心，比较体贴，有责任心，有恒心，做事有计划，有条理，比较谦逊，爱学习。缺点：比较健忘，敏感，临场应变能力欠缺，不够果敢，当众表
4、达欠佳。通用职业规划参考家人评价很勤快，很体贴懂事。无需家长的监督，自己的事情能够自己安排，并完成的比较好。亲密朋友评价老师评价同学评价他人他人 评评 价价他人他人 评评 价价安静听话，乐观，有礼貌，有恒心，勤奋努力，能严格自律，有目标，比较独立，工作尽职负责。为人真诚，平易近人，比较有想法，学习做事认真，能力比较强。开朗，乐观，情感丰富，敏感，做事有计划，不强求，追求尽力而为，敢于尝试，相处时让人放心，能够 通用职业规划参考综合综合评价评价Overall evaluationOverall evaluation【生理自我】：具备良好的身体素质，擅长跑步，平日精神饱满，积极阳光。【心理自我】：
5、开朗、乐观、包容、真诚，善于发现并调整自己的情绪变化，具有一定的洞察力，比较体贴，好学，有进取心，责任感。【社会自我】：大一在班级里未获一官半职，但担任校报的记者一职，以及学生处的信息员。所处职位是接受任务的一方，个人对待任务尽职负责，逢错必改，遇优必学，渴望干出一番成绩。并和团体中的其他成员保持融洽和谐的关系。【实践能力介绍】：1.曾给初三学生辅导英语、数学课程。2.曾辅助残疾儿童上课。3.曾到敬老院与老人谈心聊天。4.曾到社区帮助并参与元宵活动。我善于与他人沟通，做事有条不紊。【特长技能介绍】：1.院里辩论赛团体荣获二等奖 2.数学竞赛获得三等奖 3.所写诗歌、新闻曾在校报刊登。我擅长与文
6、字打交道的工作，有较强的逻辑思维。通用职业规划参考自我分析 小结与我的职业向适合的职场特点：与我的职业向适合的职场特点：1.需要良好的沟通能力，洞察力，耐心，包容与理解。2.需要扎实的专业 技术，用于不断的创新和突破。需要良好的团队意识，愿意为大家的共同利益，而牺牲自己的利益。需要较强的责任心。4.工作时需要和他人交流互动，不是机械性地工作，需要情感思想的共同投入。3.工作成果 能够为他人带来重要帮助，能够获得他人的尊敬。通用职业规划参考科学分析人 生 交 响 曲 第 二 乐 章2 通用职业规划参考职业生涯目标性职业生涯目标性B职业生涯规划具有目标性，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分
7、析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。MBTI职业职业性格测试性格测试 我的结果我的结果:ESTJ MBTI职业职业性格测试性格测试 我的结果我的结果:ESTJ ESTJS感感觉觉T思思维维J判判断断E外外倾倾 通用职业规划参考性格征特ESTJ 直爽坦率
8、，友善合群，善于将项目和人组织起来将事情 完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。喜欢工作中带 有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜。讲求实际，注重现实和事实，更感兴趣的是“真实的事物”。你知道自己周围将要发生的事情，但首要关心的则是目前。你很客观，有条理性和分析能力，以及很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使你信服。你常常以自己过去的经历为基础得出结论，并且果断地做出实际可行的决定。你能够注意日常例行工作的细节，有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希望他人也同样遵循，而且会以较强硬的 态度去执行计划。你可能比较传统，有兴趣维护现存的制度。虽然对于你来说，感情生活和社
9、会活动并不像生活的其他方面那样重要，但是对于亲情关系，你却固守不变。你不但能很轻松地判断别人，而且还是条理分明的纪律执行者，具有责任感，信守自己的承诺。通用职业规划参考工作123456容易急于作出决定容易在一些小事情上大发雷霆处理唐突事件往往有所欠缺对不喜欢的人，缺乏容忍性不太懂得自我放松容易固执、专横，并让周围的人感到压力势劣ESTJ 通用职业规划参考工作123456工作高效，务实，信守承诺善于操控局势以顺利完成任务能自我负责，又能很好的监督他人能很好的与人接触、善于交流与沟通，但不以态度取胜能合理分配和处置资源，制定和遵守规则，主次分明，井井有条处事客观，有很强的分析能力、推理能力势优ES
10、TJ 通用职业规划参考高分12345内心非常渴望事业的成功善于规划自己的方向和目标善于利用自己的优势善于不断激励自己 容易沦为工作狂，而缺少生活中的其它乐趣质特ESTJ 通用职业规划参考多渠道评估多渠道评估C尼采说过：聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。其实，我们每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处。能否正确认识自我，在很大程度上影响或决定着一个人的前程和命运。多渠道评估，是指通过收集与受评者有密切关系的、来自不同层面人员的评估信息，来全方位地评估受评者。通过评估反馈，可以获得来自多层面人员对受评者素质、能力等评估意见，比较全面、客观地了解有关受评者个人特质、优缺点等信息
11、，作为受评者进行职业生涯规划及能力发展的参考。适合业职ESTJ 军官、中层经理（多分布在财务、营运、物流采购、销售管理、项目管理、工厂管理、人事行政部门），预算分析师、银行官员、房地产经纪人、证券经纪人、保险代理、保险经纪人，中小学教师、物业管理、后勤与供应经理，数据库经理、信息总监、电脑分析人员 通用职业规划参考4321CONTENTS成就感：18 安全感：17 利他主义：17 人际关系：17 5社会声望：16 678910美感：16 智力刺激：15 独立性：15 舒适：14 管理：14 111213社会交际：14 追求新意：14 经济报酬：13 我的结果我的结果：总分总分200WVI职业职
12、业价值观价值观测试测试 通用职业规划参考 成就感在你的职业价值观中的得分较高。这表明你工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想做的事。得得重视成就感的你适合从事可以明确衡量业绩的工作，如市场市场、销售销售、生生产产、研发研发等。后勤和支持类的职位并不是最佳选择。从组织类型上看，民企民企或创业公司创业公司会有更多的机会令你获得成就感。事业单位比较不容易获得成就感。成就感WVI职业价值测试 分析18 通用职业规划参考 安全感在你的职业价值观中的得分较高。这表明你希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、长工资、调动工作等经常提心吊胆、心烦意乱。重视安
13、全感的你适合进入政府政府、事业单位事业单位或者大型国企大型国企等组织，这些类型的组织工作环境较稳定，能满足你对安全感的需求。你不适合进入小型民企小型民企或创业公司创业公司，因为这些公司所处的市场环境变化较快，公司员工流动性较大，会让你感到不安全。安全感WVI职业价值测试 分析17 通用职业规划参考 利他主义在你的职业价值观中的得分较高。这表明你工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。重视利他的你适合从事教师教师、心理咨询师心理咨询师、社会工作者社会工作者、医生医生、护士护士等工作，这些工作有很多机会可以帮助到他人。从行业方面看，你可以进入教教育育、医疗医疗、公益公益等行业，这些行
14、业都是为他人或社会服务的，不论你在其中做任何职位，都可以直接或间接地帮助到他人。利他主义WVI职业价值测试 分析17 通用职业规划参考 人际关系在你的职业价值观中的得分较高。这表明你希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。重视人际关系的你应该重点考虑一些成员平均年龄与你的年龄相近的公司，在这样的组织中，同事跟你年龄相仿，更容易相处。你比较不适合一般的国企和事业单位，因为这些组织中人际关系相对复杂，并不是你所喜欢的。从行业方面看，从事教育教育、公益公益等行业的人相对容易相处，但也并非绝对的。人际关系WVI职业价值测试 分析17
15、通用职业规划参考社会型（S）12实操型（R）10传统型（C）9研究型（I）8艺术型（A）6职业兴趣测试 结果企业型（E）3 通用职业规划参考BCA 他们对人高度感兴趣，喜欢那些与人互动的活动，也对于他人的需求敏感。他们寻求亲密的人际关系，对于追寻智力或者高强度的体能的活动不太擅长。社会型的人喜欢与人沟通甚于操作实物、机械或分析数据。他们能用他们发展的很好的语言和社交技能改变他人的行为。他们喜欢那些能助人学习和个人成长的环境，不希望自己象机器一样运作，希望自己是善解人意又受大众欢迎的人。社会型（社会型（S）特点 通用职业规划参考实操型 特点实操型的人更专注于当下而不是过去或未来。他们的思维方式很
16、有条理，更倾向于利用具体的方法来解决问题，而不是依赖于一些抽象的理论。他们喜欢那些需要身体协调、技术和体力的实际操作的活动。和发言、写作或者人际交往这类型的事情相比，实操型的人们喜欢那些务实行动的事。喜欢那些实际的、具体的，他们可以看到和摸到的事物。他们的看法和价值观更加传统，因为传统的东西是经过考验、值得信赖的。实操型（实操型（R）特点 通用职业规划参考特点传统型（传统型（C）特点 当事情进行得平稳高效的时候他们最高兴，他们看重名声和地位。无论是工作还是人际交往中，他们都喜欢结构化、清晰的而不是模棱两可的指令。他们喜欢在那些权责分明，规则明确，标准既定的地方工作，这样他们可以自己安全的得出判
17、断。传统型的人喜欢与数据、资料和细节打交道，而不是理念。通用职业规划参考适合职业社会型传统型实操型职业兴趣倾向职业兴趣倾向 分析人类学家、听力治疗师、心理治疗师、儿童照顾、教师、咨询师、文字或语言翻译、法律顾问、图书馆员、护士、邮差、公务员、公共卫生工作者、临床精神病医生、社工 农业监管、面包师、木匠、建筑监理、印刷出版、公车、卡车司机、工程师、急救护理、救火队员、森林或保护区维护、园林设计、调查员（如市场调查）、画匠、管道工、暖气工、电话网络安装 会计 、行政助理 、档案管理、图书管理员、收账人、审稿人、法庭书记员、办公室职员、财务分析、面试官 通用职业规划参考职业认知人 生 交 响 曲 第
18、 三 乐 章3 通用职业规划参考职职 业业认认 知知 通用职业规划参考家庭分析：父母从小就重视我的教育，并且现在所持观点是希望我当一名教师，然后去考公务员。父母认为女生作为一名教师是一份稳定又体面的工作。他们观念在一定程度上影响着我的就业选择。学校分析：我所读的湖州师范学院是一所有着50年办学历史的师范类学校。而我所在的专业，教师教育小学教育专业，是学校的重点专业，也是浙江省重点专业。学校对培育优秀的小学教师有着丰富的经验，并配备相应所需设施，这对我拥有良好的教师 技能与相关知识有着巨大的帮助，可以为我走 上教师这个职业奠定良好的基础。职职 业业 认认 知知 通用职业规划参考社会分析：当今社会
19、的家长越来越重视孩子的教育，而社会的教师领域对教师的要求也在不断的提高，教师职业的专业化今年明显的突出，我们不仅要具备教师知识和专业技能，还要成为一个教学能手，学生心灵和人生方向的引导师。这样的形势虽然更加紧张激烈，但又充斥着给予勤奋有心人的机遇。因此，替身自身的相关能力，才是立足于不被淘汰之地的王道。目标地狱分析：我的家乡在温州永嘉，当地小学教师招聘测试范围为教育教学基本原理;教育教学的基本方法与原则;心理学的基本知识，系统掌握心理现象的一般规律;基础教育课程改革基本理念;教育法规政策，运用 教育学和心理学知识分析解决实际问题。并且 采用先笔试，后面试，再体检的考核方式。面 对此要求，我应该
20、树立对应目标，努力发展并 完善自我。职职 业业 认认 知知 通用职业规划参考职业定位人 生 交 响 曲 第 四 乐 章4 通用职业规划参考目 标 职 业：小 学 语 文 教 师岗位说明工作内容任职资格工作条件1.需严格遵守和执行九年义务教育法和教师法2.需做好语文教师工作和班主任工作1.制定并执行教育计划，按照教学大纲，教学要求，保质保量 教学工作2.用普通话教学，指导学生认、读、写汉字3.对学生进行思想品德教育，助其养成良好习惯，健全人格 具有教师资格证，普通话等级证书，具备相关专业知识和技能。身体健康，敬业爱岗。熟悉相应的学科课程标准和教材，具有较好的教育教学活动组织和管理能力。教师工作待
21、遇比较好，政府也非常重视学生教育，教师学习交流的机会增加，同时，现在的教学设施较完善。通用职业规划参考职业规划人 生 交 响 曲 第 五 乐 章5 通用职业规划参考BC 大学期间学好相关科目，使学习成绩优秀并获得奖学金。拿到普通话二甲，浙江省计算机一级，大学英语四级和六级证书，国家心理咨询师三级，具备扎实的教室基本功，例如：三笔字，朗读，写作等。争取早日加入中国共产党，把握好每次见习，实习的就会，提高教学的实践能力。深入阅读小学儿童文学方面书籍，此外加深个人文化素质修养。A中期职业目标职职 业业 目目 标标 和和 路路 径径近期职业目标远期职业目标 找到一份语文教师工作，认真从事相关工作，不仅
22、成为优秀的语文教师，还要成为一名优秀负责的班主任。掌握学生的身心发展规律，一切为学生着想，关爱每一位学生，与学生建立良好的师生关系。从以教学工作为中心，转向教育行政管理工作，争当学校行政人员。从事教育方面的科研工作，有自己的科研立项成果，能撰写发表教育论文。通用职业规划参考备选方案人 生 交 响 曲 第 五 乐 章6 通用职业规划参考选择应聘数学或者心理老师假如没 能成为一名语文教师做记者考秘书证，应聘秘书一职备备 选选 方方 案案方案一方案一方案二方案二方案三方案三 通用职业规划参考结束语语 经历我们的人生就像谱写一支乐曲，时而舒缓，时而激越，时而沉落，时而高昂我们可以在此刻酝酿下一刻的乐调，虽然这提前的酝酿不是必然会发生的，但是对于我们的乐章，这样的酝酿可以为意料之中增加一份顺坦，为意料之外增加一份沉着。有了这样一份周详的职业生涯规划书，我要付诸行动，以全力“为之”使梦想成真，使人生乐曲动人非常。通用职业规划参考谢谢大家！策划者：邮箱：THANKS 通用职业规划参考
