1、春雨蒙蒙地下教学设计 教学目标 1.引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声表 达歌曲情感，并抒发热爱春天、热爱生命、热爱生活的真挚 感情。 2.指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律， 提高学生两声部合唱能力，做到音准和谐、音量均衡及音色 统一。 教学重点、难点 1.以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚 感情。 2.歌曲的处理及二声部的合唱技巧。 3.注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。 教学准备 课件、电钢琴 教学过程： 一、基本练习 1.气息练习（闻花香） 。 2.连音和换气“hu”练习（春风的声音） 。 0 3 5 35 5 6 53 5 31 1 0 0 二、新歌学
2、习 1.导入新课。 播放小雨沙沙学生跟唱。 师： 今天， 老师又带来了一首非常好听的关于春雨的歌， 让我们一起闭上眼睛聆听一下吧！ 2.播放春雨蒙蒙的下 3.师：这首歌曲与低年级时学的歌曲有什么差别？ 4.读歌词 5.录音范唱歌曲 6.听音跟唱（学生小声哼唱，并注意歌曲中有哪些地方 比较难唱，小组讨论总结出来。 ） 7.处理“弱起小节” （用打拍子的形式让学生理解弱起 小节，然后唱一唱带有弱起小节的句子） 。 8.练习切分节奏。 带上节奏朗读歌词，并让学生分析把这样的节奏放在歌 曲里有什么样的效果。 9.齐唱歌曲。 10.重点练习二声部。 11.处理歌曲后有感情的演唱。 12.让学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏。 小组合作：一组学生用自制乐器伴奏，一组学生演唱。 13.多种方法巩固歌曲。 三、小结 伴随着这首歌曲，学生走出教室。
