1、中华文化的微缩景观 猜猜猜什么是成语？什么是成语？成语是人们长期以来习用的、简洁精成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的辟的固定短语固定短语，是语言宝库中的精华，是语言宝库中的精华，也是文化的积淀，承载着博大精深的也是文化的积淀，承载着博大精深的中华传统文化信息。学好并运用好成中华传统文化信息。学好并运用好成语，并非易事，因此不断积累并梳理语，并非易事，因此不断积累并梳理学过的成语，是语文学习的一项重要学过的成语，是语文学习的一项重要内容。内容。1.1.神话传说神话传说:2.2.寓言故事寓言故事:3.3.历史故事历史故事:4.4.文人作品文人作品:5.5.外来文化外来文化:夸父追日 精卫填海刻舟
2、求剑 自相矛盾老骥伏枥 水落石出 负荆请罪 卧薪尝胆火中取栗 立地成佛一、成语的来源一、成语的来源 按分类连线按分类连线文人作品文人作品 女娲补天女娲补天外来文化外来文化 黔驴技穷黔驴技穷神话故事神话故事 四面楚歌四面楚歌寓言故事寓言故事 举一反三举一反三历史故事历史故事 回头是岸回头是岸二、二、成语的特点成语的特点 1、具有修辞作用：、具有修辞作用：“胸有成竹胸有成竹”比喻做事之前已经有通比喻做事之前已经有通盘考虑。如果解释成肚子里长了一盘考虑。如果解释成肚子里长了一根竹子就大错特错了。根竹子就大错特错了。2、结构形式固定：、结构形式固定：“抱薪救火抱薪救火”不能改成不能改成“抱柴救火抱柴救
3、火”；“高山流水高山流水”不能改成不能改成“流水高山流水高山”。3、形式多样：、形式多样：多为四字格，但有三字格、多字格。多为四字格，但有三字格、多字格。如：莫须有、风马牛不相及等如：莫须有、风马牛不相及等4、保留了古汉语的语法特点。、保留了古汉语的语法特点。试分析下列成语有何语法特点试分析下列成语有何语法特点 A“惟命是从惟命是从”、“马首是瞻马首是瞻”B“衣锦还乡衣锦还乡”、“披坚执锐披坚执锐”C“嗤之以鼻嗤之以鼻”、“重于泰山重于泰山”D“逍遥法外逍遥法外”、“盲人瞎马盲人瞎马”E“秋扇见捐秋扇见捐”、“受制于人受制于人”宾语前置宾语前置词类活用词类活用介词结构后置介词结构后置省略句省略
4、句被动句被动句四、四、成语的文化内涵成语的文化内涵 成语与自然文化：成语与自然文化：“江山如画江山如画”“”“凄风苦雨凄风苦雨”“”“傲霜傲霜斗雪斗雪”让我们感受到古人在探索自然、让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀，勇战胜困难的过程中那细腻的情怀，勇毅的精神毅的精神“拂袖而去拂袖而去”、“长袖善舞长袖善舞”、“集腋成裘集腋成裘”“峨冠博带峨冠博带“纨绔子弟纨绔子弟”“凤冠霞帔凤冠霞帔”“山珍海味山珍海味”“钟鸣鼎食钟鸣鼎食”“残羹冷炙残羹冷炙”“粗茶淡饭粗茶淡饭”“酒足饭饱酒足饭饱”成语与衣食建筑文化成语与衣食建筑文化 服饰是古人的社会地位、经济服饰是古人的社会地位、经济
5、实力、志趣节操、思想情感等的外实力、志趣节操、思想情感等的外在表现。在表现。“登堂入室登堂入室”“户枢不蠹户枢不蠹”“蓬荜增辉蓬荜增辉”“偷梁换柱偷梁换柱”“”“亭台楼阁亭台楼阁”“舞榭歌舞榭歌楼楼”“”“空中楼阁空中楼阁”“”“祸起萧墙祸起萧墙“雕梁画雕梁画栋栋”“曲径通幽曲径通幽”中国古代的楼台宫室建筑，不中国古代的楼台宫室建筑，不仅突出地表现了古人在建筑设计仅突出地表现了古人在建筑设计上的审美追求，也反映了等级制上的审美追求，也反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同。度和经济地位上的鲜明不同。成语与文学艺术成语与文学艺术“烘云托月烘云托月”“入木三分入木三分”“阳春白雪阳春白雪”“下里巴人
6、下里巴人”文学、绘画、音乐、书法等文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中不可缺少都是汉民族精神文化中不可缺少的组成部分，汉语言中有大量反的组成部分，汉语言中有大量反映各种不同艺术形式的成语，从映各种不同艺术形式的成语，从中可以比较系统、完整地了解它中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌。们的基本面貌。1 1、与医学有关的成语、与医学有关的成语2 2、与气象有关的成语、与气象有关的成语3 3、与天文历法有关的成语、与天文历法有关的成语 “吐故纳新吐故纳新”“”“起死回生起死回生”“”“对症下对症下药药”“”“病入膏肓病入膏肓”“”“以毒攻毒以毒攻毒”；“雷霆万钧雷霆万钧”“”“蜀犬吠日蜀
7、犬吠日”“”“迅雷不及掩迅雷不及掩耳耳”；“斗转星移斗转星移”“”“杞人忧天杞人忧天”“”“日上三日上三竿竿”“”“月满则亏月满则亏”“”“寅吃卯粮寅吃卯粮”成语与科技发展水平成语与科技发展水平成语与教育成语与教育:因材施教因材施教 青出于蓝青出于蓝 循序渐进循序渐进 言传身教言传身教 这些闪烁着智慧光芒的语言以其这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富。精神财富。成语与做人成语与做人 高风亮节高风亮节 浩然正气浩然正气 光明磊落光明磊落 两袖清风两袖清风 浓情蜜意浓情蜜意 山盟海誓山盟海誓 纸短情长纸短情长 魂牵梦萦魂牵梦萦成语与爱
8、情成语与爱情 人们借有尽的文字来表现自人们借有尽的文字来表现自我的理想与追求，来凸显自我的我的理想与追求，来凸显自我的节操与坚贞节操与坚贞;传达无尽的情思，寄传达无尽的情思，寄托对爱情的美好愿望托对爱情的美好愿望 小试牛刀表现中华民族诚实守信的成语表现中华民族诚实守信的成语 表现中华民族不畏强暴的成语表现中华民族不畏强暴的成语表现中华民族勇于创新的成语表现中华民族勇于创新的成语一诺千金一诺千金 信守不渝信守不渝 君子一言驷马难追君子一言驷马难追 言必行行必果言必行行必果 犬马之诚犬马之诚 一言九鼎一言九鼎勇者无惧勇者无惧 勇往直前勇往直前 视死如归视死如归 大义凛然大义凛然 赴汤蹈火赴汤蹈火
9、临危不惧临危不惧革故鼎新革故鼎新 继往开来继往开来 独树一帜独树一帜 改天换地改天换地 吐故纳新吐故纳新 万象更新万象更新 推陈出新推陈出新 目寸光目寸光 老老 舐犊舐犊 视眈眈视眈眈守株待守株待 望子成望子成 画画 添足添足_到成功到成功 顺手牵顺手牵_ 尖嘴尖嘴_腮腮闻闻_起舞起舞 _急跳墙急跳墙 狼奔狼奔_突突上联：流芳百世上联：流芳百世下联：遗臭万年下联：遗臭万年上联：下里巴人上联：下里巴人下联：阳春白雪下联：阳春白雪下联：缘木求鱼下联：缘木求鱼上联：引狼入室上联：引狼入室下联：放虎归山下联：放虎归山上联：守株待兔上联：守株待兔五、成语的运用 成语经典笑话成语经典笑话 今天是国庆日，因
10、为英明伟大的政府建设国家、今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈妈妈 特地带我们到动物园玩。特地带我们到动物园玩。按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。全家都贪得无厌地自食其果。出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看
11、不出是个糟糠之妻。头展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹,画虎画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。高跟鞋。1 1、正确使用成语的音、形、义正确使用成语的音、形、义(音音)瞠瞠目结舌目结舌 相形见相形见绌绌 汗流汗流浃浃背背 潜潜移默化移默化 呱呱呱呱坠地坠地 济济济济一堂一堂 力能力能扛扛鼎鼎
12、 锲锲而不舍而不舍 叱叱咤咤风云风云 草草菅菅人命人命 瞠瞠目结舌目结舌 chnchn 相形见相形见绌绌 chch 汗流汗流浃浃背背 ji ji 潜潜移默化移默化qinqin 呱呱呱呱坠地坠地 济济济济一堂一堂 j j 力能力能扛扛鼎鼎 gngn 锲锲而不舍而不舍 qiqi 叱叱咤咤风云风云 zhzh 草草菅菅人命人命jinjin 特点特点来源来源结构结构分类分类文化文化运用运用猜谜猜谜书籍书籍作业作业甘败下风甘败下风 自暴自弃自暴自弃一愁莫展一愁莫展 川流不息川流不息名符其实名符其实 天翻地覆天翻地覆言简意骇言简意骇 悬梁刺骨悬梁刺骨 食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待正确使用成语的音、形、义
13、正确使用成语的音、形、义(形形)甘败下风甘败下风 X X自暴自弃自暴自弃一愁莫展一愁莫展 X X川流不息川流不息名符其实名符其实 X X天翻地覆天翻地覆言简意骇言简意骇 X X悬梁刺骨悬梁刺骨 X X食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待甘甘败败下风下风 X(X(拜拜)自暴自弃自暴自弃一一愁愁莫展莫展 X(X(筹筹)川流不息川流不息名名符符其实其实 X(X(副副)天翻地覆天翻地覆言简意言简意骇骇 X(X(赅赅)悬梁刺悬梁刺骨骨 X(X(股股)食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待有些同学写作文常常有些同学写作文常常文不加点文不加点，老师读起来非常费，老师读起来非常费力。力。2用我创作的装饰画装饰您的居室，
14、一定能使您家用我创作的装饰画装饰您的居室，一定能使您家蓬荜蓬荜生辉生辉。3博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂美轮美奂。4先生身材魁梧，先生身材魁梧，道貌岸然道貌岸然，刚一见面，我便对他油然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。而生敬意。5 这则消息早已是这则消息早已是明日黄花明日黄花，但她还以为是新闻呢。，但她还以为是新闻呢。正确使用成语的音、形、义正确使用成语的音、形、义(义义)有些同学写作文常常有些同学写作文常常文不加点文不加点，老师读起来非常费，老师读起来非常费力
15、。力。2用我创作的装饰画装饰您的居室，一定能使您家用我创作的装饰画装饰您的居室，一定能使您家蓬荜蓬荜生辉生辉。3博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂美轮美奂。4先生身材魁梧，先生身材魁梧，道貌岸然道貌岸然，刚一见面，我便对他油然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。而生敬意。5 这则消息早已是这则消息早已是明日黄花明日黄花，但她还以为是新闻呢。，但她还以为是新闻呢。一诺千金一诺千金 信用卡信用卡 用成语用成语 写广告写广告一毛不拔一毛不拔 牙刷牙刷 以下各打一成语以下各打
16、一成语哑巴说话哑巴说话 变奏为春变奏为春举棋难定举棋难定滥竽充数滥竽充数 2、4、6、8、10禽禽比干之死比干之死哎呀！颜料丢了！哎呀！颜料丢了！(9)不折不扣不折不扣(打一汉字打一汉字)指手画脚、有口难言指手画脚、有口难言偷天换日偷天换日下落不明下落不明随声附和随声附和无独有偶无独有偶手到擒来手到擒来心不在焉心不在焉大惊失色大惊失色听听成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）流芳百世流芳百世 井然有序井然有序 固若金汤固若金汤雪中送炭雪中送炭精雕细刻精雕细刻伶牙利齿伶牙利齿粗茶淡饭粗茶淡饭（杂乱无章杂乱无章）（危如累卵危如累卵）（锦上添花锦上添花）
17、（粗制滥造）粗制滥造）（笨嘴拙舌）笨嘴拙舌）（山珍海味山珍海味）（遗臭万年遗臭万年）（1）最遥远的地方）最遥远的地方-（天涯海角）（天涯海角）（2）最荒凉的地方）最荒凉的地方-（不毛之地）（不毛之地）（3）最悬殊的地方）最悬殊的地方-（天壤之别）（天壤之别）（4）最反常的气候）最反常的气候-（晴天霹雳）（晴天霹雳）（5）最昂贵的稿费）最昂贵的稿费-（一字千金）（一字千金）（6）最绝望的前途）最绝望的前途-（山穷水尽）（山穷水尽）（7）最难做的饭）最难做的饭-（无米之炊）（无米之炊）（8）最高的巨人）最高的巨人-（顶天立地）（顶天立地）（9）最短的季节）最短的季节-（一日三秋）（一日三秋）（10
18、）最长的腿）最长的腿-（一步登天）（一步登天）成语成语之最之最 使用误区一：使用误区一：望文生义望文生义目无全牛目无全牛久假不归久假不归不赞一词不赞一词差强人意差强人意万人空巷万人空巷比喻技艺熟练到得心应手的境界比喻技艺熟练到得心应手的境界 长期借用不归还长期借用不归还文章写得好，别人不能添加一词。文章写得好，别人不能添加一词。现也比指一言不发现也比指一言不发大体上使人满意大体上使人满意 大家都从巷里出来。形容盛况大家都从巷里出来。形容盛况 练习一：指出下列句中使用错误的成语并解析：练习一：指出下列句中使用错误的成语并解析：1 1、有人在某大会上致欢迎辞时说：、有人在某大会上致欢迎辞时说：“七
19、月流七月流火，但充满热情的岂止是天气。火，但充满热情的岂止是天气。”2 2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也罪不容诛。大，也罪不容诛。“罪不容诛罪不容诛”不是说罪行不够处死，不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。而是说判处死罪还抵偿不了罪恶。误区二：张冠李戴误区二：张冠李戴练习二：请指出下列句中使用错误的成语：练习二：请指出下列句中使用错误的成语：1 1、博物馆里保存着大量有艺
20、术价值的石刻作、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。美轮美奂。美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋。美轮美奂：形容高大华美，多用于赞美新屋。也形容装饰、布置等美好漂亮。也形容装饰、布置等美好漂亮。2 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。汗牛充栋：形容书籍极多汗牛充栋：形容书籍极多 误区三：误用褒贬误区三：误用褒贬练习三：请指出下列句中使用错误的成语并解析：练习三：请指出下列句中使
21、用错误的成语并解析：1 1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可谓处心积虑。谓处心积虑。处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义 2 2、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。洗心革面：是清除旧思想，改变旧面貌。洗心革面：是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改比喻彻底悔改 小结：小结：趋之若骛、始作俑者、各有千秋趋之若骛、始作俑者、
22、各有千秋、附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书附庸风雅、粉墨登场、罄竹难书贬义贬义 3 3、刘翔继今年、刘翔继今年5 5月破世界纪录之后，又以月破世界纪录之后，又以1212秒秒8888的成绩获世界冠军，消息传来，国人的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠相弹冠相庆庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在之大喜，在110110米栏这一项目上，他是黄色人米栏这一项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的种冲击世界顶峰的始作俑者始作俑者，不是吗？，不是吗？4 4、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料料东窗事发东窗事发，被捕入狱。，
23、被捕入狱。弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。误区四：不分尊卑误区四：不分尊卑练习练习四四：请指出下列句中使用错误的成语并解析：请指出下列句中使用错误的成语并解析：1 1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的什么困难，我一定会鼎力相助的。鼎力相助：敬辞。用在别人身上鼎
24、力相助：敬辞。用在别人身上 2 2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。任。敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话 如：如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；高抬贵手、高抬贵手、蓬荜生辉蓬荜生辉 虚怀若谷虚怀若谷谦辞谦辞 敬辞敬辞 误区五：语义重复，自相矛盾误区五：语义重复，自相矛盾练习练习五五：请指出下列句中使用错误的成语并解析：请指出下列句中使用错误的成语并解析：1 1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊
25、的解、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。莘莘学子：众多学生莘莘学子：众多学生2 2、当时那激动人心的场面，至今还记忆犹新。、当时那激动人心的场面，至今还记忆犹新。记忆犹新：过去的事，至今还清楚记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，就像刚发生的一样。记得，就像刚发生的一样。1 1、考生要注意休息，否则有个、考生要注意休息，否则有个三长两短三长两短，就会影响考试。，就会影响考试。2 2、对于郴洲人来说，目前可谓、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋多事之秋，洪魔刚刚从身，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，边离开，
26、人们惊魂未定，政坛又大起风波，158158名官商相名官商相继落马。继落马。3 3、大家休息时，小金还在割稻子。他、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨挥汗如雨，身上衣，身上衣服全湿透了。服全湿透了。误区六：轻重失当，范围不清。误区六：轻重失当，范围不清。1 1、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视侧目而视。分析分析：“一
27、文不名一文不名”指一分钱都不占有，形容指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用极贫困，用在句中不通，应用“一文不值一文不值”。“侧目而视侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用或鄙视的样子。此处应用“刮目相看刮目相看”。误区七误区七：音或形相近致误音或形相近致误。1 1、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着文艺界几十着文艺界几十名委员风采各异的签名。名委员风采各异的签名。“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应
28、当充当谓是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当作名词性成语，用来充当“成了成了”的宾语，应将的宾语，应将“瓮瓮中捉鳖中捉鳖”改为改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”。例例2 2中的错误是把中的错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一形容词性的成语这一形容词性的成语误作及物动词使用误作及物动词使用。误区八误区八：功能混乱功能混乱。1 1、有一个同学跟我说：、有一个同学跟我说：“想到八个月后就想到八个月后就要参加高考，我就要参加高考，我就心有余悸心有余悸。真的还没有。真的还没有准备好呀！准备好呀！”分析分析：
29、不合逻辑是指所使用的成语与整个句不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸心有余悸”应针应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。事，用在句中不合逻辑。误区九：不合逻辑误区九：不合逻辑误区十误区十：违背常规违背常规 有些成语有固定的用法，有些成语有固定的用法，如如善罢甘休、同日而语、善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等闲视之、等量齐观等，等，只能用于只能用于否定句式否定句式中，否则就属运用错误。中，否则就属运用错误。课堂小结课堂小结_成语使用时需要注意：成语使用时需要注意：1 1看感情色彩是否恰当；看感情色彩是否恰当；2 2搞清成语含义，切莫搞清成语含义，切莫“望词生义望词生义”；3 3看成语是否看成语是否“一语多用一语多用”；4 4看成语的形容对象是否正确合理；看成语的形容对象是否正确合理；5 5看成语与其他成分搭配是否恰当；看成语与其他成分搭配是否恰当；6 6、形近、义近混淆。、形近、义近混淆。对策对策1、用心用心：多看多听多用。：多看多听多用。2、留心留心：有的放矢积累。：有的放矢积累。3、恒心恒心：比较、联想、：比较、联想、融会贯通融会贯通
