北京喜讯到边寨 教学目标： 1、 聆听乐曲，感受乐曲热烈欢腾的情绪。 2、 能听出乐曲相同的部分， 并能说出它们在速度和情绪上的不同， 选出与各段音乐情景相应的画面。 教学重点：目标一。 教学难点：目标二。 教学过程： 一、 说一说。 出示曲名， 说一说，你认为边寨人民听到喜讯后的心情，他们会有什么庆 祝活动。 思考： 你认为要表现喜庆、 欢腾气氛的音乐， 在速度、 力度、节奏等音乐要素上会有怎样的表现。 二、听主题 1。 1、听，说说音乐的情绪、力度，速度等要素。 2、出示乐谱，哼唱，熟悉主题音乐。 3、随音乐做声势动作的伴奏。 三、按主题 1 的方法逐一欣赏主题 2、3、4、5。 1、听。说感受。 2、唱。听主题出现的次数，想像画面。 3、主题 2、5，分男女生互动。 4、主题 3 由女生唱。主题 4 由一个女生独唱。听乐器，感受 B3， 。 四、完整欣赏 听结尾部分是哪一段的重复出现，体会情绪和速度的变化。 五、小结下课。
