1、守住这一片阳光守住这一片阳光 教学内容：教学内容： 学习歌曲守住这一片阳光。 教学目标：教学目标： 1、通过对歌曲的学习，学生能够熟练地演唱歌曲守住这一片阳 光。 2、体会歌曲所包含的感情。 3、有效提问联系学生的生活实际，让学生随意描述自己见过的点。 教师与学生的互动演示调动学生的参与热情激发兴趣。同时在尝试 的过程中探究出点的几种表现方法，为学生的创作做准备。 教学重、难点：教学重、难点： 1、通过对歌曲的学习，学生能够熟练地演唱歌曲守住这一片阳 光。 2、通过对歌曲的学习，学生能够珍惜时光。 3、有效提问联系学生的生活实际，让学生随意描述自己见过的点。 教师与学生的互动演示调动学生的参与
2、热情激发兴趣。同时在尝试 的过程中探究出点的几种表现方法，为学生的创作做准备。 教学准备：教学准备： 多媒体课件。 教学课时：教学课时： 一课时。 教学过程：教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、新课教学： 1、初听歌曲： 学生大致了解歌曲所包含的感情。 师总结出歌曲所包含的感情。 提出问题：一片阳光指什么？引导学生谈谈自己的理解。 2、复听歌曲： 师：同学们，你们能跟着歌曲旋律哼唱歌曲吗？ 生：（哼唱歌曲）。 听出歌曲的演唱形式和高潮部分。 提出问题：歌曲分为几个乐段？高潮部分在哪里？歌曲演唱形式有 哪些？欣赏，讨论，回答。 感受歌曲进行方式。 3、师向学生讲述珍惜时光的重要性。 4、小组体验展示表演： 分组展示歌曲旋律进行方式。 三、课堂小结： 同学们，我们学完了歌曲守住这一片阳光，大家来说说这节课 的收获吧！
