1、【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 第 1 页】 2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 说明: 1.本卷仿真理综生物部分，题序与高考理科综合生物部分题目序号保持一致，考试时间为 40 分 钟，满分为 90 分。 2.请将答案填写在答题卡对应位置上，本卷上答题无效。 一、选择题(本大题共 6 小题，每题 6 分，共 36 分，每小题只有一个选项最符合题意) 1细胞代谢能在常温、常压下迅速有序地进行，其中酶起着重要作用。下列叙述错误的是( ) A酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物 BH2O2分解实验中，加热、Fe3 、酶降低活化能的效果依次增强 C有些酶需要通过内质
2、网和高尔基体进行加工、运输 D人体的各种酶发挥作用所需的最适条件是不完全相同的 2下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是( ) A甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量 B乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生 CO2 D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验 3下列关于遗传变异的说法，错误的是( ) A染色体数目变异只发生于真核生物 B染色体结构变异只改变基因的数目 C基因重组可发生在减数第一次分裂后期 D基因突变可发生在生物个体发育的任何时期 4如图是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法
3、错误的是( ) A四倍体母本上结出的西瓜，其果肉细胞内有三个染色体组 B秋水仙素作用于细胞分裂前期，能够抑制纺锤体的形成 C上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异 D三倍体植株所结的无子西瓜偶尔也会形成少量种子 5如图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，下列叙述错误的是 【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 第 2 页】 ( ) A甲中 d 为细胞内液、b 为淋巴 B甲中 d 处的 CO2浓度最高 C人体发生过敏反应时，甲中的 a 增加引起水肿 D乙中的 d 为分解者，a 为生产者，有 3 条食物链 6下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变
4、化的情况，相关叙述正确的是( ) A若 X 代表血糖，在 AB 时段血糖浓度升高的主要原因是肝糖原分解和肌糖原分解 B若 X 代表抗利尿激素，CD 时段肾小管和集合管细胞对水的通透性减小 C若 X 代表 CO2，CD 时段，细胞呼吸强度增加 D若 X 代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为垂体下丘脑甲状腺 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 2932 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 3738 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共 39 分。 29如图是在一定温度条件下测定特定生物呼吸作用和光合作用强度的装置图(呼吸作用的底物为葡 萄糖，不考虑装置内微生物的影响)。请
5、回答下列相关问题： (1)图1装置中X为清水， 一段时间后(小鼠存活)玻璃管中红色液滴_(填“向左”“向右”或“不 移动”)，原因是_。 (2)若图 1 装置中 X 仍为清水，将小鼠换成含有酵母菌的培养液，则玻璃管中红色液滴的变化情 况是_，原因是酵母菌是_生物。 (3)如果要在上述(2)的基础上测定酵母菌有氧呼吸释放 CO2的量，该如何改动图 1 装置？ _。 (4)若图 2 装置的锥形瓶中植物能正常生长，则 Y 应为_，这种情况下玻璃管中红色液滴 将向右移动，原因是_ 【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 第 3 页】 _。 30果蝇的长刚毛与短刚毛、褐身与黑身两对相对性状各受
6、一对等位基因控制，其中一对基因位于常 染色体上，另一对基因位于 X 染色体上。将一只长刚毛、褐身雌果蝇与一只长刚毛、黑身雄果蝇杂 交。F1的表现型和对应个体数量如表所示。 合计 长刚毛、褐身 长刚毛、黑身 短刚毛、褐身 短刚毛、黑身 F1雄果蝇 78 21 18 20 19 F1雌果蝇 42 22 20 0 0 请回答下列问题： (1)控制长刚毛性状的基因是位于_染色体上的_(填“显性”或“隐性”)基因。 (2)考虑上述两对相对性状，在自然种群中，雄果蝇的基因型有_种。 (3)请从 F1中选择雌雄果蝇各一只，通过一次杂交实验判断褐身与黑身的显隐性。杂交亲本： _；结果分析：_ _。 31下图为
7、人体相关神经中枢参与的部分生命活动调节简图。请回答下列问题： (1)如果图中的“某种刺激”是寒冷，则接受刺激的结构在_，神经中枢位于_中，激 素 B 是_，可以促进靶细胞 Y 的分泌。同时，图中的肌肉会_以增加产热。 (2)如果图中的“某种刺激”是内环境渗透压升高，则引起这种刺激产生的原因可能是_(答 出两条)，对激素 A 的来源最准确的描述是_ _。 (3)如果图中的“某种刺激”是“看到山楂”，则引起了唾液腺的分泌，这种分泌与吃到山楂也引起唾 液腺分泌的主要区别是_ _。 32某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光能利用率进行了测定，测 出的数据如下表所示。单位：kJ
8、 (cm2 a) 一1 玉米田 荒地 湖泊 入射太阳能 2 001.0 497.0 11 572.0 【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 第 4 页】 输入第一营养级的能 量 25.3 4.95 111.3 生产者的呼吸量 8.4 0.99 37.0 请回答下列问题： (1) 太 阳 能 利 用 率 最 高 的 生 态 系 统 是 _ ， 作 出 这 一 判 断 的 依 据 是 _。 (2)生态系统中物种数目的多少称为_。 (3)荒地生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失 外，其余能量用于_。 (4)在计算入射太阳能时，生态学家们一律是按照太
9、阳能到达地面或湖面的量来计算的。这样计 算入射的太阳能对上述哪一个生态系统造成的误差最大？为什么？ _。 （二）选考题：共 15 分，任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。 37生物选修 1：生物技术实践(15 分) 某地盛产葡萄、柿子等水果，但因销路不畅，造成水果严重积压，腐烂变质。某驻村扶贫支教老 师为解决葡萄、柿子等资源严重损耗问题，组织学生设计了如图 1 所示装置。试图探究以柿子为原料 制作柿子酒、柿子醋。请你回答下列问题： (1)酵母菌的分离和纯化 用清水冲洗葡萄 12 遍除去污物，用榨汁机榨取葡萄汁后，将其装入甲瓶中。葡萄汁的质量 和环境温度等方面满足需求，在_的发酵液中，
10、酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微 生物则被抑制。应注意的相关操作是_ _。 若要通过酵母菌的单菌落进行计数， 应在培养液中加入_， 采用_法分离和计数。 能用这种培养基对酵母菌进行扩大培养吗？_。 (2)柿子酒、柿子醋的制备 【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 第 5 页】 若在甲瓶内装入打碎的柿子浆，加入_酶，能较好地提升柿子酒的清澈度。 当酒精发酵基本完成时，将果汁的酒精浓度稀释至 56 度，然后导入乙瓶(装有 5%10%的 醋酸菌液)，搅匀，将温度保持在 30 ，进行醋酸静置发酵。该过程中，对乙瓶应进行的操作是 _。 为探究不同醋酸菌接种量(5%、10%、15%)与醋酸
11、发酵的关系，进行了相应实验，获得图 2 所 示实验数据。在接种后 70 h，接种量为 15%的醋酸产量最少的主要原因是_ _。 38生物选修 3：现代生物科技(15 分) 甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善黄瓜的品质，科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋 白基因成功导入黄瓜细胞，得到了转基因植株。回答下列问题： (1)用农杆菌感染时，应优先选用黄瓜_(填“受伤的”或“完好的”)叶片与含重组质粒的农杆 菌共培养，选用这种叶片的理由是_ _。 (2)若在转基因黄瓜中检测到这种甜蛋白，则表明该重组质粒中_已转移到植物细胞中且 能够表达； 用该转基因黄瓜的某一植株与一株非转基因植株杂交，发现子代中含
12、甜蛋白个体数与不含 甜蛋白个体数之比为 1：1，则说明甜蛋白基因已经整合到_(填“核基因组”“线粒体基因组”或 “叶绿体基因组”)中。 (3)假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产，若要以该转基因作物为材料获得脱毒苗，应 选用_作为外植体进行组织培养。 (4)通常，基因工程操作主要有 4 个步骤，即目的基因获取、重组表达载体的构建、将目的基因 导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。因此，基因工程的含义可概括为 _。 【2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 参考答案】 2020 届（新课标）高考生物仿真压轴卷（三） 参考答案 1 2 3 4 5 6 B B B A D C 29 (1)
13、不移动 小鼠细胞呼吸吸收的 O2量与释放的 CO2量相等 (2)刚开始红色液滴不移动，一段时间后向右移动 兼性厌氧型 (3)用 NaOH 溶液代替清水，其他条件不变 (4)NaHCO3溶液(或 CO2缓冲液) 光合作用产生的 O2量大于呼吸作用消耗的 O2量 30 (1)X 显性 (2)6 (3)褐身 褐身(或黑身 黑身) 若子代全为褐身个体，则褐身为隐性性状，如果出现褐身：黑身 3：1(或出现性状分离)，则褐身为显性性状或若子代全为黑身个体，则黑身为隐性性状，如果出现 黑身：褐身3：1(或出现性状分离)，则黑身为显性性状 31 (1)皮肤、黏膜和内脏的感觉神经末梢 下丘脑 促甲状腺激素 战栗
14、 (2)失水过多、饮水不足或吃了过咸的食物 由下丘脑分泌、垂体后叶释放 (3)看到山楂分泌唾液需要大脑皮层的参与而吃到山楂分泌唾液不需要 32 (1)玉米田 输入第一营养级的能量占入射太阳能的比值最高 (2)物种丰富度 (3)自身生长、发育和繁殖 (4)湖泊生态系统，因为湖泊中进行光合作用的生物有些生活在水下，而太阳光入射到这些生物 体之前经过了一定的水层，水层吸收的太阳能的量是相当大的，所以产生的误差最大 37 (1)缺氧、 呈酸性 夹住 a、 b， 关闭 c、 e， 间隔一段时间应打开 b 处夹子排出 CO2 琼脂 稀 释涂布平板 不能 (2)纤维素酶和果胶 打开夹子 d，通入无菌的空气 醋酸菌生长繁殖消耗营养物质较多， 产生的代谢废物积累太多 38 (1)受伤的 叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞 (2)甜蛋白基因 核基因组 (3)茎尖 (4)按照人们的愿望进行设计，并通过体外 DNA 重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性， 创造出符合人们需要的新生物类型和生物产品
