1、年石家庄生态日主题教育宣传活动总结篇一：生态日主题宣传教育活动总结生态日主题宣传教育活动总结同呼吸 共担当 齐行动为全面推进生态文明建设，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传蓝天碧水工程，引导全民树立生态价值意识、生态忧患意识和生态责任意识，促进我市生态市建设，我校结合实际，认真组织开展了形式多样、内容丰富的生态日主题宣传教育活动，现将宣传活动开展情况总结如下：一、领导重视，加大宣传活动力度学校在市教育局下达通知的当天下午就召开全校教师会，传达上级精神，宣传今年我市确定的生态日宣传主题：“同呼吸 共担当 齐行动”并组织学校少先队大队部、各班主任老师协调各科任老师开展好生态日宣传活动，要求做到“班班
2、有活动，人人有行动”。在全校范围内掀起了环保的“绿色高潮“。 与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些
3、绿色，都是青少年应尽的义务。抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。二、结合实际，注重宣传活动实效我校结合实际，重点围绕我市宣传主题，将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中，开展了有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化了对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。1、少先队大队部发挥了宣传主阵地作用，多渠道开展宣传活动。如：红领巾广播站精心组织宣传内容，让优秀播音
4、员在每天的广播中播报宣传稿件，在全体队员中营造环保氛围，让队员们人人知晓“同呼吸 共担当 齐行动”并围绕这一主题开展了大讨论。2、各班组织同学们出版了班级的“同呼吸 共担当 齐行动”主题板报，以班级为单位举行了以“同呼吸 共担当 齐行动”为主题的手抄报比赛。3、以宣传促行动，以行动做宣传。各班通过大讨论，结合国家环保模范城市复核迎检活动，开展了“同呼吸 共担当 齐行动”活动，以节约一张纸，回收一个塑料瓶等切实可行，看得见、做得到方式来响应学校的号召，收到了良好的效果。三、家校结合，扩大宣传活动影响为了更好地形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高全社会的环保意识和参与国家级生态市
5、创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性，我校还注重发挥学校的辐射作用，号召全体同学把“同呼吸 共担当 齐行动”这一主题带回家，和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们一起积极参与、投身环保实践活动，为生态市创建贡献力量。为促进我市生态市建设，我校将继续把这一活动延续下去。xxx小学20XX年9月13日宣传效果篇二：生态日总结XX小学开展“20XX年石家庄市教育局生态日”主题教育宣传活动的总结我校为贯彻落实市教育局生态日主题教育宣传活动，结合学校实际开展了一系列的教育宣传活动，现将活动情况结如下：一、利用远程教育资源点击石家庄教育城域观看了石家庄生态日环保卡通形象和公益环保动漫宣传片，各班还组织了生
6、态日主题班会、主题队会和国旗下讲话等宣传活动，形成浓厚的生态文明教育氛围；二、在学校开展了生态日知识竞赛、主题演讲比赛、手抄报评比等活动；三、开展生态日专题课程教育，利用各门课程资源，有的放矢的进行生态环保理念渗透，实现了生态文化从学生抓起的目标。四、9月1日上午还利用远程教育观看了石家庄电视台生活频道播放的开学第一课石家庄生态文明普及课程，学生写出观后感达40多篇。通过以上学生的参与活动，使学生深受教育，效果显著，在我校初步形成了人人参与生态文明活动的良好氛围。xx小学9月20日篇三：南纪城小学生态日主题宣传教育为全面推进生态文明建设，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传蓝天碧水工程，引导全民树
7、立生态价值意识、生态忧患意识和生态责任意识，促进我市生态市建设，我校结合实际，认真组织开展了形式多样、内容丰富的生态日主题宣传教育活动，现将宣传活动开展情况总结如下：一、领导重视，加大宣传活动力度学校在市教育局下达通知的当天下午就召开全校教师会，传达上级精神，宣传今年我市生态日宣传主题：“同呼吸共担当齐行动”并组织学校少先队大队部、各班主任老师协调各科任老师开展好生态日宣传活动，要求做到“班班有活动，人人有行动”。在全校范围内掀起了环保的“绿色高潮“。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自
8、然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的 绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。抵制污染。不当的生产生活行为，会带很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。二、结合实际，注重宣传活动实效我校结合实际，重点围绕
9、我市宣传主题，将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中，开展了有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化了对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。1、少先队大队部发挥了宣传主阵地作用，多渠道开展宣传活动。如：红领巾广播站精心组织宣传内容，让优秀播音员在每天的广播中播报宣传稿件，在全体队员中营造环保氛围，让队员们人人知晓“同呼吸共担当齐行动”并围绕这一主题开展了大讨论。2、各班组织同学们出版了班级的“同呼吸共担当齐行动”主题板报，以班级为单位举行了以“
10、同呼吸共担当齐行动”为主题的手抄报比赛。3、以宣传促行动，以行动做宣传。各班通过大讨论，结合国家环保模范城市复核迎检活动，开展了“同呼吸共担当齐行动”活动，以节约一张纸，回收一个塑料瓶等切实可行，看得见、做得到方式来响应学校的号召，收到了良好的效果。三、家校结合，扩大宣传活动影响为了更好地形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高全社会的环保意识和参与国家级生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性，我校还注重发挥学校的辐射作用，号召全体同学把“同呼吸共担当齐行动”这一主题带回家，和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们一起积极参与、投身环保实践活动，生态市创建贡献力量。为促进我市生
11、态市建设，我校将继续把这一活动延续下去。手抄报主题班会篇四：石家庄生态文明普及课程观后感石家庄生态文明普及课程观后感 今天是9月1日，我看了开学第一课石家庄生态文明普及课程，使我受益匪浅。朱栗老师首先问了我们一个问题：“大家觉得石家庄市的空气质量怎么样？”有许多同学都赞同中等这个回答。之后老师又问了一个问题：“大家觉得开窗户好还是不开窗户好？”同学们都展开了激烈的争论。由于许多工厂生产出了大量的灰尘，每次经过一家工厂时，都会看看到浓烟滚滚，这样就造成了空气污染。所以，对大家觉得开窗户会使大量的污染空气流到室内，造成室内空气不好；不开窗户，室内空气不流通。导致这种尴尬局面的原因，正是我们自己。由
12、于我们不爱护环境，不爱护地球肆意破坏生态环境。比如说：砍伐树木制造一次性筷子，为了满足我们的食欲，去残忍的杀害那些小动物等等。美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但是，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，我们总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，少开空调，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐
13、的环境。篇五：日东中心小学低碳节能进校园活动总结日东乡中心小学“低碳进校园”活动总结 根据市教育局的文件精神的部署，为倡导广大少先队员积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，我校在师生及群众当中努力营造倡导低碳生活，呵护生态家园浓厚的环保氛围。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。现将活动情况总结如下：一、成立领导小组，认真组织落实校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建
14、立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织全校教师在办公室办公做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、以活动为载体，将“节约能源 低碳环保”落到实处1、举行启动仪式。结合升旗仪式，举行“节能低碳、生态环保、绿色家园”为主题的宣传教育活动启动仪式。2、发出倡议。少先队大队向全体师生发出倡议，倡导广大师生积极参与到低碳节能、生态环保，共建美丽家园的活动中来，努力为创建生态日东做贡献。3开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一节主题班队会。以“节能、环保、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授节能环保知识，对学生进行一次直
15、接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛。或手抄报比赛，以“低碳节能，绿色家园”为主题，低年级开展黑板报比赛，四年级以上开展手抄报比赛。三是发一份致家长的倡议书，以“倡导文明环保，养成节能习惯”为主题，开展“节能小能人”活动。向家长宣传低碳节能，生态环保的重要性和必要性。积极开展“小手拉大手”活动，摈弃不良生活习惯，共同创建“生态家庭”，为创建低碳日东和生态日东做出贡献。动员学生家长人人支持参与低碳节能、生态环保活动，营造良好的节能减排氛围。 四是开展“环保小卫士”创建活动。在充分开展“低碳节能，生态环保”主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“环保之星”等评选活
16、动，并举行隆重的表彰形式，推动学校低碳节能、生态环保活动的深入开展。同时，要充分利用校园宣传窗、黑板报、公告栏、校讯通等阵地，开展生态宣传。我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。日东中心小学20XX年12月8日
