1、百度文库 - 让每个人平等地提升自我小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱社团全员活动时间活动主题外婆的澎湖湾活动目的： 训练学生声音的高位置活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓
2、和艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题外婆的澎湖湾活动目的： 歌唱练习外婆的澎湖湾活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习外婆的澎湖湾，加些动作表演5、小结活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱社团全员活动时间活动主题外婆的澎湖湾活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的
3、不同情感。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱社团全员活动时间活动主题外婆的澎湖湾活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习外婆的澎湖湾5、小结活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏活动目的： 活动过程（简要过程）：1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习
4、来规范学生的声音活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题鲁冰花活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题鲁冰花活动目的： 活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习鲁冰花，加些动作表演5、小结活动小结：
5、 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题鲁冰花活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题鲁冰花活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、播放范唱录音（合唱）。学生随录音轻轻唱歌词，注意第2、4、6小节中弱起的词句。3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为
6、学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部，在基础较好的班级中，可以先教歌谱，再教歌词。4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四.组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题阿哩哩活动目的： 活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和
7、艺术嗓的区别。5、整体掌握本首歌曲活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题飞来的花瓣活动目的： 活动过程（简要过程）：1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、通过不同的发声练习来规范学生的声音活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏民乐合奏丰收欢乐而归活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐
8、曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题大海啊，故乡活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习大海啊，故乡5、小结活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题大海啊，故乡活动目的： 活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我爱北京天安门，加些动作表演5、小
9、结活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题我们的田野活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题我们的田野活动目的： 活动过程（简要过程）：1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习我们的田野，加些动作表演5、小结活动小结： 小精
10、灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题铃儿响叮当活动目的： 活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。5、背唱这首歌曲。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春 参加人员合唱团全员活动时间活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结活动小结： 小精灵合唱社团活动
11、记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏百鸟朝凤活动目的： 活动过程（简要过程）：1、以欣赏为主，调动学生积极性2、聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。3、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。4、了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。5、实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏牧童活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、
12、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、感受体验歌曲活泼的情绪。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题牧童活动目的： 活动过程（简要过程）：1、欣赏歌曲牧童。2、继续学习歌曲牧童。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风格的同一题材和体裁的5、分小组讨论，创编歌曲的力作，探讨三角铁的敲击放法。6、放音乐，有表情演唱，部分同学表演，打三角铁，老随学生一起表演。活动小结： 小精灵合唱社团
13、活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏早上好活动目的： 活动过程（简要过程）：1、聆听早上好2、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、提问上次活动内容。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、布置作业。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题早上好活动目的： 活动过程（简要过程）：1、听录音范唱早上好。2、继续学习歌曲早上好。3、在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。4、了解、感受中不同风
14、格的同一题材和体裁的5、听老师弹琴，学生拍节拍小声跟唱。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题欣赏森林水车活动目的： 活动过程（简要过程）：1、点名2、通过欣赏森林水车，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。5、听老师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题时间的歌活动目的：
15、 活动过程（简要过程）：一、表演时间像马车1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动小结： 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题活动目的： 活动过程（简要过程）：活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题活动目的： 活动过程（简要过程）：活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题活动目的： 活动过程（简要过程）：活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题活动目的： 活动过程（简要过程）：活动小结： 小精灵合唱社团活动记录表班 级二、三、四组织人刘迎春参加人员合唱团全员活动时间活动主题活动目的： 活动过程（简要过程）：活动小结： 31
