1、2020语文教师个人读书计划苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”语文教师作为人类文化的积极传播者，首先自己应该是一个爱书，懂书的人。 下面是xxxx收集整理的语文教师个人读书计划， 语文教师个人读书计划篇一为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育
2、思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书专题：培养学生的有意注意三、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书
3、中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。四、我的读书口号我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。五、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实
4、践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的xx格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。六、读书安排：1：阅读史海拾珍2：阅读三国演义3：阅读爱的教育4：阅读教育从爱开始相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。语文教师个人读书计划篇二作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学
5、会学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。一、读书丰富内涵1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格教师。2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。让阅读伴自己成长。二、读书措
6、施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。2、每天要保证一小时的读书时间。3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。三、篇目1、第56号教室的奇迹2、新课程怎样教3、冰心文集4、教育从爱开始5、给教师的一百条新建议与书为伴在书海中畅游其乐无穷。语文教师个人读书计划篇三世上万物，皆属身外，惟有一样
7、东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策，特制定以下读书计划：个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、使自己成为新课程方面的学者型老师。4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。读书内容:1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如
8、读者、意林等。3、学生喜欢的书籍：如海底二万里、鲁滨逊漂流记及有关杨红樱写的书等。读书措施:时间保证充分利用假期和课余时间，惜时于学。物质保证图书馆、阅览室、个人藏书、因特网读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
