五年级下册音乐教学设计 真善美的小世界 学习目标 1、体会歌曲的情绪，能辨别生活中的真善美。 2、有感情的演唱歌曲，学习歌曲中反复记号的用法。 3、学会区分段落，能正确的打出歌曲的拍子。 4、激发学生对自由美好生活的热爱。 教学重点 引导学生用欢快的情绪来学唱歌曲。 教学难点 学习反复记号的使用和节奏的练习。 学生学情分析 进入小学五年级的学生，在音乐的学习方面已经有了一定的基础，如视唱、打节拍、用适合 歌曲情绪的声音有感情的颜值，演唱歌曲等。 教学内容： 一、初步感知，了解迪斯尼。 1、谈话导入 2、介绍迪士尼乐园和迪士尼创始人。 出示畅言教学系统，了解迪士尼乐园及创始人。 3、了解白雪公主的故事，感受真善美。 4、观看迪士尼图片简介感知真善美。 二、新歌教学 1、听范唱（出示歌谱课件 播放视频） 2、按节奏来读歌词 师示范学生齐读突破难点剧的节奏完整的读 3、跟着音频用“啦”哼唱 再次对重点句，难句进行训练。 教师范唱（启发学生有感情的演唱） 全班齐唱 请学生个别演唱 三、教唱 1、教师教唱，学生跟唱。 2、学习歌曲的前半部分 学生仔细聆听老师及音频范唱的旋律。 3、鼓励个别同学勇敢的站起来视唱歌曲，对演唱较好及表现勇敢的学生。给与鼓励。 四、课堂小结 师：同学们，时间过的真快，不知不觉我们就要说再见了下节课我们继续学习歌曲的下半 部分。这节课就先上到这里啦。同学们下课了！
