1、蒙蒙 眼眼 游游 戏戏 1.1.全班选出二位同学，分别蒙上眼睛，让一全班选出二位同学，分别蒙上眼睛，让一 位同学摸索着从门口走到讲台。另一位名学生在位同学摸索着从门口走到讲台。另一位名学生在 黑板上画一个笑脸。黑板上画一个笑脸。 2.2.说说你们蒙上眼睛是什么样的感觉？说说你们蒙上眼睛是什么样的感觉？ 盲盲 童童 盲盲 童童 爱爱 的的 人人 间间 电视连续剧光明世界的主题歌电视连续剧光明世界的主题歌 谷建芬，当代著名作曲家，代表作谷建芬，当代著名作曲家，代表作 品有：品有：烛光里的妈妈、滚滚长江东逝烛光里的妈妈、滚滚长江东逝 水、妈妈的吻、歌声与微笑等。水、妈妈的吻、歌声与微笑等。 2015
2、2015年获得年获得“终身成就音乐艺术家终身成就音乐艺术家”称称 号。爱的人间是电视连续剧光明号。爱的人间是电视连续剧光明 世界的主题歌。是谷建芬专门为盲童世界的主题歌。是谷建芬专门为盲童 写的一首歌，写的一首歌，歌曲以亲切委婉的曲调、歌曲以亲切委婉的曲调、 深沉的情感深沉的情感非常形象的刻画了一位盲童非常形象的刻画了一位盲童 的内心世界，表达了盲童对社会各界给的内心世界，表达了盲童对社会各界给 予他们关爱和帮助的感激之情。予他们关爱和帮助的感激之情。 虽然他们的眼睛看不见了，但是有无数的人在关怀着他们，虽然他们的眼睛看不见了，但是有无数的人在关怀着他们， 让他们在爱的人间，享受着阳光般温暖的
3、关爱让他们在爱的人间，享受着阳光般温暖的关爱。 你觉得哪句歌词给你的感触最深？你觉得哪句歌词给你的感触最深？ 1 1、歌曲的调号拍号、歌曲的调号拍号 2 2、歌曲的速度、歌曲的速度 3 3、歌曲的情绪、歌曲的情绪 4 4、歌曲的曲式、歌曲的曲式 三段体曲式结构三段体曲式结构 三段体主要由三个乐段组成，三三段体主要由三个乐段组成，三 个乐段并非是完全不同的乐段，第一个乐段并非是完全不同的乐段，第一 段与第三段相同，或者略有变化。三段与第三段相同，或者略有变化。三 段体可以用这样的曲式结构图来表示段体可以用这样的曲式结构图来表示 A+B+A A+B+A 或或 A+B+AA+B+A 请说一说两段音乐在演唱时情绪应该怎样处理？ 思思 考考 2.2.在现实生活中我们能给予哪些在现实生活中我们能给予哪些 人爱？能给予别人什么样的爱？人爱？能给予别人什么样的爱？ 课后作业课后作业 1.1.完整流畅有感情地歌唱爱的人间，完整流畅有感情地歌唱爱的人间， 加上合适的动作，比一比哪些同学表现加上合适的动作，比一比哪些同学表现 的最好。的最好。 2.2.听听其他表达爱或者关爱他人的歌曲，听听其他表达爱或者关爱他人的歌曲， 并说说你的感受。并说说你的感受。 下 课 同学们再见！
