1、校长述职报告 市委组织部：即将过去的一年是在认真学习，贯彻十六大精神的热潮中度过的。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在市教委的具体指导下，我校全体教职员工满怀信心、团结奋斗，在教育教学、环境建设、设施建设、精神文明建设方面取得了较好成绩，顺利而圆满地完成了本年度的工作任务。现就一年来的工作做如下汇报：一、明确奋斗目标，树立正确的教育理念，求真务实，积极探索提高教育质量的新路子。身累莫大于心累，工作落后，莫过于观念落后。为了从根本上转变观念、提高认识、统一思想、振奋精神、鼓舞斗志，经过学校班子的充分酝酿讨论，从关系到学校建校发展的六个方面提出了我们的办学理念，明确了具体要求和奋斗目标。办学理
2、念的形成与确立，为我们工作的顺利开展起到了很好的导向作用，其具体内容是：1.团结进取，勤政高效，善处广纳的领导集体。建设一个好班子是一个学校成功的关键。因此，班子成员要加强理论学习，统一思想，凝聚力量。不但要学政治理论，还要学习业务理论，要更新观念，提高管理水平，提高班子的整体素质，树立班子的整体形象。依法治校，以德立校。搞法治，不搞人治。一是校长要从学校的长远发展考虑，不能急功近利，要努力学习，与时俱进，公正客观的对待每一位教师，做好凝聚人心的工作。二是班子成员要团结一致，各负其责，创造性的搞好工作，为全体教师创设一个良好的工作环境。三是管理要民主，决策要科学，制度要规范，不能随心所欲，要善
3、于调动教师的工作积极性。四是工作定位要准确，要坚定不移的把教育教学质量作为学校发展的生命线，契而不舍地抓质量。五是要抓好教师的团结互助。成功哲学的奠基人拿破仑希尔说：“如果人们能以和谐的精神，协调互助他们的心力便形成一种能量，成为创造巨大财富的基础”。因此，凝聚人心的工作将成为领导集体的一项重要工作，要抓紧抓好，要把学校的规章制度内化为教师无形的自律。六是领导成员要率先垂范，言教重于身教，要敢于挑重担。2.素质精良、爱岗敬业、改革创新的队伍建设。培养教师的协作精神、团队精神、敬业精神、创新能力、提高教学技艺是当前刻不容缓的大事，在这一点上要倾注大量心血，靠质量立校，靠优师名师立校。要培养一批在
4、本地小有名气的年青的教师，鼓励教师擦亮自己做人的牌子，成长为品德高尚、志趣高雅、志向高远、工作高效、技艺高超的受社会尊重的、学生欢迎的优秀人才，因为有一支好队伍是学校的生命力之所在。3.注重创新，重智促德，德智并重的教育质量。质量是学校工作的生命线，是立校的根本。思想政治工作和德育教育是立校的保证，高尚的审美意识和分辨是非的能力是办学成功与否的体现。因此，我们必须从实践“三个代表”的高度出发，以培养创新和实践能力为重点，抓教学质量，抓德育教育，抓审美能力的提高。对学生进行正面教育，培养学生的意志力、自制力和健康心理。为社会培养合格人才。4.优美和谐，优雅清新，益美向善的环境建设。在中小学德育大
5、纲中对学校环境建设做了这样的论述：整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围不可缺少的条件，学校要积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好熏陶和影响。由此可见，环境建设在学生的成长过程有着非常重要的教育作用。今后，我们要把环境建设摆到重要的议事日程上来，抓好软硬环境建设。一是形成浓厚的、优美和谐的校园文化氛围，让中华民族的优秀传统文化熏陶、教育学生，让现代化的气息感染学生。天道酬勤，天道酬善，使学生的心灵在浓厚的文化氛围中得到熏陶。二是净化、美化校园，使学生的审美情趣在优美的环境中得到升华。三是创设一种团结、民主、宽松、和谐的人际环境，使教师把个人奋斗目标与学校的发展
6、目标结合在一起，内化为自己的智慧和力量；把学校的规章制度变为自己的自觉行动。校长不能“高悬霸主鞭”，要力争达到“不用扬鞭自奋蹄”的理想效果。5.崇尚真知，取优扬长，独成风格的科学态度。一个人的素质如何，能力大小不用别人评价，而自己的一言一行都在向别人展示自己的素质到底如何。因此，每个人都应该全面了解自己，评价自己，给自己来个准确定位，并从中发现问题，分析问题，虚心向别人学习请教，认真研究，认真总结。既不要盲目崇拜别人，也不要全面否定自己，要把教学变成一种研究式的教学，在研究中发现问题，在研究中解决问题，在研究中提高自己，在研究中完善自己，不要一味模仿别人，要取优扬长，形成自己的独特风格。教师要
7、学习现代教育理论，并认真实践，由苦干型、愚公型教师转变为科研型教师。使自己成长为学生崇拜的，家长信任的，同事崇敬的，领导放心的，业绩突出的人。6.诱发潜能，捕捉信息，远程近程结合的网络建设。学校要积极筹措资金，加强适应素质教育，诱发学生潜能的教学设施设备建设，为师生了解信息、开阔视野、获取知识、拓宽空间、开辟领域提供服务。二、一年来的具体工作一年来，我们在江总书记“三个代表”重要思想的指导下，围绕工作重心狠抓了以下几方面的工作。1.抓班子建设，发挥党支部的核心作用。建校之初，我们就确立了善处、广纳、勤政、高效的政风内容。要求班子成员加强理论学习，认真实践“三个代表”重要思想，抓好党风廉政建设，
8、使班子成为无私奉献的群体。要求教师做到，领导要首先做到。要用理论指导实践，起到典型示范作用。一年来，班子成员认真学习党的方针政策，加强工作研究，强调团结协作，充分发挥了班子的整体效能。在班子内部明确分工，各把一关，各负其责。班子成员全部带课，并积极参加教研活动，自觉接受群众监督。分工虽不同，都是主人翁。大家分工不分家，协调配合，优势互补，工作进展比较顺利。在管理方面。要求班子成员互相信任，相互理解，相互支持，开展工作要旗帜鲜明，理直气壮，对于正确的东西要敢于坚持弘扬，对错误的东西敢于批评抵制，不和稀泥，不当老好人，以身作则，带头实干，做到嘴不馋、手不伸、心不贪、腿不懒、不偏听、不偏信、一碗水端
9、平，真正做到公生廉，廉生威。对于教师的错误，一是实事求是，不夸大，不缩小，提出诚恳的批评。二是热情帮助，给予正确的疏导。三是及时指导，帮助提高，让教师心服口服。在实际工作中，充分调动了副职的工作积极性和主动性，做到了对上不越权，及时请示汇报，对下不侵权，适时点拨指导，让他们放手工作，为他们提供管事的机会，让他们在管事中展示才干。一年来我校分管教学和后勤的领导都能大胆工作，勇于创新，得到了群众的信任和领导的肯定。在互通情报方面，班子成员之间知无不言，言无不尽，既坚持原则，又充分协商，求同存异，统一认识。正职之间遇事相互通气，多商量，坦诚相待。对于各自分管的工作，主动征求班子成员的意见，做到了合而
10、谋之，达成共识；分而治之，各自负责；聚而议之，及时总结。现在党政团结，班子运行正常。为中层干部和教师做出了榜样。2.抓队伍建设，致力于良好环境氛围的营造。一所学校能否卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。拥有一支高素质的教师队伍，是学校的生命力之所在。而高素质的教师队伍要靠学校来培养。一年来，我们集中精力抓了教师的培养提高工作。一是加强政治理论学习，理解“三个代表”的重大意义，提高思想觉悟。二是加强教育理论学习，转变、更新观念。三是加强业务学习提高师能，让教师在工作中学会做人，学会做事，学会生存。我们的具体做法是：生活上帮助教师，培养教师的主人翁意识。教师的清苦需要理解，更需要组织的关心和
11、体贴。“人非草木，孰能无情”，理解、关心教师更能激起教师工作的热情。学校要能做到这一点，教师就会更加敬业爱校。我们的教师大多来自乡镇学校，生活积蓄不多，在城里买房子深感力不从心，学校了解到这一点就多方协调关系，担保贷款二十余万元，使教师如愿住进了新居，在取暖、婚丧嫁娶、家庭生活等方面帮助教师解决困难，使教师感受到了集体的温暖，增强了主人翁意识，自觉为学校出谋划策，节假日参加建校劳动，为学校节约开支7000余元。陈建平、王凯老师主动承担养护操场的任务，为学校分忧解难。总务主任李德荣任劳任怨，放弃节假日，为学校建设出力流汗，被评为优秀共产党员。政治上关心教师，培养教师的敬业精神。对于积极要求进步，
12、确有工作能力的教师鼓励进步，适度表扬，不“捧杀”；对于有缺点的教师指出不足，发现闪光点及时表扬，不泼凉水，鼓励超前，不使“棒杀”，起到了稳定人心的作用。实行合作教育机制，培养教师团结、奉献的集体主义精神。抓整体，立足于整体优化，实行联教联管机制，就是从德育教育、教学质量、体育卫生工作管理、任务完成、成员素质、群体合作等方面综合评价学校的基层组织，如果一个环节上出了问题，将会影响整个群体，目前我们的这些措施正在发挥着积极作用。重视个性发展，为教师提供展示风采的机会，调动教师参与学校工作的积极性。教师有实现自我价值的需要，渴望有一块施展自己才智的天地，这很正常。我们立足于人的品行、能力。特点鼓励个
13、性发展，鼓励个体冒尖，让某个教师或基层组织的负责人单独主持一项工作，提供展示风采的机会，这样即使教师发挥了自己的一技之长，又锻炼提高了自己，找到了用武之地。这样教师就乐于为学校尽力、自觉维护学校的声誉。如李建儒老师多次当节目主持，即为学校赢得了荣誉，又发挥了自己的才干。团支部书记张俊峰组织青年团员开展演讲竞赛、书法比赛，即凝聚了人心，又显示了自己的组织才能，推荐李楠老师参加玉门市、酒泉地区组织的教学竞赛，获得了第二名。在人的“才华”问题上，一是教育大家向能人学习“见贤思齐”，二是举荐能人，让他们到更广阔的天地里大有作为。两年来，动员推荐我校的骨干教师参加公务员录用考试。有一名被录用为公务员，两
14、名被选拔到中学任教。推荐人才是为了招来人才，是为了调动大家的工作积极性，这就是我们的人才观。教师有了施展才华的天地，就有了心理上的愉悦；就有了敢为天下先的勇气和力量。如果加上领导的重视关心，同事的尊重帮助，学生的崇敬爱戴，家长的信赖和理解，就会形成一种向心力，一种合力；就会营造出一种良好的氛围环境，更能激起教师的工作热情，自己的学校才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有调动教师参与学校工作的积极性，才能使教师对学校的方针、政策产生认同感，自觉把个人奋斗目标与学校的奋斗目标结合在一起，从而内化为自己的智慧和力量，达到“不用扬鞭自奋蹄”的理想境界。一年来，校委和支部致力于“团结、民主、宽松、和谐”良
15、好氛围的营造。组织教师展开了广泛讨论，大家讨论了良好环境的营造所需要的条件，经过讨论，领导与教师形成了基本共识。目前教师的精神状态良好，正向着我们理想的方向发展。3.抓德育工作，规范学生行为。我校是一所新学校，特殊的地理位置，决定了生员构成的复杂性，我们的学生部分来自城镇，部分来自农村，相当一部分来自个体工商户、移民和打工者家庭，且少数民族学生较多，现有来自五个民族的40多名学生，这些学生在家庭教养、学习基础、卫生习惯、语言风俗等方面存在较大差异，给教学管理带来了诸多不便，而学生的学习风气，道德品质又直接影响着学校的声誉。因此德育工作的紧迫性和艰巨性就摆在了我们的面前，经过讨论，确定了“先调弓
16、而后求其劲，先服马而后求其良”，全体动员、全方位配合的德育工作思路，强化德育工作，我们的具体做法是：.低起点，系列化。我们的教育对象是天真烂漫的小学生，给他们大讲马列主义，毛泽东思想，邓小平理论只能是空泛。所谓低起点就是根据学生年龄特点，具体德育内容让学生看得见，摸得到，从中受到启迪和教育。对低年级学生我们就从中华传统美德入手，教学生尊敬老人，孝敬父母，爱护同学，帮助同学，培养他的最起码的同情心和良知。在我们少先队开展的“扶贫帮困”活动中，同学们捐衣捐物，救助困难学生，使他们即感受到了助人为乐的乐趣又展示了他们关心他人，爱心献社会的精神风貌。在团结互助“手拉手”活动中，开展了“做一次小老师”的
17、体验活动，大同学给小同学讲故事，讲的生动而富有童趣，受到了小同学的欢迎，大同学也兴趣大增，又准备了好多故事，找到老师，要求多讲几次。通过这些活动的开展，即培养了小学生的兴趣爱好，又形成了“大帮小”“小学大”，互帮、互学的好风气，所谓系列化就是对高年级的学生进行明辨是非的德育系列教育，就是由最初的“良知”升华到辨别丑恶，遵纪守法，进而达到自我教育的目的，在规范学生行为中我们设立了“红领巾检查岗”，先进行岗前培训，再行上岗检查“执法”，即检查了别人，又教育了自己。红领巾广播站的播音活动，弘扬正气，批评错误，既明确了是非美丑锻炼了学生，又增强了学生的洞察力。.制度约束，命令禁止。学生小，自制力差。为
18、此我们制定了小学生行为规范等一系列制度，对一些错误做法明令禁止，定期检查，规范了学生行为。.强化规范，重在导行。以小学生日常行为为基础，通过主题队会、班会、周会、思品课教学等宣传讨论，熟记规范，内化要求，自律行为。教导处制定相应的一日常规检查，楼内生活六必须等制度，进一步强化规范了学生行为。少先队成立红领巾监督岗，并运用红领巾广播站等宣传阵地弘扬文明生活新风尚，批评不讲道德，违反文明行为规定的不良风气，学生养成教育初见成效。.培养兴趣，正确引导。农民常说：不种庄稼就除不掉杂草。农民除去田野里杂草的最好办法是在地里种庄稼，庄稼越多杂草的生存空间就越少，庄稼越茁壮，野草就越孱弱，扶强除弱地里就干净
19、了。农民除草给我们的启示是：学生的心灵也是一片田野，在这里即可以长庄稼也可以生野草。由于五花八门、五光十色等社会影响，“野草”不用浇水施肥也会茁壮，稍不留意，学生的心灵田野里就会长出野草。只凭说教是管不好学生的，我们除了利用课堂教学等主阵地外，还开展了丰富多彩的课外活动，象农民除草一样，在学生的心灵田野里播种希望的种子，培养学生的兴趣爱护，占领学生心灵田野的空间，把他们引导到正确道路上来。在教导处的具体指导下，根据学生的爱好，我们成立了英语、电脑、舞蹈、书法、音乐、写作等课外兴趣小组。利用双休日、节假日以启迪智慧、培养兴趣、发展特长为出发点因材施教，取得了很好的教育效果。校风正、学风浓、纪律好
20、，学生兴趣爱好广泛，特长生比例逐年提高，部分学生的作品还在省级刊物上发表。.加强法制教育，坚持依法治校。对于学生经常性开展法制教育活动，是我校加强青少年德育工作的一条主要措施。学校聘请了法制副校长，法制辅导员，定期对学生进行遵纪守法教育。本年度举办法制教育专题讲座两场，国防教育一场，听讲学生达1500人次。此外还通过每学期家长会对家长进行以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育法为主题的法制教育报告会，听讲家长达1600人次。目前，管好孩子，加强法制教育，预防青少年犯罪的观念已在广大学生及家长中深入人心。学生违法犯罪率为零，学生社会表现也得到了社会治安部门及街道社区居委会的肯定。4抓教学管理
21、，多措并举，切实提高办学质量。一年来，学校坚持质量立校、管理强校、科研兴校的指导思想，致力于建设一支师德高尚、教艺精湛、业绩突出、发展潜力大的教师队伍。以教学为中心，重视青少年儿童思想教育工作，加强师生安全教育，各项工作再上新台阶。教师队伍建设成效显著。师资力量是学校建设的关键问题。在抓好教师队伍师德工程的同时，千方百计提高教师能力素质。一是狠抓教师业务理论学习，转变教育观念，树立符合时代要求的教育观、人才观、质量关。制定集体学习与个人自学相结合的业务学习计划。安排地市级学科带头人，骨干教师开展专题讲座四次。坚持每月检查一次学习笔记。本年度教师业务学习笔记人均八千字。教师人手两份业务学习资料，
22、坚持每周一次业务学习活动。由于现代教育教学理论的学习，教师业务能力有了较大的提高，两篇教案获地区竞赛三等奖，一篇论文获市级一等奖，教师的教育观念更新较快，6名青年教师成长为地市级骨干教师，学科带头人。二是继续抓好教师基本功训练。教导处、教研组、团支部积极开展教师“三字一画一话”，电化教具达标竞赛活动，推动了基本功训练的普及提高。95%以上的教师基本功训练达标，录音机、投影仪、简笔画在课堂教学中得到广泛应用。为适应现代教育技术发展的需要，利用本校教育资源。又对教师进行计算机教学技术培训。60%以上的教师能够运用计算机制造，有一部分教师已尝试运用这一先进手段改革课堂教学。三是引导支持教师立足岗位自
23、学成才。现代教育的发展需要教师树立终身学习观念，不断提高文化知识层次。截止目前，有二十四名教师参加成人自考、函授、电大等各种形式的自修学习，已有29名教师取得了大专学历，有13名教师正在进修本科，一支年轻化、知识化、专业化的教师队伍初步建立了起来。四是以课堂教学达标创优活动为核心，扎扎实实促进教师课堂教学水平的提高，严格按照学校教育教学管理细则的规定，对课任教师的教学全过程进行监督，动态管理，定期考核。严把备课关、授课关、作业辅导批阅关。主管教学副校长每月抽查一次教案，认真研究分析教师钻研教材、备课情况，及时反馈意见，纠正教学误区。教导处、教研组每周安排两名教师上示范观摩汇报研讨课、融说课、听
24、课、评课、授课、集体备课于一体，以点带面，多个环节联动提高，多位教师多层次能力得到发展。教师年均听课达到三十节以上，上公开课教师年均二十五人次。采用走出去，请进来的办法培训教师，培训二百六十人次。教导处、教研组组织教师观摩特级教师授课录像八节，开阔了视野，活跃了思维，丰富了教学经验。有一名教师在地级，市级课堂教学中荣获二等奖，六名教师在第一轮达标验收中达到创优课标准。毕业班语文、数学毕业成绩均在全市前列，其中，语文优秀率100，平均分91.89；数学优秀率100，平均分96.42。涌现出了一名市级辅导员，八名校级优秀教师，优秀辅导员。五是抓好青年教师培养工作，指定带教教师，规定业务理论必读书籍
25、，经常性深入课堂指导教学，交任务、压担子、促进了青年教师的成长。六是充分利用现有教育资源，广泛开展课外兴趣活动，在开齐开足课程的基础上，统一制定了全校性课外活动安排表，丰富学生精神生活，创设文明有序，健康向上的校园文化氛围，培养学生多方面的兴趣爱好。学校图书室藏书6000余册，一年内借阅10034人次。组建九个校级兴趣小组，发挥青年教师知识和技能特长，对学有所长的学生加以培养，参加学生达到四百八十人次。发挥红领巾广播站，国旗下讲话，少先队实，红领巾监督岗等宣传阵地作用，大力培养学生干部，提高学生综合素质。中队活动、主题队会、班级管理学生全员参与，学生参与意识，组织能力，动手动脑等能力明显提高，
26、学生违纪违法率为零，百分之九十五以上学生达到规范学生标准。5.抓环境建设，酿造良好的文化氛围。在学校建设方面，坚持校园环境建设与校园文化建设相统一的原则。我们不仅注重校园的绿化和美化，更注重校园文化氛围的营造和校园文化对学生的熏陶浸染的作用。今年我们共种植各类树木8000余株，成活率达95以上。在绿化、美化的同时，我们还拣回一些石头，散落、摆放在路边、草坪。并刻上一些名言警句、优秀诗篇。少年军校成立时刻石纪念：“爱我中华”，“赤心报国、孝敬父母”等石刻处在学校醒目之处，使学生每天到校时都能感受到一次爱国主义教育和传统文化的熏陶。在马路两旁绘制国防教育和环境保护的宣传画。在学生自办的红领巾广播站
27、里经常播放优秀歌曲、人物故事、科普知识。文化环境建设使学生目之所见、耳之所闻都是浓浓的爱国情调和传统文化的熏染，从每天踏进校园的那一刻起，就被这种的教育所潜移默化。6.抓国防教育，积极开展军民共建活动。国防教育是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育的重要内容，它同集体主义教育、道德教育、法制教育、环保教育一同构成了中小学德育工作内容的完整体系。没有国防教育，学校思想政治工作就不能充分履行党和人民赋予教育工作的神圣职责；没有国防教育就不能培养学生的爱国主义情感和报效祖国的远大理想。学校站在对历史负责，对祖国负责的高度，积极组织教师统一思想、提高认识、扎扎实实开展了国防教育。我们的
28、具体做法是：坚持国防教育与课堂教学相统一的原则。在现行教材中包蕴着丰富的国防教育内容，在教学当中，教师见缝插针，不失时机地进行国防教育。如讲郑成功收复台湾，讲卫星上天，讲香港回归等，增强了学生的民族自尊心和自豪感，产生了强烈的爱国之情。坚持国防教育与校园文化建设相统一的原则。在文化氛围的营造中突出国防教育内容，在学生的思想深处不知不觉地打上热爱祖国的深深印记。坚持国防教育与青少年身心发展规律相统一的原则。在丰富多彩的活动中融入国防教育内容，使国防教育层次化、序列化。坚持国防教育与教学手段更新相统一的原则，使国防教育技术手段现代化。学校运用多媒体技术制作国防教育专题片，使学生足不出户就能感受到国
29、防事业取得的伟大成就和现代科学技术在国防事业中的运用。具体地再现古今中外重大事件，使国防教育直观生动，使学生的爱国热情油然而生。没有强大的军队，就没有强大的国防，学校开展国防教育离不开军队的帮助指导。今年十月，我校成立了少年军校，学校从国防教育的实际需要出发，积极寻求军队的帮助指导。当武警甘肃总队三支队得知我们正在进行国防教育，就派人送来国防教育图片80余幅；选派业务骨干为我校编写了国防教育教案；还为少年军校的建设提出了建设性、指导性的意见，使我校的国防教育有声有色的开展起来。为进一步巩固和发展新形式下的军民团结，加深军民之间的鱼水情谊，双方决定跨区域结为军民共建单位。今年十月二十五日，省双拥
30、领导小组来我校检查国防教育工作，通过听汇报、看资料，对我们的工作给予充分肯定。7.抓设施建设，拓宽教学空间。今年在经费十分困难的情况下，建成了多媒体教室，完成了微机的升级改造，为教师的教学、学生的学习提供了便利。8.抓群团组织建设，发扬集体主义精神。我校的群团组织在配合学校的中心工作方面发挥了很好的作用。工会及时反馈群众意见，慰问生病或困难教师，关心教师生活。组织教师参加学校建校劳动，为学校决策提供了依据，凝聚了人心。团支部组织开展了教学竞赛、简笔画竞赛等多项活动，丰富了学校文化生活，增强了教师的竞争意识和创新意识。服从服务于学校的中心工作，发扬了青年团员的模范带头作用。少先大队以“体验教育”
31、为基本途径，以弘扬爱国主义为主旋律，以互助活动和少年军校为载体，全方位推进“新世纪中国少年雏鹰行动”，陶冶了学生情操，净化了学生心灵。一年来，无违法犯罪行为发生，赢得了学生家长的支持、信任和帮助。三、存在的问题1.人事改革，教学改革的力度不大。关键是领导的改革意识不够强，思想不够解放，今后要努力学习，锐意进取。2.办学经费严重不足，每年收取的学杂费还不够草坪、操场、厕所的养护费。经费的严重不足，制约了学校的发展。3.校舍不够用。4.教师综合素质还要努力提高。两年来，我们的工作取得了一些成绩，但离党和人民的要求还相差甚远。眼下虽然困难重重，但我们有决心、有信心，在江总书记三个代表的重要思想指导下，在新的中央集体的领导下，与时俱进、破浪远航，把镇二小办好，把我们的事业做大、做好、做强。
