1、.实行依法治国、建设社会主实行依法治国、建设社会主义法治国家，需要我们弘扬法义法治国家，需要我们弘扬法治精神，增强遵纪守法意识。治精神，增强遵纪守法意识。主题CD视频视频.中国古代中国古代“法法”的的代表图形代表图形独角独角兽兽 比较：古希腊司法（正义）女神，一手提着象征公平比较：古希腊司法（正义）女神，一手提着象征公平的天平，一手执着象征威严和权力的宝剑。的天平，一手执着象征威严和权力的宝剑。.法，古作法，古作“灋灋”。说文解字说文解字说：说：“灋，刑也。平之如水，故从水；灋，刑也。平之如水，故从水；廌所以触不直者去之，从去。廌所以触不直者去之，从去。”廌廌说文解字说文解字说：说：“解廌，兽
2、也。似解廌，兽也。似山羊一角。古者决讼，令触不直。山羊一角。古者决讼，令触不直。”法意味着法意味着:公平、公正、驱除邪恶。公平、公正、驱除邪恶。.法的词源与词义法的词源与词义1.法的古意法的古意：法与刑通用：法与刑通用：公平；公平；神明裁判；神明裁判；惩罚惩罚.2.2.LawLaw：除指法律规则、制度以外，还除指法律规则、制度以外，还指规律、法则等，广义的法有权利、正指规律、法则等，广义的法有权利、正义之意，狭义含有规律、法则之意。义之意，狭义含有规律、法则之意。3.静态的法静态的法：指法律规则、制度；：指法律规则、制度；动态的法：动态的法：指立法、执法、司法、指立法、执法、司法、守法等活动。
3、守法等活动。.1）纪律含义）纪律含义2）纪律和自由关系）纪律和自由关系3）纪律作用及违纪危害）纪律作用及违纪危害4）学校生活必须有纪律）学校生活必须有纪律教学内容一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生活秩序.一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。.纪律和自由的关系1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵
4、纪守法的好公民 纪律和自由既是对立的，纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自又是统一的。一方面，自由离不开严明的纪律。另由离不开严明的纪律。另一方面，纪律是对自由的一方面，纪律是对自由的保障。保障。.一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序 纪律和自由的关系就纪律和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下，车在铁轨约束和保障下，才可以奔驰四方；如果火才可以奔驰四方；如果火车失去了铁轨的约束和保车失去了铁轨的约束和保障，它就只能是一堆废铁。障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由，
5、但人人都渴望享有自由，但如果离开纪律，自由也就如果离开纪律，自由也就无从谈起。无从谈起。.讨论问题讨论问题 有人认为纪律是对个人自由的约束，有人认为纪律是对个人自由的约束，要个人自由就不该有纪律约束，因此，纪要个人自由就不该有纪律约束，因此，纪律与自由是对立的；有人则认为，纪律是律与自由是对立的；有人则认为，纪律是对自由的保障，能够促进个人自由的发对自由的保障，能够促进个人自由的发展，因此，纪律与自由是统一的。展，因此，纪律与自由是统一的。请对以上两种观点进行评析。请对以上两种观点进行评析。P73.纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.
6、纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序纪律纪律DeDe作用作用.观看视频：交通事故.flv一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律保证我们的学习生活秩序学校生活必须有学校生活必须有纪律。纪律。遵守学校纪律是遵守学校纪律是维护正常的教学维护正常的教学和校园秩序的重和校园秩序的重要保证。要保证。.1）法律特点）法律特点P742)法律与纪律关系法律与纪律关系P743)法律的作用法律的作用P754)我国社会主义法律的作用我国社会主义法律的作用教学内容一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2、法律保护我们的健康成长、法律保护我
7、们的健康成长.1)法律的定义法律的定义 法律是由国家制定或认可并以法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。阶级意志的规范体系。补充内容补充内容.经济法经济法社会法社会法程序法程序法刑法刑法民商法民商法行政法行政法宪法宪法补充内容补充内容.每个部门法都有其独特的味道：每个部门法都有其独特的味道：刑法刑法的味道是苦的，因为它的主要的味道是苦的，因为它的主要作用是作用是“打打”和威慑；和威慑；民法民法的味道是酸的，因为它的主要的味道是酸的，因为它的主要的目的在于恢复原状；的目
8、的在于恢复原状；而而宪法宪法的味道却是甜的，因为它的的味道却是甜的，因为它的主要目的在于保护公民免受违宪的法律、主要目的在于保护公民免受违宪的法律、法规、规章或规定的处罚。法规、规章或规定的处罚。王磊王磊宪法的司法化宪法的司法化补充内容补充内容.1.法律是由国家制定或认可；一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长2)法律的四大特征法律的四大特征2.2.法律靠国家强制力保证实施，法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；具有强制性；3.3.法律对全体社会成员具有普遍法律对全体社会成员具有普遍约束力；约束力；4.4.法律规定了人们的权利和
9、义务。法律规定了人们的权利和义务。.一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长3)纪律与的法律关系纪律与的法律关系 纪律与法律都纪律与法律都是人们的行为规范，是人们的行为规范，两者都要求人们遵两者都要求人们遵守。但违纪不一定守。但违纪不一定违法，而违法必违违法，而违法必违纪。纪。.一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长4)纪律与的法律区别纪律与的法律区别纪律纪律法律法律制定主体制定主体企事业单位、社团、企事业单位、社团、政党等政党等国家立法机关国家立法机关适用范围适用
10、范围某单位或组织成员某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员会组织及全体社会成员实施主体实施主体制定纪律的单位制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院政府、公安机关、法院、检察院等国家机关等国家机关.法律规定了人们的 权利和义务一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长5)法律的作用法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明
11、确哪履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。到规范的作用。.观看视频:偷盗可耻.swf一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民 法律具有协调法律具有协调人与人之间的关系、人与人之间的关系、解决人与人之间的解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。纠纷或矛盾的作用。法律的作用法律的作用2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长.一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民法律的作用法律的作用2.2.法律保护我们的健康成长法律保护我们的健康成长法律具有制裁违法律具有制裁违法
12、犯罪行为、保法犯罪行为、保护公民合法权益护公民合法权益的作用。的作用。.1）、遵纪守法的重要性）、遵纪守法的重要性2）、让遵纪守法转化为自觉实际行动）、让遵纪守法转化为自觉实际行动-好习惯、好习惯、“三从三从”、“恒恒”教学内容一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民3、养成遵纪守法的好习惯、养成遵纪守法的好习惯.要明确纪律和法律对我们健康成长的要明确纪律和法律对我们健康成长的 作用作用认识遵纪守法的内涵、从正反二面认认识遵纪守法的内涵、从正反二面认 识遵纪守法的必要性识遵纪守法的必要性从思想和行动上把握遵纪守法的重要从思想和行动上把握遵纪守法的重要 性，增强性，增强“以遵纪守法为
13、荣，以违法以遵纪守法为荣，以违法 乱纪为耻乱纪为耻”重点理解：增强遵纪守法意识重点理解：增强遵纪守法意识.1）依法治国的含义）依法治国的含义P782)依法治国，建设社会主义法治国依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求：家的基本要求：有法可依、有法必有法可依、有法必依、执法必严、违法必究依、执法必严、违法必究教学内容二、维护社会主义法制尊严二、维护社会主义法制尊严1、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求.依法治国的提出依法治国的提出 1997年，依法治国基本方略写入党的年，依法治国基本方略写入党的十五大报告，十五大报告，1999年年“依法治国，建设社依法治国，建设社会主义法治国家会主义法治国
14、家”载入宪法。这是中国法载入宪法。这是中国法治发展的里程碑。治发展的里程碑。补充内容补充内容.“依法治国，依法治国，就是广大人民就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改不因领导人看法和注
15、意力的改变而改变。变而改变。”P73.法治与法制法治与法制“法制法制”是指国家的法律和制度。是法律制是指国家的法律和制度。是法律制度的简称。度的简称。“法治法治”是与民主密切相关的，是一种贯是与民主密切相关的，是一种贯彻法律至上，严格依法办事的治国理论、彻法律至上，严格依法办事的治国理论、原则、理念和方法。原则、理念和方法。补充内容补充内容.早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。冲红灯闯过路口，
16、差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！我觉得他们真没礼貌！下午放学路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。下午放学路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。称快。学以致用：学以致用：小明
17、的日记小明的日记.根据小明的日记，请回答下面根据小明的日记，请回答下面1 13 3题题 1 1在小明的日记中体现道德规范的有在小明的日记中体现道德规范的有A A在公车上为老人让座在公车上为老人让座B B个别同学看文艺汇演发出嘘声个别同学看文艺汇演发出嘘声C C小偷偷井盖小偷偷井盖D D同学迟到同学迟到2 2在小明的日记中，体现了纪律的有在小明的日记中，体现了纪律的有A A政府高官贪污被判刑政府高官贪污被判刑B B司机冲红灯司机冲红灯C C同学迟到同学迟到D D个别同学看文艺汇演发出嘘声个别同学看文艺汇演发出嘘声3 3在小明的日记中，体现了法律的有在小明的日记中，体现了法律的有A A司机冲红灯司
18、机冲红灯 B B小偷偷井盖小偷偷井盖C C政府高官贪污被判刑政府高官贪污被判刑 D D同学迟到同学迟到 .专门保护未成年人的法律【即单行法】：专门保护未成年人的法律【即单行法】：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 非专门保护未成年人，内容中有有关于未成年非专门保护未成年人，内容中有有关于未成年人人的法律：的法律：中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法 中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则 中华人民共和国继承法中华人民共和国继承法 中华人民共和国婚姻法中
19、华人民共和国婚姻法 中华人民共和国收养法中华人民共和国收养法 .关于某些问题的专项通知：关于某些问题的专项通知：教育部关于印发关于进一步做好中小学幼儿教育部关于印发关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施的通知园安全工作六条措施的通知 教育部办公厅关于贯彻执行中小学体育器材教育部办公厅关于贯彻执行中小学体育器材和场地国家标准有关问题的通知和场地国家标准有关问题的通知 教育部关于进一步加强中小学安全工作，预教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知防学生拥挤踩踏事故的通知.1）社会主义法治理念的内容：）社会主义法治理念的内容：依法治国、执法为民、公平正依法治国、执法为民、公
20、平正义、服务大局、党的领导义、服务大局、党的领导2）要增强公民的社会主义民主和法治）要增强公民的社会主义民主和法治意识意识教学内容二、维护社会主义法制尊严二、维护社会主义法制尊严2、崇尚社会主义法治理念、崇尚社会主义法治理念P793）要增强公民在法律面前一律平等的）要增强公民在法律面前一律平等的意识意识.重点内容P743）法律面前一律平等法律面前一律平等 P80 1、公民在守法上一律平等、公民在守法上一律平等2、公民在法律适用上一律平等、公民在法律适用上一律平等 法律不能使人人平等，但是在法律面前法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。人人是平等的。英英 波洛克波洛克 .1）、了解法律
21、权威内涵及表现）、了解法律权威内涵及表现2）、明确社会主义法制权威，是建设社）、明确社会主义法制权威，是建设社 会主义法治国家的前提条件会主义法治国家的前提条件教学内容二、维护社会主义法制尊严二、维护社会主义法制尊严3、自觉维护社会主义法律权威、自觉维护社会主义法律权威3）、明确社会主义法制权威，既有赖于）、明确社会主义法制权威，既有赖于 国家的努力，也有赖于公民个人的国家的努力，也有赖于公民个人的 努力努力.法律应该对人有权威，而不是人对法律有权威。法律应该对人有权威，而不是人对法律有权威。朱成勉朱成勉1 1、法律权威意即法的不可违抗性、法律权威意即法的不可违抗性，主要依靠法的外在，主要依靠
22、法的外在强制力（制裁违法行为）和内在说服力（内在合理强制力（制裁违法行为）和内在说服力（内在合理性）树立。性）树立。2 2、自觉维护社会主义法律权威、自觉维护社会主义法律权威 1 1）努力树立法律信仰；）努力树立法律信仰；法律需要被信仰，否则它形同虚设。法律需要被信仰，否则它形同虚设。美美 道格道格拉斯拉斯 2 2）积极宣传法律知识；）积极宣传法律知识；3 3）敢于同违法犯罪行为作斗争。）敢于同违法犯罪行为作斗争。拓展内容拓展内容.名人名言 在民主的国家里，法在民主的国家里，法律就是国王；在专制的律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。国家里，国王就是法律。马克思马克思.名人名言宪法，就是一
23、张写着人民宪法，就是一张写着人民权利的纸。权利的纸。列宁列宁.名人名言 明智的创制者也并不从制订明智的创制者也并不从制订良好的法律本身关手，而是事良好的法律本身关手，而是事先要考察一下，他要崐为之而先要考察一下，他要崐为之而立法的那些人民是否适宜于接立法的那些人民是否适宜于接受那些法律。受那些法律。法法卢梭：卢梭：社会契约论社会契约论.名人名言 一次不公的裁判比多次一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水水流，而不公的裁判则把水源败坏了。源败坏了。【英英】培根培根论司法论司法.通过学习本章内容使
24、我们进一步认通过学习本章内容使我们进一步认识到社会主义法律和依法治国的科学内识到社会主义法律和依法治国的科学内涵与特征，认识到社会主义法律的权威涵与特征，认识到社会主义法律的权威性、培养法律意识、加强社会主义法制性、培养法律意识、加强社会主义法制建设的重要作用，坚持在法律面前人人建设的重要作用，坚持在法律面前人人平等，做到有法可依，有法必依，执法平等，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必纠。必严，违法必纠。.中职生为什么了学习法律？中职生为什么了学习法律？答题思路：答题思路：法律知识、法律观念是公民素质的重要法律知识、法律观念是公民素质的重要组成部分。作为中职生，在认真学习职业技能的组成部分。作为中职生，在认真学习职业技能的同时，加强法制学习，不仅可以提高自身的综合同时，加强法制学习，不仅可以提高自身的综合素质，还可以有效地预防违法犯罪现象的发生。素质，还可以有效地预防违法犯罪现象的发生。作为未来的职业人，我们应认真学习法律知识，作为未来的职业人，我们应认真学习法律知识，不断增强法律意识和社会责任感，依法办事，依不断增强法律意识和社会责任感，依法办事，依法维护国家、集体、他人和自己的合汉权益，同法维护国家、集体、他人和自己的合汉权益，同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为作斗争。.
