机制：科学创新的一般模型机制：科学创新的一般模型良性的知识结构良性的知识结构先进的科学方法先进的科学方法优良的学术素质优良的学术素质发现科学问题发现科学问题创新的学术成果创新的学术成果优良的学术素养：强烈热爱科学，巨大的创新激情，坚定的奉献精神优良的学术素养：强烈热爱科学，巨大的创新激情，坚定的奉献精神创新活动创新活动机遇：科学方法论处在转型期机遇：科学方法论处在转型期近代近代“分而治之分而治之”方法论不能完全适应信息领域的研究需要方法论不能完全适应信息领域的研究需要信息科学研究方法论的基础：信息观，系统观，机制观信息科学研究方法论的基础：信息观，系统观，机制观西方学者熟悉并习惯于西方学者熟悉并习惯于“分而治之分而治之”的经典方法论的经典方法论我国学者的辩证思维方式，比较接近于信息科学的方法论我国学者的辩证思维方式，比较接近于信息科学的方法论几个典型的创新案例几个典型的创新案例认知科学：人的认知从全局开始（系统整体观）认知科学：人的认知从全局开始（系统整体观）可拓学：矛盾问题的智能求解（辩证转化）可拓学：矛盾问题的智能求解（辩证转化）泛逻辑学：逻辑学的统一理论（系统观）泛逻辑学：逻辑学的统一理论（系统观）信息科学：全信息理论（信息观，系统观）信息科学：全信息理论（信息观，系统观）人工智能：机制主义方法（信息观，系统观，机制观）人工智能：机制主义方法（信息观，系统观，机制观）
